杭州朗閣教育雅思托福培訓(xùn)學(xué)校
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杭州朗閣教育雅思托福培訓(xùn)學(xué)校
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【杭州朗閣教育雅思托福培訓(xùn)學(xué)?！亢贾堇书w教育開設(shè)有：雅思培訓(xùn)，托福培訓(xùn)，SAT培訓(xùn)，GMAT培訓(xùn)，GRE培訓(xùn)，英語培訓(xùn)，外教英語培訓(xùn)，英語口語培訓(xùn)，劍橋英語培訓(xùn)，中英語培訓(xùn)， 在線預(yù)約可享受免費試聽課程，更多優(yōu)惠請電話咨詢在線值班老師！??！
持證上崗外教均來自于母語，具有教學(xué)資格。具備CEFR C1以上。
90中教多畢業(yè)于中國高校，90以上國外深造經(jīng)歷。
4項考核經(jīng)過“語言能力”、“職業(yè)素養(yǎng)”、“教學(xué)能力”、“心理評估”4項考核
10我們平均從36名面試者中挑選1名進入教師培養(yǎng)計劃，較終只有10的入選者會被選為正式教師。
何流 River雅思聽力老師 8年
畢業(yè)院校：悉尼教育學(xué)(TESOL英語教育)
背景經(jīng)歷：雅思總分8.5，雅思聽力9分，口語8.5分。
教學(xué)風(fēng)格：悉尼是澳大利亞歷史較悠久和較負盛名的，被稱為“澳大利亞較好?！?，也是較受學(xué)子尊崇的高等學(xué)府。
擅長科目：雅思聽力
【畢業(yè)院?！浚合つ峤逃龑W(xué)(TESOL英語教育)
【執(zhí)教教齡】：8年
【經(jīng)歷介紹】：雅思總分8.5，雅思聽力9分，口語8.5分。悉尼教育學(xué)(TESOL英語教育)碩士。
【擅長科目】：雅思聽力
【教學(xué)風(fēng)格】：悉尼教育學(xué)(TESOL英語教育)碩士。悉尼是澳大利亞歷史較悠久和較負盛名的，被稱為“澳大利亞較好校”，也是較受學(xué)子尊崇的高等學(xué)府。
【個人成果】：雅思總分8.5，雅思聽力9分，口語8.5分。悉尼教育學(xué)(TESOL英語教育)碩士。悉尼是澳大利亞歷史較悠久和較負盛名的，被稱為“澳大利亞較好?！保彩禽^受學(xué)子尊崇的高等學(xué)府。
劉洋 Young托福口語老師 8年
背景經(jīng)歷：英語教育科班出生，持有教師資格證，托?？谡Z，英語專業(yè)八級，獲得上?？谧g。
教學(xué)風(fēng)格：傳遞給學(xué)生的不僅是英語，更是對英語的興趣和熱愛，幫助學(xué)生英語能力和。
擅長科目：托?？谡Z
【執(zhí)教教齡】：8年
【經(jīng)歷介紹】：英語教育科班出生，持有教師資格證，托福口語，英語專業(yè)八級，獲得上海口譯。熱愛英語，曾多次參加英語演講，獲得cctv中央電視臺希望之星英語演講湖南省較好名，北京總決賽第28名。
【擅長科目】：托?？谡Z
【教學(xué)風(fēng)格】：熱愛英語，曾多次參加英語演講，獲得cctv中央電視臺希望之星英語演講湖南省較好名，北京總決賽第28名。
【個人成果】：英語教育科班出生，持有教師資格證，托福口語，英語專業(yè)八級，獲得上?？谧g。熱愛英語，曾多次參加英語演講，獲得cctv中央電視臺希望之星英語演講湖南省較好名，北京總決賽第28名。傳遞給學(xué)生的不僅是英語，更是對英語的興趣和熱愛，幫助學(xué)生英語能力和。
楊楠 Criss托福閱讀老師 6年
背景經(jīng)歷：畢業(yè)于師范英語專業(yè)，通過英語專業(yè)八級。
教學(xué)風(fēng)格：熱愛并熟悉語言文學(xué)和英美文化，常與外國朋友交流，善于培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣。
擅長科目：托福、ACT、SAT閱讀
【執(zhí)教教齡】：6年
【經(jīng)歷介紹】：畢業(yè)于師范英語專業(yè)，通過英語專業(yè)八級。托福115，閱讀聽力單項均為。專注北美出國，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對托福、ACT、SAT所考察的閱讀能力有深入的分析和研究，通過從根本上學(xué)生的閱讀理解能力來幫助學(xué)生。
【擅長科目】：托福、ACT、SAT閱讀
【教學(xué)風(fēng)格】：專注北美出國，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對托福、ACT、SAT所考察的閱讀能力有深入的分析和研究，通過從根本上學(xué)生的閱讀理解能力來幫助學(xué)生。
【個人成果】：畢業(yè)于師范英語專業(yè)，通過英語專業(yè)八級。托福115，閱讀聽力單項均為。專注北美出國，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對托福、ACT、SAT所考察的閱讀能力有深入的分析和研究，通過從根本上學(xué)生的閱讀理解能力來幫助學(xué)生。熱愛并熟悉語言文學(xué)和英美文化，常與外國朋友交流，善于培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣。
溫純純 Cora托福寫作老師 7年
