1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】新學(xué)高考成立至今，是一所專注高考文化課沖刺的全日制學(xué)校，學(xué)校只招收高三學(xué)生。收費(fèi)：新學(xué)高考學(xué)費(fèi)多少錢，是按照學(xué)生選擇的班型按照課時(shí)收費(fèi)。收費(fèi)：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時(shí)收費(fèi)。 排名：學(xué)校的排名評(píng)估是升學(xué)實(shí)力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢(shì)的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因?yàn)樾聦W(xué)高考專注于只做高三課程的補(bǔ)習(xí)。

2、【開設(shè)班型】新學(xué)高考目前開設(shè)有個(gè)性化1對(duì)1和中小班型供大家選擇。

　　成都樹德中學(xué)復(fù)讀收費(fèi)情況

3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考擁有一支杰出的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們精通歷年高考試卷，熟稔高考知識(shí)點(diǎn)。他們擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通，采取風(fēng)趣幽默的授課方式，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生毫不費(fèi)力地掌握解題技巧。

4、【收費(fèi)情況】想要獲取具體的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，可以直接留下號(hào)碼，我們會(huì)安排老師較好時(shí)間告知具體的收費(fèi)情況。

5、【學(xué)校評(píng)價(jià)】 現(xiàn)在娃娃剛上高三，成績(jī)不太穩(wěn)定，班主任老師建議給孩子找一個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)一下，穩(wěn)固一下基礎(chǔ)知識(shí)，就聽老師的推薦了解了新學(xué)高考，新學(xué)高考的教學(xué)也是根據(jù)學(xué)生的情況制定教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題做提升。 新學(xué)高考是藝考生、復(fù)讀生、應(yīng)屆生的不二之選。如果高三學(xué)生存在不同程度的知識(shí)弱項(xiàng)，可以來新學(xué)高考采取1對(duì)1或小班教學(xué)的復(fù)習(xí)方式，其他輔導(dǎo)學(xué)校大班式的教學(xué)，說實(shí)話對(duì)高考生復(fù)習(xí)幫助不大。 新學(xué)高考真的是一家靠譜的培訓(xùn)學(xué)校，我孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺匆蔡岵簧先?，就在新學(xué)高考學(xué)習(xí)了一學(xué)期，成績(jī)就提升不少，較后上了一年的課，高考也考上了自己理想的大學(xué)。 我家的孩子去他們那里上過一段時(shí)間的課了。聽了孩子回來的反饋，對(duì)他這次高考還挺有信心的。新學(xué)高考專門針對(duì)高三復(fù)讀生，量身定制了學(xué)習(xí)方案。每天班主任也會(huì)反饋孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。新學(xué)高考是全封閉式的管理，平時(shí)沒有特殊情況，連家長(zhǎng)都進(jìn)不去校區(qū)。他們周一至周六全天都要上課。我是去年在新學(xué)高考上課的學(xué)生，我很喜歡新學(xué)的老師們，有不會(huì)做的題經(jīng)常去辦公室找老師問，老師也一直不厭其煩的教我，問我有沒有弄懂，不像在原來的學(xué)校學(xué)不懂也不敢去問老師。 我是一個(gè)學(xué)生，剛剛從這里畢業(yè)的學(xué)生，去年過來補(bǔ)習(xí)文化課的，現(xiàn)在已經(jīng)考上我心儀的大學(xué)了，感謝這里的老師們。 因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)下滑厲害，朋友推薦了新學(xué)高考，我就來看了看，發(fā)現(xiàn)我朋友的眼光果然不錯(cuò)。不管是校區(qū)的環(huán)境還是師資力量都非常的棒，食堂的飯菜也很好吃。

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2、對(duì)于兩宋和遼、西夏、金之間的和與戰(zhàn)。透過局面看實(shí)質(zhì)。

3、王安石維新的后臺(tái)、實(shí)質(zhì)和效率。評(píng)介。

4、宋、遼、夏，宋金周旋圖，契丹，黨項(xiàng)，蕃漢禮治的政事軌制。

5、元朝的位置(大一致，大融洽，大軌制)。

6、元朝對(duì)新疆和臺(tái)灣的統(tǒng)率。

7、三大創(chuàng)造，沈括、郭守敬及其科學(xué)功效，道學(xué)，宋詞、元雜劇。

證明：此階段進(jìn)修的中心一是中心集權(quán)的鞏固;一是民族聯(lián)系;一是從宋太祖到王安石維新的內(nèi)涵接洽;一是少量民族的封建化。

常識(shí)點(diǎn)：明清

明清一致的多民族國(guó)度的堅(jiān)韌和封建社會(huì)的由盛轉(zhuǎn)衰

1、明清君主獨(dú)裁的劃時(shí)代鞏固的因?yàn)?、辦法、本質(zhì)。陳腔濫調(diào)文，軍事機(jī)密處。

2、明清財(cái)經(jīng)興盛和本錢主義抽芽的因?yàn)檎宫F(xiàn)，中西抽芽后面對(duì)的各別財(cái)經(jīng)、政事、應(yīng)酬、思維情況。深沉領(lǐng)會(huì)封建軌制對(duì)資芽的遏制。

3、領(lǐng)會(huì)一條鞭法和地丁銀軌制。

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