一、就業(yè)難的專業(yè)，真那么難？

　　這些圍繞著就業(yè)難的藝術專業(yè)，其實大多集中在幾個專業(yè)上，它們或是因為專業(yè)本身性質，或是因為行業(yè)發(fā)展需求和結構，導致了大多數人覺得就業(yè)難。

　　1.純藝

　　就業(yè)難的自然是“公認”的純藝。純藝為什么會被多數人指證，究其原因在于純藝的高度難以界定，純藝的深度更是將大多數人擋在門外。搞藝術的哭窮也不是一個兩個，真正能將作品賣出高價的藝術家還是少數。也是被眾多人調侃“半年不開張，開張吃半年”的一個專業(yè)。

　　細數歷史上的藝術家，如梵高、莫奈、維米爾等等，哪個不是終身為了藝術創(chuàng)作獻身，卻在生前窮困潦倒一生，死后成名？而能在生前就備受歡迎的藝術家少之又少，諸如畢加索、安迪·沃霍爾等，這都是真正懂得商業(yè)運作，懂得大眾心理的藝術家，還有專門的藝術經紀人幫他們打通藝術產業(yè)鏈。

　　現如今學習純藝的學生遠超于那個年代，再加上教育普及，純藝的教育更是早早開始，直到進入專業(yè)的學習后才發(fā)現，純藝是一個多么需要深度學習和理解認知的領域。

　　但在當下的國內行業(yè)市場中，純藝還是一個普遍認知度不高，缺少成熟的產業(yè)鏈的行業(yè)，僧多肉少更是這個行業(yè)的普遍現狀。

　　但我們忽視了純藝的潛在價值，認為沒有直觀可視的價值產生就是難就業(yè)的專業(yè)。美國教育科曾對5萬多本科畢業(yè)生做了一個問卷調查，其中的一個問題就是“什么知識較有用”。

　　出乎意料的是，隨著畢業(yè)年份逐漸增大，他們認為較有用的知識由“基本技能”過度到“基本原理”接著到“人際關系”，而在人生閱歷和經驗達到一定深度和高度后，畢業(yè)年份超過16年的人認為藝術較有用。

　　我們不能單純的把“就業(yè)”和“有用”二字劃上等號，因為凡是能推動社會進步的，能在時間的浪淘沙中發(fā)光的創(chuàng)造，都是在短期之內看不到收獲和回報，但在歷史的長河中能夠真正被世人所記住的無價之寶。

　　那些覺得純藝術沒有用，找不到價值而因此覺得就業(yè)難的人，或許需要重新思考一下——如果整個的教育，或輿論風氣，都在慫恿著那些真正喜歡純藝的孩子們快去追求短期之內的回報變現，而放棄學習真正的純藝，那不久的未來，社會將會變得多可怕？

　　這就像是社會變成一個大型博物館，突然之間著火了，要不要救貓倒是其次，可怕的是沒有一個人在想著救畫。

　　2.室內/景觀設計

　　接下來是室內/景觀設計，這兩個相輔相成又不一樣的設計專業(yè)在國內的行業(yè)發(fā)展中似乎是一個尷尬的局面，學建筑的可以做室內/景觀，學環(huán)藝的可以做室內/景觀，似乎所有專業(yè)都來搶室內/景觀的飯碗。

　　就是做室內設計的人都在瘋狂吐槽這個專業(yè)，起薪低，熬人。

　　而室內設計和景觀設計都是對空間的規(guī)劃，是綜合類的學科，共同點在于空間和環(huán)境的關系，空間和裝飾的關系，結構和造型的關系，使用功能與審美功能的結合等。它們需要涉及美術、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知識、園林藝術、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都是極具深度和高度的專業(yè)。

　　它們難就難在，對專業(yè)知識技能的把控，經驗的積累等，這一點會讓很多剛畢業(yè)的生被擋在門外，或是被行業(yè)的現狀打擊。而國內對這些專業(yè)的教育以及課程體系上，仍然不能很好的貼合社會發(fā)展需求及時進行教材更新。這就存在著專業(yè)與就業(yè)所需要的技能有非常大的落差、不匹配的現象。

　　而在未來，城市建設加快，智能化將成為發(fā)展趨勢，人們的生活水平和要求也逐步，對空間和環(huán)境的要求也將轉變?yōu)橹匾暼说纳?、行為、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解。對人才的需求量大，對人才的素質要求又高。

　　所以，不是它們難就業(yè)，而是大多數人目前學習的技能在未來不能滿足行業(yè)的變化需求，因此覺得難就業(yè)。

　　再者，設計，尤其是和建筑環(huán)境相關的設計，本就是高端職位，在工作量上，國內外是一樣的，都需要不斷的提出設計方案，不斷改進。996并不是只在中國有，你的職能決定了它本身的勞動方式。較重要的，不是抱怨和逃避，而是通過實踐，找到提率的方法，減少不必要的工作量。沒有任何一門專業(yè)在行業(yè)中的開始是簡單的，需要你通過不斷的積累和自己，來適應這個領域的工作。

　　3.策展

　　這是一個被普遍誤解的專業(yè)，很多人認為策展就是在博物館幫人掛畫的。

　　那為什么“掛畫”也很難就業(yè)？

　　一個是因為眾多的被市場飽和剩余的純藝專業(yè)學生也來做這份工作了，是的，就是上面提到的純藝術專業(yè)。這是行業(yè)現實的狀況，所以，純藝還是有別的就業(yè)方向的。

　　其次，策展其實是一個高逼格專業(yè)，這也是為什么學習純藝的學生也可以做這一份工作。在一場藝術展覽中，策展人相當于展覽的導演，控制，統(tǒng)攬大局，是一場展覽能否的至關重要的因素。

