多動癥孩子長大后與正常孩子在學業(yè)、社交、心理、職業(yè)及生活穩(wěn)定性方面存在明顯區(qū)別。比如，他們可能會表現(xiàn)出注意力不集中，容易分心，經常忘記或失去東西；活動過度，無法安靜地坐著，總是不停地動來動去；讓我們具體了解一下多動癥孩子與正常孩子的區(qū)別吧！

1.學習能力與成績:

多動癥孩子由于注意力難以集中，在學習過程中往往面臨更多困難，難以長時間專注于學習任務，導致學習困難，成績不理想，甚至對學習產生抵觸情緒。而正常孩子通常能夠較為順利地完成學業(yè)任務，取得較好的成績。

2.情緒與心理健康:

多動癥孩子長大后可能出現(xiàn)自卑、抑郁等心理健康問題。長期的挫敗感和社交障礙可能加劇心理問題，影響他們的自尊心和生活質量。而正常孩子通常能夠保持較為穩(wěn)定的心理狀態(tài)，積極面對生活中的挑戰(zhàn)。

3.社交能力:

多動癥孩子在社交場合中可能表現(xiàn)出沖動、不合群的行為，難以維持穩(wěn)定的人際關系。他們可能缺乏社交技巧，難以與他人正常交流，容易與他人發(fā)生沖突。而正常孩子通常能夠較好地與他人相處，建立并維護良好的人際關系。

4.行為控制:

多動癥孩子長大后可能仍然表現(xiàn)出沖動和缺乏行為控制的特點。他們可能會在不恰當?shù)臅r候打斷他人的談話，或者做出一些沖動的行為。正常孩子則能夠更好地控制自己的行為，遵守社會規(guī)范。

5.生活與工作能力:

部分嚴重的多動癥孩子長大后可能由于自控力差、沖動等發(fā)生意外事故，或者由于注意力難以集中、無耐心而無法參加工作、無法正常學習。相比之下正常孩子通常能夠較好地適應生活和工作，實現(xiàn)自我價值和社會貢獻。