蘭州北大青鳥JAVA工程師培訓(xùn)
蘭州軟件開發(fā)游戲設(shè)計(jì)網(wǎng)頁培訓(xùn)；蘭州權(quán)威軟件開發(fā)培訓(xùn)；游戲軟件開發(fā)游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)；蘭州網(wǎng)頁制作培訓(xùn)；蘭州網(wǎng)絡(luò)營銷等培訓(xùn)學(xué)校
| 授課機(jī)構(gòu) | 蘭州北大青鳥計(jì)算機(jī)學(xué)校 |
| 上課地點(diǎn) | 蘭州安寧區(qū)教育港|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 13893461697 |
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課程詳情
初識(shí)軟件工程師ACCP7.0 課程(JAVA方向)
新年伊始，北大青鳥為適應(yīng)軟件行業(yè)對(duì)人才發(fā)展的需要，隆重推出了ACCP7.0產(chǎn)品。該產(chǎn)品繼承了前面版本諸多優(yōu)點(diǎn)，摒棄了過時(shí)的技術(shù)、框架、工具， 融入JAVA方向的新的、實(shí)用的技能點(diǎn)和開發(fā)工具，涉及到的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)均按企業(yè)對(duì)人才的需求進(jìn)行了重新的篩選和整合，以實(shí)現(xiàn)青鳥學(xué)生到企業(yè)員工的 對(duì)接，隨著ACCP7.0的上線，相信必將對(duì)廣大青鳥學(xué)員產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響。
ACCP7.0的課程相對(duì)于ACCP5.0增加了DB2關(guān)系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，DB2具有很好的網(wǎng)絡(luò)支持能力，每個(gè)子系統(tǒng)可以連接十幾萬個(gè)分布式用戶，可 同時(shí)上千個(gè)活動(dòng)線程，對(duì)大型分布式應(yīng)用系統(tǒng)尤為適用。DB2具有較好的可伸縮性，可支持從大型機(jī)到單用戶環(huán)境，應(yīng)用于OS/2、 Windows等平臺(tái)下。 09年6月14日，IBM同步發(fā)布了一款具有劃時(shí)代意義的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品??DB2 9.5,而這款新品大特點(diǎn)即是率先實(shí)現(xiàn)了可擴(kuò)展標(biāo)記語言（XML）和關(guān)系數(shù)據(jù)間的無縫交互，而考慮數(shù)據(jù)的格式、平臺(tái)或位置。
● 更的課程設(shè)計(jì)：
北大青鳥ACCP7.0課程增加了軟件技術(shù)前沿課，并增加了DB2關(guān)系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺(tái)，讓學(xué)員學(xué)會(huì)更多的市場前沿技術(shù)。此技術(shù)具備很強(qiáng)的平臺(tái)支持和 擴(kuò)展型。另外在課程中增加了JAVA技術(shù)，并增加了微軟數(shù)據(jù)庫和甲骨文數(shù)據(jù)庫方面的內(nèi)容。在面向?qū)ο缶幊谭矫媾嘤?xùn)學(xué)員的編程思想的建立和擴(kuò)展。
● 更專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)：
更專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)劃分體現(xiàn)在ACCP6.0的課程在后期是會(huì)分為JAVA、.NET兩個(gè)方向，方向更專業(yè)。使學(xué)員能夠掌握更豐富的專業(yè)知識(shí)。課程結(jié)構(gòu)更加專業(yè)因此學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中可以掌握更多及更詳細(xì)的新的技術(shù)知識(shí)。
北大青鳥ACCP軟件開發(fā)7.0課程(JAVA方向)設(shè)置簡介：
學(xué)完之后我能做什么：
ACCP7.0的課程體系呈倒金字塔狀，充分體現(xiàn)了ACCP7.0夯實(shí)基礎(chǔ)，深度的技能體系設(shè)計(jì)
整個(gè)課程分為三個(gè)學(xué)習(xí)階段：S1、S2和Y2。
S1強(qiáng)調(diào)的是興趣，通過C#語言基礎(chǔ)課程將我們引入程序開發(fā)的大門，同時(shí)打下良好的基礎(chǔ)；
主要課程包括《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》，《使用Java理解程序邏輯》，《使用HTML語言和CSS開發(fā)商業(yè)站點(diǎn)》，《C#語言和數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)》，《使用C#語言開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)》，《職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練》，《階段項(xiàng)目》等。
勝任崗位有Java程序員、商業(yè)網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)頁開發(fā)人員、即時(shí)溝通工具開發(fā)人員、非IT專業(yè)信息部門的管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)崗位等。
S2 重視的是技術(shù)原理和思維能力，通過面向?qū)ο蟮日n程培養(yǎng)面向?qū)ο箝_發(fā)的思想，同時(shí)培養(yǎng)技術(shù)分析的能力；
主要課程包括《優(yōu)化MySchool數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)》，《使用Java實(shí)現(xiàn)面向?qū)ο缶幊獭罚妒褂肑avaScript增強(qiáng)交互》，《使用JSP/Servlet/Ajax技術(shù)開發(fā)新聞發(fā)布系統(tǒng)》，《軟件開發(fā)項(xiàng)目》，《職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練》等。
勝任崗位有Java程序員、網(wǎng)站開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、工程師、C#工程師、文檔編寫工程師等。
Y2的技能核心是企業(yè)應(yīng)用框架，追求的是技能的高度和深度，所謂術(shù)業(yè)有專攻，JAVA平臺(tái)的技術(shù)分方向培養(yǎng)是這個(gè)階段的不二選擇。
主要課程包括《使用Hibernate開發(fā)租房系統(tǒng)》，《 使用MVC框架開發(fā)租房網(wǎng)站》，《使用Java企業(yè)級(jí)技術(shù)開發(fā)大型系統(tǒng)》，《前沿技術(shù)課》，《軟件開發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)課職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練》等。
勝任崗位有Java（JavaEE）工程師、外包開發(fā)工程師、網(wǎng)站設(shè)計(jì)和開發(fā)工程師、ORACLE數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫工程師、ERP/CRM/OA/B2C開發(fā)應(yīng)用工程師、系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)工程師、文檔工程師。