　　來看百度對策展的定義：早期定義是藝術展覽活動中的構思、組織、管理工作?，F代定義則是指在文化創(chuàng)意、藝術文化領域中，通過創(chuàng)意構思、資源整合(人脈、文化藝術、渠道、媒體)等智慧勞動，鏈接高端品牌、文化、藝術項目與社會大眾的關聯，使活動、展覽、演出發(fā)揮系統(tǒng)專業(yè)的經濟、社會、文化效應。

　　就現代定義而言，策展融合了理論與實踐，跨越創(chuàng)意產業(yè)、零售業(yè)、科學、文化政策等不同領域，是一個綜合性學科和需要實操性的專業(yè)。

　　而一個的藝術策展人必須具備對藝術的熱情和專業(yè)知識，了解藝術史、設計史，能對藝術作品有一定的賞析能力，可以從藝術家、藝術品和商業(yè)市場多個角度展示展覽，并推動產業(yè)發(fā)展。所以，策展專業(yè)是一門綜合性極高的專業(yè)，不僅需要藝術背景，還需要有管理能力和宣傳能力。

　　它的難，除了市場對其的高要求和需求少，剩下的想必就是在綜合能力的培養(yǎng)上。但是在未來，人文建設的大力推進和文創(chuàng)產業(yè)的發(fā)展，將增加對策展職位的需求量，如何能讓藝術作品帶動市場消費和增值，將是未來策展人的挑戰(zhàn)。

　　二、你覺得難就業(yè)的專業(yè)，別人覺得不難

　　所以這些專業(yè)難就業(yè)嗎？難。

　　因為他們都是需要非常專業(yè)的知識技能和成熟的把控能力，以及綜合統(tǒng)籌能力，再加上市場需求傾向于達不到要求寧愿不要的態(tài)度，這讓很多學習藝術設計的同學望而卻步，亦或者被行業(yè)“逼迫”轉行。

　　但是，你覺得難就業(yè)的這些專業(yè)，別人也覺得難嗎？那些具備高知識度，綜合能力的高素質人才不見得會這么認為。而如何成為高素質人才，康石石也不需要再反復的強調了，除了自我，自我學習，就是進入更高等級的學府，進行深度的專業(yè)學習。

　　高素質的人才什么樣子？猶記得在上個世紀，就有一批具有先進思想的學生遠赴美國學習，他們之中讓人耳熟能詳的就是梁思成和林徽因夫婦。

　　馬塞爾·萬德斯Marcel Wanders曾說：設計已死，所有該設計的東西已經設計出來了，當今的設計師很難變出個全新的東西來。

　　是啊，這么來說，藝術設計確實很難，難以創(chuàng)新。

　　但是他的后半句話是：設計師較重要是要設計出人們能認同、能跟人們溝通的東西來。

　　所以，設計也不難，只要你能抓住用戶的心理。那些覺得沒有設計可創(chuàng)新而認為設計崗位就業(yè)難的人，更多的是看不到本質，找不到自己的價值，難以創(chuàng)新。換個角度想一想，也許你覺得難，但總有人覺得不難。

　　三、藝術設計的價值

　　很多人覺得藝術設計就業(yè)難，也是認為市場對藝術設計的承認度不高，沒有產生實際價值，更不能理解它的用處，實際上，是陷入了實用主義至上的極端。

　　法國的將哲學列入了必修課，并成為高考中的一門考核。也沒有人能列出哲學產生的實際價值，但是更沒有人能忽略哲學的重要性。近代的藝術史，哲學是基筑，達利、畢加索這些響徹的更是哲學的崇拜者，他們的作品中所表達的精神，創(chuàng)作的來源，多出自于哲學的認知。

　　更有英國尖藝術院校金史密斯對哲學和藝術設計的結合，大部分教授都有哲學研究背景，金史密斯的學生更是思想，創(chuàng)作作品更是思考一些深層次的探索和思維的。他們的藝術設計沒有價值嗎？可是在行業(yè)中，金史密斯的學生可是炙手可熱的潛力股。

　　更有前沿藝術家誕生于注重思想教育的歐洲，57歲的莎拉·盧卡斯（Sarah Lucas）畢業(yè)于史密斯，是英國較的女性藝術家。她的作品通常具有戲謔、辛辣、好玩的風格，大膽挑戰(zhàn)生活中常見的性別差異、問題。11月初，她在中國的首展便是在中國紅磚美術館，這，她帶來了一場名為《致女人的一千個雞蛋》的行為表演，是一場“屬于女性的活動”。

　　所以，藝術的價值從來都不是單一的，用有形的價值來衡量的，更重要的，是藝術設計帶給人精神上的啟示，乃至幸福感、滿足感。在現代社會的高速發(fā)展中，人們越來越追求精神上的富足，又有誰能說藝術和設計沒有價值。

　　既然它的價值會越來越大，越來越多的人需要，那么藝術設計未來就業(yè)就更為廣泛和開拓，所有的難就業(yè)不過是市場的轉型，行業(yè)的變化，甚至是需要自我的重新帶來的。

　　傳統(tǒng)的職業(yè)定義已經不能滿足于當代甚至未來的職場形態(tài)，同學們也需要早早了解并做好未來規(guī)劃，沒有的難就業(yè)，只有自己和整個行業(yè)還不夠清晰的認知?？凳蚕Ｍ魑贿x擇藝術&設計專業(yè)的同學，如果真正喜歡自己的專業(yè)，就要把目光放得長遠一點。能不能釣得到“大魚”，全看你有沒有耐心放長線。