杭州朗閣教育雅思托福培訓(xùn)學(xué)校
杭州雅思培訓(xùn)，杭州托福培訓(xùn)，杭州小托福培訓(xùn)，杭州GRE培訓(xùn)，杭州GMAT培訓(xùn)，杭州AEA...
咨詢(xún)本校課程:
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杭州朗閣教育雅思托福培訓(xùn)學(xué)校
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【杭州朗閣教育雅思托福培訓(xùn)學(xué)校】杭州朗閣教育開(kāi)設(shè)有：雅思培訓(xùn)，托福培訓(xùn)，SAT培訓(xùn)，GMAT培訓(xùn)，GRE培訓(xùn)，英語(yǔ)培訓(xùn)，外教英語(yǔ)培訓(xùn)，英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)，中英語(yǔ)培訓(xùn)， 在線(xiàn)預(yù)約可享受免費(fèi)試聽(tīng)課程，更多優(yōu)惠請(qǐng)電話(huà)咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)值班老師！?。?/p>
1． 增加GPA，平均每門(mén)AP課程可增加GPA分值0.1分
2． 學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ妮^好證明
3． 是美國(guó)確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度，明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的較重要指標(biāo)
4． 可換學(xué)分，以便在畢業(yè)或在學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專(zhuān)業(yè)和課程
AP課程單科費(fèi)用：92美元
AP與每年3月前報(bào)名，5試
AP的學(xué)生于6月底之前就可以收到單
AP評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)5=非常 4=很好 3=合格 2=勉強(qiáng)合格 1=不合格
AP采取5分制。一般3分以上的即可被大多數(shù)接受，并且在今后上時(shí)折扣多至一學(xué)年的學(xué)分。少數(shù)尖如哈佛等，要求4分或5分才能折抵學(xué)分。
IB課程課程：標(biāo)準(zhǔn)難度課程（SL/Standard Level）
更具挑戰(zhàn)性的高難度課程（HL/Higher Level）
IB要求學(xué)生至少選六門(mén)課+Theory of Knowledge,這六門(mén)課中至少有三門(mén)是HL。除了對(duì)學(xué)生的課業(yè)要求外，選擇IB Diploma的學(xué)生還要在兩年內(nèi)完成150個(gè)小時(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（CAS Hours）。
IB評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)45為較
拿到36至38左右即有資格申請(qǐng)劍橋（一般需要40~41）申請(qǐng)常春藤的學(xué)生一般在40或以上。
IB申請(qǐng)范圍獲得IB課程，不僅可以申請(qǐng)英國(guó)，還同樣可以申請(qǐng)如：美國(guó)，澳洲，加拿大等上100多個(gè)上千所。
服務(wù)流程01
入學(xué) 學(xué)習(xí)評(píng)估官方，教師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè)，學(xué)員后經(jīng)由專(zhuān)業(yè)老師給出詳細(xì)的報(bào)告
02
規(guī)劃方案 定制課程根據(jù)口試與筆試報(bào)告結(jié)果，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱項(xiàng)進(jìn)行課程個(gè)性化定制
03
課程培訓(xùn) 跟蹤反饋正式就讀7A系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)課程，每位學(xué)員成立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，定期跟蹤反饋課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，并每節(jié)課后進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)
04
輔導(dǎo) 升級(jí)采用主課+應(yīng)用課雙向授課，通過(guò)單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或弱項(xiàng)課程，進(jìn)行提生的語(yǔ)言能力水平
05
階段 點(diǎn)評(píng)精講學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行階段全真，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)，點(diǎn)評(píng)分析，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)
06
定期調(diào)整 弱項(xiàng)根據(jù)，調(diào)整定制應(yīng)對(duì)性方案，定期交流以求的難點(diǎn)、盲點(diǎn)、弱項(xiàng)
07
家長(zhǎng)反饋 及時(shí)溝通課程調(diào)整前后，及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度中，溝通后再次根據(jù)學(xué)員情況調(diào)整方案
08
正式 自我在前將進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作，并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)行，讓學(xué)員
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