1、【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考專注于高考文化課沖刺，學(xué)校擁有自主研發(fā)的TLEscort高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng)，保證學(xué)生每一個學(xué)習(xí)階段都有相應(yīng)的教學(xué)管理系統(tǒng)把控，根據(jù)學(xué)生輔導(dǎo)方案和目標(biāo)，定制合適的老師，執(zhí)行個性化輔導(dǎo) 實時反饋，真正的全方位保障學(xué)生的學(xué)習(xí)。收費：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時收費。 排名：學(xué)校的排名評估是升學(xué)實力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因為新學(xué)高考專注于只做高三課程的補習(xí)。
2、【開設(shè)班型】一、VIP精品一對一：可單科或全科，隨到隨學(xué)，課程靈活。全日制小班：班級人數(shù)相對傳統(tǒng)公立學(xué)校要少的多，重點、考點精講精練，拓展深度，加大題型難度，著力培養(yǎng)。
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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考擁有一支專業(yè)素質(zhì)高的專職教師隊伍，每個科目的授課老師都經(jīng)過了嚴(yán)格的選拔，包括面試、筆試以及試講環(huán)節(jié)。
4、【收費情況】新學(xué)高考的收費價格因?qū)W生的學(xué)習(xí)問題和制定的教學(xué)方案的不同而有所差異，希望了解詳細(xì)情況，請致電咨詢！
5、【學(xué)校評價】 個人感覺新學(xué)高考很不錯，我在新學(xué)高考學(xué)習(xí)的4個月，學(xué)習(xí)成提升了不少，學(xué)校的老師講課很用心，講的課程內(nèi)容很容易聽懂，就算有的學(xué)生沒聽懂，課后老師都還會給學(xué)生在講解，知道學(xué)生聽懂了，才會講解下一個重點. 聽朋友介紹的新學(xué)高考，孩子高三，成績本來就不好，學(xué)習(xí)力還差，朋友就給推薦了補習(xí)機(jī)構(gòu)，說學(xué)校是全日制的，教學(xué)也不錯，就去了解了一下，感覺還可以，就給孩子報名了，現(xiàn)在已經(jīng)上了一段時間的課，問孩子學(xué)的怎樣，說還挺好，老師也比較負(fù)責(zé)。 孩子不愛學(xué)習(xí)，都高三了一點都不緊張，老師也經(jīng)常在讓我們給孩子好好說一下，孩子就是覺得壓力大，學(xué)習(xí)起來吃力，沒辦法就在網(wǎng)上看有沒有什么辦法解決，后面家人商量說把孩子送到補習(xí)機(jī)構(gòu)去，就在網(wǎng)上看到了新學(xué)高考的介紹，也了解了一下，覺得也還可以就把孩子送去新學(xué)高考讀書了。 因為孩子的成績下滑厲害，朋友推薦了新學(xué)高考，我就來看了看，發(fā)現(xiàn)我朋友的眼光果然不錯。不管是校區(qū)的環(huán)境還是師資力量都非常的棒，食堂的飯菜也很好吃。新學(xué)高考補習(xí)學(xué)校我是很看好的，我還給周圍同事推薦過，因為我家孩子在這里讀了4個月，成績提升了很多，考到了一個好的大學(xué)，是個值得推薦的學(xué)校。 之前都沒有聽說過全日制，新學(xué)高考的老師給我講了一下他們的管理模式，學(xué)生吃住學(xué)都在一棟樓，我覺得很方便，畢竟高三了一分一秒都很珍貴，就該把時間都花在學(xué)習(xí)上。 孩子現(xiàn)在高三，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，學(xué)校老師說可以在外面給孩子找個補習(xí)機(jī)構(gòu)，補習(xí)一下，剛好有親戚在補習(xí)機(jī)構(gòu)上班，就問了一下，成都的教育機(jī)構(gòu)有名氣的差不多都了解過，做了些對比，較后決定讓孩子直接在新學(xué)高考讀書，聽他們的教學(xué)計劃也可以，學(xué)校那邊就沒去了，就在補習(xí)學(xué)校讀一年。
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(2)特性：
①羅馬法令的長久以及羅馬的連接蔓延，督促羅馬法令實質(zhì)充分、體制完美，又有明顯的階段性。
②羅馬法倡議同等、公理，理性、法令至上的規(guī)則。
③其中心實質(zhì)是安排財富聯(lián)系，規(guī)則跟班制和獨占財富崇高不行侵吞。
④倡導(dǎo)自在民在法令眼前大眾同等，浸透天然法的思維。
(3)本質(zhì)：保護(hù)羅馬統(tǒng)制者便宜，養(yǎng)護(hù)跟班除外的自在民權(quán)力的跟班制法令體制。
【高頻考試場點28】英國光彩革新與君主立法制的特性
(1)1688年，英國光彩革新，標(biāo)記英國財產(chǎn)階層革新的中斷，為君主立法制的樹立奠定了普通。
(2)在君主立法制政體下，國度權(quán)利的重心在議會，議會是國度較高立法構(gòu)造；宰衡經(jīng)過國王情勢上的委派不妨組閣，內(nèi)閣控制行政柄并對議會控制，議會監(jiān)視內(nèi)閣；國王是國度帶領(lǐng)，但居于統(tǒng)而不治的位置，變成民族結(jié)合的紐帶和國度一致的標(biāo)記，起著貫串英邦聯(lián)的紐帶效率。
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