蘇州少兒美術(shù)培訓(xùn)就到蘇州新科教育學(xué)校來學(xué)習(xí)！

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學(xué)習(xí)漫畫這門藝術(shù)就如同選擇了快樂的生活，選擇了浪漫的夢幻、同時對培養(yǎng)少年、兒童的生活情趣、藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)都會有潛移默化的作用。使之成為一個高素質(zhì)的藝術(shù)人才。

教學(xué)目標(biāo)

通過多種方式讓孩子了解動漫畫，掌握其表現(xiàn)形式，創(chuàng)作水平和藝術(shù)修養(yǎng)，他們的思維創(chuàng)想能力和聯(lián)想、應(yīng)用能力。

培養(yǎng)對象

9-16歲小朋友

教學(xué)

蘇州少兒美術(shù)培訓(xùn)就到蘇州新科教育學(xué)校來學(xué)習(xí)！

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教學(xué)使用大量范畫、幻燈實例，系統(tǒng)講授專業(yè)漫畫造型基礎(chǔ)知識、漫畫工具使用、漫畫特有表現(xiàn)技法、漫畫角色設(shè)計、情景表現(xiàn)等，創(chuàng)作大眾喜愛的漫畫形象，用漫畫來表現(xiàn)生活。動漫鑒賞審美能力，了解漫畫形象和漫畫家。同時學(xué)習(xí)了解名家的漫畫技法和風(fēng)格，創(chuàng)作水平和藝術(shù)修養(yǎng)。專業(yè)化培養(yǎng)未來動漫畫家。

課堂采用多媒體教學(xué)，直觀性強(qiáng)，老師與學(xué)生共同創(chuàng)作。

項目

1.的藝術(shù)培訓(xùn)教室和環(huán)境

每個基地都是現(xiàn)代多媒體教室，為教學(xué)的豐富性和提供了可靠的硬件。

2.建立的學(xué)生藝術(shù)履歷檔案庫

通過上課記錄孩子學(xué)習(xí)成長的過程，通過網(wǎng)絡(luò)上的作品展示，建立孩子成長的作品足跡！通過網(wǎng)絡(luò)建立的檔案開展兒童作品的公益拍賣活動，增強(qiáng)孩子的財智觀念和開展公益活動！

3.啟蒙導(dǎo)師自選式的教學(xué)管理模式

學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣特點(diǎn)，選擇自己喜歡的藝術(shù)導(dǎo)師。

4.發(fā)展強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動平臺

為每個孩子建立網(wǎng)上作品展示、網(wǎng)上作品拍賣，成長記錄。

5.復(fù)合多元藝術(shù)教育

將創(chuàng)意美術(shù)教育與音樂相結(jié)合，在傳統(tǒng)的中國話課程中加入中國古典、精華音樂體系。將現(xiàn)代美術(shù)課程與探索大自然的記錄片像結(jié)合。將時裝設(shè)計課程中融入現(xiàn)代的的時裝秀結(jié)合，給孩子帶來的不僅是快樂、美術(shù)，更是一堂知識大餐、藝術(shù)盛宴！

6.父母學(xué)堂，家?；?/p>

天才娃娃不僅是孩子快樂學(xué)習(xí)的藝術(shù)，更會和父母緊密聯(lián)系和溝通，制定科學(xué)的成長方案，根據(jù)孩子的年齡和個性特點(diǎn)，運(yùn)用豐富的藝術(shù)活動來激發(fā)孩子的潛能。

7.分齡教育，科學(xué)教育

設(shè)計不同年齡段的教育課程，每一階都強(qiáng)調(diào)并開發(fā)少兒在相應(yīng)年齡段所經(jīng)歷的特定發(fā)展標(biāo)志。以開展不同美術(shù)技法的學(xué)習(xí)、實現(xiàn)藝術(shù)作品的完成。

9.小班制教學(xué)，精英教育

視不同課程，每班10-15位學(xué)童，并有專業(yè)指導(dǎo)師輔導(dǎo)。每一個教室都是一間藝術(shù)工作室，也是藝術(shù)展廳！

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