說(shuō)起專注力，很多人就會(huì)跟天才聯(lián)系起來(lái)，那么到底什么是專注力呢？

 

專注力，又稱注意力，指一個(gè)人專心于某一事物、或活動(dòng)時(shí)的心理狀態(tài)。人的注意力，受多方面因素的影響，注意力缺陷，常常是許多學(xué)習(xí)差學(xué)生的共同特點(diǎn)。

 

國(guó)外較早就有這方面的研究與訓(xùn)練，我國(guó)進(jìn)行此方面的研究較晚。青少年早期進(jìn)行注意力訓(xùn)練，是保證孩子以后學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

 

保持良好的注意力，是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本條件。在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意力是打開(kāi)我們心靈的門戶，而且是的門戶。門開(kāi)得越大，我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無(wú)法集中，心靈的門戶就關(guān)閉了，一切有用的知識(shí)信息都無(wú)法進(jìn)入。正因?yàn)槿绱?，法?guó)生物學(xué)家喬治.居維葉說(shuō)：“天才，首先是注意力。”

 

在正常情況下，注意力使我們的心理活動(dòng)朝向某一事物，有選擇地接受某些信息，而抑制其它活動(dòng)和其它信息，并集中全部的心理能量用于所指向的事物。因而，良好的注意力會(huì)提高我們工作與學(xué)習(xí)的效率。

 

 

 

 

多特兒童專注力，是中國(guó)科中心心理研究所"兒童專注力項(xiàng)目"成果轉(zhuǎn)化基地，擁有中國(guó)科中心心理研究所專業(yè)科研力量，并結(jié)合國(guó)內(nèi)外前沿的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)理論，建立了以提升兒童認(rèn)知能力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童身心健康為根本、以樹(shù)立智慧家庭教育模式為準(zhǔn)則的健康科技轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)。

 

中科院心理所“兒童專注力項(xiàng)目”成果轉(zhuǎn)化基地：

 

1對(duì)1定制專注力提升訓(xùn)練方案，充分尊重孩子的天性；

 

10年教學(xué)研經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果有保障；

 

全國(guó)130多家校區(qū)，遍布福州、杭州、南京、深圳、香港等全國(guó)各大城市；

 

專注力課程

專注力提升，改善多動(dòng)易走神問(wèn)題，提高聽(tīng)課效率；記憶力提升，解決記背困難、丟三落四等問(wèn)題

 

感覺(jué)統(tǒng)合課程

刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育，根本上改善孩子小動(dòng)作多、注意力易分散、自信心不足、膽小固執(zhí)等現(xiàn)象

 

神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練 NCRC

融合眾多腦波訓(xùn)練方式，提高專注力的自我調(diào)控，促進(jìn)全腦平衡發(fā)展，科學(xué)用腦

 

精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練

高難度精細(xì)訓(xùn)練，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)，激發(fā)左右腦平衡發(fā)展，改善抄寫質(zhì)量、字形理解記憶能力、提升空間知覺(jué)能力

 

拓展訓(xùn)練

高級(jí)肌肉控制，挑戰(zhàn)性項(xiàng)目，激發(fā)勇氣，克服緊張，提高心理素質(zhì)促進(jìn)健全人格發(fā)展培訓(xùn)積極進(jìn)取的人生態(tài)度

 

家長(zhǎng)學(xué)堂

掌握家庭注意力指導(dǎo)方法，改善親子關(guān)系，了解兒童心理處理孩子情緒，通過(guò)有效溝通，糾正孩子不良行為習(xí)慣

 

貴陽(yáng)多特兒童專注力地址：

 

貴陽(yáng)南明訓(xùn)練中心

 

校區(qū)地址：地址:貴州省貴陽(yáng)市南明區(qū)花果園財(cái)富廣場(chǎng)6號(hào)

 

如果您想了解更多關(guān)于“貴陽(yáng)兒童專注力訓(xùn)練哪里好”的其他內(nèi)容，可以登陸多特兒童專注力首頁(yè)咨詢多特兒童專注力的在線客服或者撥打多特兒童專注力客服熱線166-8480-8197