杭州朗閣高中輔導課程班，杭州高中培訓班
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1． 增加GPA，平均每門AP課程可增加GPA分值0.1分
2． 學生學習能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ妮^好證明
3． 是美國確信學生敢于挑戰(zhàn)學術難度，明確學術發(fā)展方向的較重要指標
4． 可換學分，以便在畢業(yè)或在學習更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程
AP課程單科費用：92美元
AP與每年3月前報名，5試
AP的學生于6月底之前就可以收到單
AP評分標準5=非常 4=很好 3=合格 2=勉強合格 1=不合格
AP采取5分制。一般3分以上的即可被大多數(shù)接受，并且在今后上時折扣多至一學年的學分。少數(shù)尖如哈佛等，要求4分或5分才能折抵學分。
IB課程課程：標準難度課程（SL/Standard Level）
更具挑戰(zhàn)性的高難度課程（HL/Higher Level）
IB要求學生至少選六門課+Theory of Knowledge,這六門課中至少有三門是HL。除了對學生的課業(yè)要求外，選擇IB Diploma的學生還要在兩年內(nèi)完成150個小時的社會實踐活動（CAS Hours）。
IB評分標準45為較
拿到36至38左右即有資格申請劍橋（一般需要40~41）申請常春藤的學生一般在40或以上。
IB申請范圍獲得IB課程，不僅可以申請英國，還同樣可以申請如：美國，澳洲，加拿大等上100多個上千所。
服務流程01
入學 學習評估官方，教師現(xiàn)場口測，學員后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細的報告
02
規(guī)劃方案 定制課程根據(jù)口試與筆試報告結(jié)果，針對學員學習能力及學習目標及其弱項進行課程個性化定制
03
課程培訓 跟蹤反饋正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程，每位學員成立個人學習檔案，定期跟蹤反饋課程進度和學習情況，并每節(jié)課后進行跟蹤輔導
04
輔導 升級采用主課+應用課雙向授課，通過單項輔導課程或弱項課程，進行提生的語言能力水平
05
階段 點評精講學習過程中進行階段全真，檢驗階段學習，點評分析，查找學習盲點
06
定期調(diào)整 弱項根據(jù)，調(diào)整定制應對性方案，定期交流以求的難點、盲點、弱項
07
家長反饋 及時溝通課程調(diào)整前后，及時和學生家長溝通學員學習情況，讓家長參與到學生的學習進度中，溝通后再次根據(jù)學員情況調(diào)整方案
08
正式 自我在前將進行心理輔導工作，并對學習內(nèi)容和進行，讓學員
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