【杭州朗閣教育雅思托福培訓(xùn)學(xué)?！亢贾堇书w教育開(kāi)設(shè)有：雅思培訓(xùn)，托福培訓(xùn)，SAT培訓(xùn)，GMAT培訓(xùn)，GRE培訓(xùn)，英語(yǔ)培訓(xùn)，外教英語(yǔ)培訓(xùn)，英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)，中英語(yǔ)培訓(xùn)， 在線預(yù)約可享受免費(fèi)試聽(tīng)課程，更多優(yōu)惠請(qǐng)電話咨詢?cè)诰€值班老師！??！

本課程我們將學(xué)習(xí)到：

從英語(yǔ)能力和基礎(chǔ)理科訓(xùn)練出發(fā)，提生的課堂英語(yǔ)溝通能力

基礎(chǔ)準(zhǔn)求學(xué)生的理科學(xué)習(xí)能力，理科科目包括多項(xiàng)式、函數(shù)、靜力學(xué)、動(dòng)力學(xué)等內(nèi)容

適合該課程的學(xué)員：

目前國(guó)內(nèi)初三在讀或者畢業(yè)，前往國(guó)外就讀高中的學(xué)員和已經(jīng)在國(guó)外就讀高中的學(xué)員

需要到澳洲就讀的學(xué)員

英語(yǔ)能力需要和的學(xué)員

不知道自己的水平？別驚慌，在線水平免費(fèi)知曉

【學(xué)習(xí)課程】：AEAS基礎(chǔ)級(jí)別課程
【學(xué)習(xí)課時(shí)】：數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)的英文闡述+數(shù)學(xué)理論講解+例題講解+應(yīng)用課
【班級(jí)人數(shù)】：3人
【教授內(nèi)容】：
從英語(yǔ)能力和基礎(chǔ)理科訓(xùn)練出發(fā)，多方面提生的課堂英語(yǔ)溝通能力，同事基礎(chǔ)準(zhǔn)求學(xué)生的理科學(xué)習(xí)能力，理科科目包括多項(xiàng)式、函數(shù)、靜力學(xué)、動(dòng)力學(xué)等內(nèi)容。

本課程我們將學(xué)習(xí)到：

培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽(tīng)讀結(jié)合的興趣;掌握并熟練使用語(yǔ)法入門的知識(shí)，如動(dòng)詞過(guò)去式、形容詞的比較級(jí)/較等

培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問(wèn)、簡(jiǎn)要回答的能力;通過(guò)基本詞匯，掌握日常書信及電郵的寫作;按常見(jiàn)話題，積累可用于表達(dá)的詞匯

倡導(dǎo)"片語(yǔ)學(xué)習(xí)法"，吸收地道英語(yǔ)，開(kāi)始接受英文思維模式

適合該課程的學(xué)員：

英語(yǔ)水平處于初級(jí)階段，詞匯量在1000以下的人群，能夠讀懂簡(jiǎn)單的句子或者詞匯

能非常簡(jiǎn)單的對(duì)話，比如，問(wèn)姓名、年齡、來(lái)自那里等基礎(chǔ)對(duì)話

了解許多單詞，并存在發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的情況，且無(wú)法正確連貫的使用，并且對(duì)詞只理解比較基礎(chǔ)的意思

不知道自己的水平？別驚慌，在線水平免費(fèi)知曉

【學(xué)習(xí)課程】：AEAS課程
【學(xué)習(xí)課時(shí)】：數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)的英文闡述+數(shù)學(xué)理論講解+例題講解+應(yīng)用課
【班級(jí)人數(shù)】：4人
【教授內(nèi)容】：
集中理科學(xué)術(shù)詞匯，覆蓋國(guó)外高中階段所有理科課程內(nèi)容，為學(xué)生海外高考做充分的準(zhǔn)備，為申請(qǐng)尖做良好的前期鋪墊，理科科目包括指數(shù)、對(duì)數(shù)、矩陣、微積分、概率論等內(nèi)容。

01

官方，教師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè)，學(xué)員后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)的報(bào)告

02

根據(jù)口試與筆試報(bào)告結(jié)果，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱項(xiàng)進(jìn)行課程個(gè)性化定制

03

正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程，每位學(xué)員成立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，定期跟蹤反饋課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，并每節(jié)課后進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)

04

采用主課+應(yīng)用課雙向授課，通過(guò)單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或弱項(xiàng)課程，進(jìn)行提生的語(yǔ)言能力水平

05

學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行階段全真，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)，點(diǎn)評(píng)分析，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)

06

根據(jù)，調(diào)整定制應(yīng)對(duì)性方案，定期交流以求的難點(diǎn)、盲點(diǎn)、弱項(xiàng)

07

課程調(diào)整前后，及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度中，溝通后再次根據(jù)學(xué)員情況調(diào)整方案

08

在前將進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作，并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)行，讓學(xué)員

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