1、【新學高考簡介】新學高考是一所全封閉式管理的高考培訓學校，以學生為中心，嚴抓教學質(zhì)量。學校開設(shè)有多種班型，每個班級都配有四名班主任輪班陪伴學習，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的問題！收費：新學高考是按照學生選擇的班型按照課時收費。 排名：學校的排名評估是升學實力的重要指標之一，新學高考在學科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的，新學高考學校排名在眾多學校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導學校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學高考，因為新學高考專注于只做高三課程的補習。

2、【開設(shè)班型】?VIP定制1對1? 因材施教針對訓練狠抓知識漏點 精品班課（9～18人） 分層教學基礎(chǔ)相同學生之間優(yōu)勢互補?

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3、【學校師資情況】新學高考的教師經(jīng)過學校層層考核篩選而來，教研團隊會定期組織教學教研會議，以提升教學質(zhì)量，幫助學生取得更好的學習成績。

4、【收費情況】我們的收費方式是基于學生選擇的班型，并根據(jù)課時數(shù)量進行收費，學生可以根據(jù)自己的需求自由選擇適合自己的班級。我們，在新學高考不會收取任何額外費用。

5、【學校評價】 新學高考是一個很有特色的補習學校，他們獨特的教學系統(tǒng)和學生群里成為了高考補習里的佼佼者，成就了一批又一批的學生。 新學高考學校的老師真的很不錯，我家孩子在學校上了兩個月的課，回來說老師教的很細致，還表揚他學習成績有進步了，看他學的這么開心我們做家長的也更加放心了，謝謝老師們對我孩子的照顧！ 孩子在學美術(shù)，準備專業(yè)考完了就開始沖刺文化課，期間到處培訓機構(gòu)都跑過了，說的都是差不多的，較后孩子選了新學高考，說聽了這么多試聽課就新學的老師他比較喜歡，講課很細方法也很新穎。希望學?？梢詭椭⒆痈呖伎紓€好成績！ 孩子即將高三了，各科成績不穩(wěn)定，非常擔心她考不上重點大學。聽說新學高考他們只給高考學生補習，于是帶著孩子來這里咨詢。新學高考的老師先給孩子做了簡單的測評后，一針見血的指出孩子的學習中的問題，并推薦了適合孩子的授課老師。補習之后發(fā)現(xiàn)，他們學校是所有學校中較良心的學校了。新學高考這里的老師真的很負責，對我的孩子很好，每天都會給我看孩子在學校都在做什么，讀了2個月孩子的成績也有提升，我很推薦這個學校。 孩子今年高三了，是該好好地沖刺一下了，到很多家學?？催^了，比較下來還是選擇了新學高考。環(huán)境很不錯，老師也都是，關(guān)鍵是價格比較實惠，是我們算下來性價比較高的了。 新學高考這個學校我知道啊，在成都補習機構(gòu)里面算是很不錯的學校了，學校只招高三的學生，我本來打算給孩子補習的，但是現(xiàn)在孩子才讀高二，后面高三了送她過來，我來實地看過真的各方面都很不錯。

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數(shù)學是一座高山，哪怕是數(shù)學如許的小山丘，也讓多數(shù)學子望其背而心戚戚，更有人污染常識點，在內(nèi)里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)濫用了精神和功夫，滿紙陰謀卻只能掙得卷面分，看得本人也是好一陣疼愛啊，搬出數(shù)學易錯常識點歸納，蓄意能讓大師少走一點彎道。

匯合與大略論理

1易錯點：忘懷空集致誤

錯因領(lǐng)會：因為空集是任何非空匯合的真子集，所以，對于匯合B，就有B=A，φ=?B，B=?φ，三種情景，在解題中即使思想不夠精細就有大概忽略了B=?φ這種情景，引導解題截止缺點。更加是在解含有參數(shù)的匯合題目時，更要充溢提防當參數(shù)在某個范疇內(nèi)取值時所給的匯合大概是空集這種情景。空集是一個特出的匯合，因為思想定式的因為，考生常常會在解題中忘懷了這個匯合，引導解題缺點或是解題不所有。

2易錯點：忽略匯合元素的三性致誤

錯因領(lǐng)會：匯合中的元素具備決定性、無序性、互異性，匯合元素的三性中互異性對解題的感化較大，更加是帶有假名參數(shù)的匯合，本質(zhì)上就隱含著對假名參數(shù)的少許訴求。在解題時也不妨先決定假名參數(shù)的范疇后，再簡直處置題目。

3易錯點：四種命題的構(gòu)造不明致誤

錯因領(lǐng)會：即使原命題是若A則B，則這個命題的逆命題是若B則A，否命題是若┐A則┐B，逆否命題是若┐B則┐A。

這內(nèi)里有兩組等價的命題，即原命題和它的逆否命題等價，否命題與逆命題等價。在回答由一個命題寫出該命題的其余情勢的命題時，確定要四種命題的構(gòu)造以及它們之間的等價聯(lián)系。

其余，在否認一個命題時，要提防全稱命題的否認是特稱命題，特稱命題的否認是全稱命題。如對a，b都是雙數(shù)的否認該當是a，b不都是雙數(shù)，而不該當是a，b都是單數(shù)。

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