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        優(yōu)路教育

        一二級建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、建筑師、建造師、...

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        上海碳排放管理實操培訓班學費價格

        來源:優(yōu)路教育2024-10-29 11:08
        新聞導讀
        碳排放管理員課程是優(yōu)路教育的經(jīng)典課程也是其高品質(zhì)課程,學員如果想要順利通過碳排放管理員考試的話,優(yōu)路是您的不二之選。隨著碳排放管理員考試你的不斷臨近,學員們需要在考前進行知識的梳理和習題的實戰(zhàn)練習,而優(yōu)路為復習各個階段的學員們都精心設(shè)計了課程,學員們可以根據(jù)自己的備考階段和學習進度進行課程的選擇,讓優(yōu)路來為您的碳排放管理員備考助力!
        碳排放報名條件

        一、碳排放咨詢:
        (一)碳排放咨詢(高級):
        凡遵守國家法律、法規(guī),具備下列條件者,可以申請參加碳排放咨詢(高級)考核:
        (1)具有高中或中專學歷,連續(xù)從事相關(guān)工作滿 3 年及以上;
        (2)從事環(huán)境工程與科學、能源、節(jié)能及環(huán)境交易、工程等相關(guān)專業(yè)人員。
        二、碳排放管理技術(shù):
        (一)碳排放管理技術(shù)(高級):
        凡遵守國家法律、法規(guī),具備下列條件者,可以申請參加碳排放管理技術(shù)(高級)考核:
        (1)具有高中或中專學歷,連續(xù)從事相關(guān)工作滿 3 年及以上;
        (2)從事環(huán)境工程與科學、能源、節(jié)能及環(huán)境交易、工程等相關(guān)專業(yè)人員

        課程內(nèi)容-專項內(nèi)容模塊
        part1

        1、MRV制度介紹
        2、量化與核查標準規(guī)范介紹、
        3、量化與核查與能源管理體系建立及審核的異同
        4、組織層次量化與報告概述、
        5、組織層次量化與報告要點解讀、
        6、基本情況的核查
        7、核算邊界的核查
        8、核算方法的核查
        9、排放因子(計算系數(shù))及來源的核查
        10、配額分配及相關(guān)數(shù)據(jù)的核查
        11、質(zhì)量保證和文件存檔的核查、
        12、重點(石化、建材、鋼鐵、有色、造紙、電力、航空等)行業(yè)碳排放核查案例分析

        part2

        1、國內(nèi)碳交易市場總設(shè)計
        2、試點?。ㄊ校┨冀灰左w系建設(shè)、
        3、碳排放配額核定、分配與履約、
        4、總量設(shè)定與配額分配方法
        5、碳排放監(jiān)測報告與核查程序與內(nèi)容要求、
        6、中國自愿減排CCER項目與抵消機制案例分析、
        7、碳市場注冊登記系統(tǒng)、排放報告系統(tǒng)與各交易系統(tǒng)、
        8、碳金融市場
        9、碳金融工具
        10、碳市場投資與金融操作、
        11、碳中和市場和碳匯交易
        12、碳達峰和碳中和的碳定價機制
        13、碳達峰和碳中和的投資需求
        14、碳匯對碳達峰和碳中和的作用
        15、企業(yè)碳中和實踐、
        16低碳發(fā)展中減少二氧化碳的總量要發(fā)展碳捕集、利用與封存相關(guān)的技術(shù)

        part3

        1、內(nèi)涵和準則
        2、碳盤查、
        3、碳足跡、
        4、碳資產(chǎn)處置和計量、
        5、碳資產(chǎn)評估
        6、碳審計、
        7、碳信息披露、
        8、信用碳資產(chǎn)概論
        9、企業(yè)碳資產(chǎn)管理綜合管理
        10、溫室氣體自愿減排項目簡介
        11、CCER項目開發(fā)意義及支撐體系
        12、CCER項目資格條件及類別
        13、CCER方法學
        14、項目開發(fā)流程及周期、
        15、開發(fā)成本及合作模式、
        16、開發(fā)存在問題及注意事項

        機構(gòu)介紹

        優(yōu)路教育采用線上教學為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學模式,在教學過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務??偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學安排、統(tǒng)一服務體系,推行標準化教學服務和教學管理,依托教研基地為學員提供標準化培訓課程,通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務。目前,優(yōu)路教育依托教學模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式,利用線上學習平臺、3D模擬仿真教學、智能教學產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù),開展新業(yè)態(tài)培訓服務和OMO大數(shù)據(jù)教學等創(chuàng)新教學多位一體,積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。優(yōu)路教育主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓服務。

         

        培訓優(yōu)勢

        智能學習——學習不費勁, 輕松又省時

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