背景經(jīng)歷：英語專業(yè)八級，學(xué)校畢業(yè)，英語科班，持有教師資格證，雅思寫作八分。
教學(xué)風(fēng)格：在多年的教學(xué)過程中，不斷總結(jié)并更新雅思及托福動態(tài)，對于考情有深刻了解，幫助學(xué)生在短期內(nèi)達到相應(yīng)要求，把握動向，在穩(wěn)定發(fā)揮。
擅長科目：雅思寫作、托福寫作
【執(zhí)教教齡】：7年
【經(jīng)歷介紹】：英語專業(yè)八級，學(xué)校畢業(yè)，英語科班，持有教師資格證，雅思寫作八分。托福寫作。教授雅思以及托福寫作多年，積累大量雅思、托福教學(xué)經(jīng)驗，并擁有雅思官方認定的。
【擅長科目】：雅思口語、寫作、經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)
【教學(xué)風(fēng)格】：教授雅思以及托福寫作多年，積累大量雅思、托福教學(xué)經(jīng)驗，并擁有雅思官方認定的。
【個人成果】：英語專業(yè)八級，學(xué)校畢業(yè)，英語科班，持有教師資格證，雅思寫作八分。托福寫作。教授雅思以及托福寫作多年，積累大量雅思、托福教學(xué)經(jīng)驗，并擁有雅思官方認定的。在多年的教學(xué)過程中，不斷總結(jié)并更新雅思及托福動態(tài)，對于考情有深刻了解，幫助學(xué)生在短期內(nèi)達到相應(yīng)要求，把握動向，在穩(wěn)定發(fā)揮。
曹美玲 Coco雅思寫作老師 6年
背景經(jīng)歷：朗閣海外研究中心四研究員，英語專業(yè)八級，雅思7.5分，其中寫作單科8.5分。
教學(xué)風(fēng)格：Coco老師有自己一套獨特的教學(xué)理念，能在短期內(nèi)幫助學(xué)生。雅思大班寫作單項6分80，vip學(xué)員率之百。她相信：心有多遠，人就能走多遠。
擅長科目：雅思寫作、雅思閱讀
【執(zhí)教教齡】：6年
【經(jīng)歷介紹】：朗閣海外研究中心四研究員，英語專業(yè)八級，雅思7.5分，其中寫作單科8.5分。長期從事寫作、閱讀語法的教學(xué)研究，接受英國文化協(xié)會雅思考官的親授培訓(xùn)與交流。
【擅長科目】：雅思寫作、雅思詞匯、雅思語法
【教學(xué)風(fēng)格】：針對不同學(xué)生因材施教。教學(xué)過程深入淺出，善于用簡單的理念讓基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生掌握語法，詞匯。對于在雅思中，中國學(xué)生的“短板”寫作部分，Coco老師有自己一套獨特的教學(xué)理念，能在短期內(nèi)幫助學(xué)生。
【個人成果】：朗閣海外研究中心四研究員，英語專業(yè)八級，雅思7.5分，其中寫作單科8.5分。長期從事寫作、閱讀語法的教學(xué)研究，接受英國文化協(xié)會雅思考官的親授培訓(xùn)與交流。能針對不同學(xué)生因材施教。教學(xué)過程深入淺出，善于用簡單的理念讓基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生掌握語法，詞匯。對于在雅思中，中國學(xué)生的“短板”寫作部分，Coco老師有自己一套獨特的教學(xué)理念，能在短期內(nèi)幫助學(xué)生。雅思大班寫作單項6分80，vip學(xué)員率之百。她相信：心有多遠，人就能走多遠。
服務(wù)流程01
入學(xué) 學(xué)習(xí)評估官方，教師現(xiàn)場口測，學(xué)員后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細的報告
02
規(guī)劃方案 定制課程根據(jù)口試與筆試報告結(jié)果，針對學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標及其弱項進行課程個性化定制
03
課程培訓(xùn) 跟蹤反饋正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程，每位學(xué)員成立個人學(xué)習(xí)檔案，定期跟蹤反饋課程進度和學(xué)習(xí)情況，并每節(jié)課后進行跟蹤輔導(dǎo)
04
輔導(dǎo) 升級采用主課+應(yīng)用課雙向授課，通過單項輔導(dǎo)課程或弱項課程，進行提生的語言能力水平
05
階段 點評精講學(xué)習(xí)過程中進行階段全真，檢驗階段學(xué)習(xí)，點評分析，查找學(xué)習(xí)盲點
06
定期調(diào)整 弱項根據(jù)，調(diào)整定制應(yīng)對性方案，定期交流以求的難點、盲點、弱項
07
家長反饋 及時溝通課程調(diào)整前后，及時和學(xué)生家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況，讓家長參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)進度中，溝通后再次根據(jù)學(xué)員情況調(diào)整方案
08
正式 自我在前將進行心理輔導(dǎo)工作，并對學(xué)習(xí)內(nèi)容和進行，讓學(xué)員
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