貴陽(yáng)南圖學(xué)府
初中全托 初中補(bǔ)習(xí)沖刺班 高三全托 藝考文化課 高考復(fù)讀 高中輔導(dǎo)班
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中學(xué)高級(jí)教師十?dāng)?shù)年—線教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 自然地理學(xué)博士 中學(xué)地理高級(jí)教師 曾任甘肅省清水縣第六中學(xué)教師 曾在江蘇師范大學(xué)研究生院(地理)專業(yè)學(xué)習(xí) 曾任責(zé)州省石阡中學(xué)教師 責(zé)州師范大學(xué)自然地理學(xué)博士。
2002年考入北京大學(xué)物理系 2006年保送中國(guó)科學(xué)院攻讀物理博士學(xué)位 2008年在美國(guó)訪學(xué)師從于 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者J.B.Goodenough教授, 致力于超導(dǎo)物理研究。 F 梁老師,2013年進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院地球化學(xué)所工作,從事凝聚態(tài)物理和礦物物理研究。2019年受國(guó)家留學(xué)基金委資助留學(xué)于Univ of Texas.Austin。多年從事物理研究和教學(xué),建立了集學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、理解能力培養(yǎng)和應(yīng)試提分訓(xùn)練為一體的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生深刻理解”萬(wàn)變不離其宗”的物理規(guī)律、實(shí)驗(yàn)方法和邏輯分析的內(nèi)涵。為其在高中和大學(xué)的數(shù)理學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。
漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)博士曾參與高考語(yǔ)文評(píng)卷工作 曾發(fā)表期刊文章: 《高考語(yǔ)文難度模型建構(gòu)與分析》 《兩版課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教材的對(duì)比研究》等 多 從事高考語(yǔ)文教學(xué)工作多年,結(jié)合所參與高考評(píng)卷工作,能精準(zhǔn)把握高考語(yǔ)文命題趨向,多次壓中高考作文命題,對(duì)各題型進(jìn)行細(xì)致歸類總結(jié),有獨(dú)特的方法思路讓學(xué)生快速找準(zhǔn)分析方向和得分要點(diǎn),掌握答題技巧,在最快時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生提高文學(xué)類文本閱讀、文言文、古詩(shī)詞鑒賞及作文等題型分?jǐn)?shù),其春風(fēng)化雨的教學(xué)風(fēng)格廣受好評(píng)。
新西蘭奧克蘭大學(xué)畢業(yè) 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)培訓(xùn)導(dǎo)師雅思留學(xué)生項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 浸入式教學(xué)執(zhí)行者 能熟練的進(jìn)行聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě):能利用英語(yǔ)與人無(wú)障礙交流,能將英語(yǔ)運(yùn)用到相關(guān)專業(yè)工作中;能閱讀業(yè)務(wù)范圍內(nèi)常用術(shù)語(yǔ);能撰寫(xiě)和回復(fù)英文商業(yè)信函;具有CATTI2級(jí)翻譯證書(shū)《筆譯)c口譯)。曾經(jīng)去美國(guó)阿什蘭大學(xué)(Ashland University做學(xué)術(shù)交流為期半年,多年來(lái)在學(xué)校進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、專業(yè)八級(jí)培訓(xùn),負(fù)責(zé)ESL國(guó)外留學(xué)生項(xiàng)目。在學(xué)校中主要負(fù)責(zé)英語(yǔ)專業(yè)的相關(guān)教學(xué)。曾在生態(tài)文明責(zé)陽(yáng)國(guó)際論壇、中國(guó)東盟教育交流周和中國(guó)拳擊公開(kāi)賽中擔(dān)任口譯及相關(guān)翻譯工作。
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