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        靖江上元教育

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        更新時間:2024-04-25 17:14:07

        徐州上元教育-徐州花藝師專業(yè)插花培訓班

        上元教育集團旗下共有八大品牌課程,每個子品牌在強大實力保障下,以蓬勃發(fā)展之勢在全國80多個城市成為所屬職業(yè)培訓領域佼佼者。咨詢:400-0808-102

        授課機構 靖江上元教育
        上課地點 泰州市海陵區(qū)百腦匯八樓822室/泰興市鼓樓北路泰興商城3樓/姜堰區(qū)人民中路東方不夜城2號樓/靖江中山|詳細地圖
        成交/評價 5.0分
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        課程詳情

        徐州上元教育是徐州市一家綜合性教育培訓,教育,選擇上元就是成就未來!

         【招生對象】  對鮮花插花藝術愛好者
        【職業(yè)前景】
        花藝師,一般是指從事花藝設計工作的人。花藝師可以分為“自由花藝師”和“職業(yè)花藝師”。自由花藝師一般是沒有固定的工作,也不是專職為那個公司服務,而是以為主,屬于那里需要就服務那里的花藝師。自由花藝師必須在設計風格上有自己的獨到特色。有與眾不同的能力。因為這樣才會有花店愿意在某個自己不擅長的業(yè)務上去請你。一般來說,沒有點“絕活”的花藝師是不敢做自由花藝師的,就算做了,也可能因為沒有生意而餓肚子。所以從這個角度講,自由花藝師的隊伍在任何一個都是相對要小很多的。而大多數(shù)的花藝師都選擇做一個專業(yè)的職業(yè)花藝師。
        在我國插花曲歷史源遠流長,發(fā)展至今、已為人們曰常生活所不可缺少。一件的插花作品,并不是一定要選用名貴的花材、高價的花器。一般看來并不起眼的綠葉,一個花蕾,甚至路邊的野花野草常見的水果、蔬菜,都能插出一件令人賞心悅目的作品來。使觀賞者在心靈上產(chǎn)失共鳴的是創(chuàng)作者的目的、如果不能產(chǎn)生共鳴那么這件作品也就失擊了觀賞價值。具體地說、即插花作品在視覺上首先要立即引起一種感觀和情感上的自然反應,如果未能立刻產(chǎn)生反應,那么擺在眼前的這些花材將無法吸引觀者的目光。在插花作品中引起觀賞者情感產(chǎn)生反應的要素有三點:一是創(chuàng)意[或稱立意)、指的是表達什么主題,應選什公花材;二是構思(或稱構圖),指的是這些花材怎樣巧妙配置造型,在作品中充分展現(xiàn)出各自的美:三是插器,指的是與創(chuàng)意相配合的插花器皿。三者有機配合,作品便會給人以美的享受。任何一件藝術作品都要有一個與之相協(xié)調的環(huán)境,插花作品與環(huán)境的配合也十分重要。插花裝飾需依環(huán)境及場合的性質而定,不同場合和對象要用不同的花材。如盛大集會商廈、酒樓開業(yè),以及宴會廳等隆重場合的喜慶用花,花材色彩要鮮艷奪目,花形碩大,以展示熱鬧、有氣派:反之,哀悼場面要用花宜淡雅、素凈如白色、黃色花材,籍以寄托哀思。應用插花來烘托氣氛、渲染環(huán)境,能起到畫龍點睛的作用。
            《上元花店專業(yè)插花班》為無基礎想開店的您量身定做,該課程長達一個月,可以性學習到和花店相關的所有知識。先進的花藝設計加實用的營銷管理讓您即懂插花又會經(jīng)營。如果您是無基礎,并且想擁有一家的花店,該課程是您的。
        【學習內容】
        1.插花基礎入門,花材識別,鮮花的寓意 ,節(jié)日用花的分析及紅玫瑰的花語及結婚紀念日和全年重要節(jié)日;
        2.鮮花的識別與保鮮,桌花 和扇形花籃的做作要領和用途, 實際操作桌花 和 扇形花籃;
        3.禮品包裝絲帶編結,圓形手捧花的制作要領,造型的扎制要領 ,實際操作圓形手捧花;
        4.單面手捧花的制作要領 造型的扎制要領 實際操作單面手捧花;
        5.小花藍、開業(yè)、慶典花籃的制作要領 實際操作開業(yè)慶典花籃;
        6.婚車的制作要領,實際操作扎制婚車;
        7.胸花、中式花束設計、西式花束設計、用花的制作要領,實際操作胸花的制作;
        8.花店管理:花卉行業(yè)的發(fā)展前景,花店的選址要點、營業(yè)執(zhí)照的辦理和注意事項,起名的方法,材料與工具的前期準備、店面的裝潢和風格的把握,廣告宣傳的方法,市場的定位和開發(fā)定價的策略、節(jié)日的市場開拓和把握,鮮花的采購市場和方法,鮮花的保養(yǎng)方法,送花單的制作方法,花店經(jīng)營應注意的事項等全部經(jīng)營理念。


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        學校地址:徐州市鼓樓區(qū)淮海東路51號華聯(lián)大廈一樓門面店A5B05室、B7721

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