劍橋青少較好級(jí)適合學(xué)習(xí)對(duì)象：

1．學(xué)完劍橋青少英語入門級(jí)的學(xué)生

2．學(xué)完劍橋優(yōu)異的學(xué)生

3．4-6年級(jí)學(xué)生語言知識(shí)目標(biāo)：

語法：新增兩種基本時(shí)態(tài)（一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)）；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和be going to表將來； Be going to 表意愿和預(yù)測；形容詞的較；較好條件句（真實(shí)條件句）if ；時(shí)間狀語從句 when 詞匯：約800個(gè)生詞和短語，話題包括：興趣愛好、學(xué)校課程、家務(wù)、食物和飲料、遠(yuǎn)動(dòng)、語言學(xué)習(xí)、假日活動(dòng)、動(dòng)物、個(gè)性與情感語言知識(shí)目標(biāo)：

聽：能聽懂學(xué)習(xí)活動(dòng)中連續(xù)的指令和問題，并做出適當(dāng)反應(yīng)；能根據(jù)語調(diào)變化，判斷句子意義的變化；能聽懂簡單故事的情節(jié)發(fā)展，理解其中主要人物和事件。

說：能在課堂活動(dòng)中用簡短的英語進(jìn)行交際；能就熟悉的話題進(jìn)行簡單的交流；能借助提示(如圖片、幻燈片、實(shí)物、文字等)簡單描述一件事情；能在教師的指導(dǎo)下參與角色扮演等活動(dòng)。

讀：能初步使用簡單的工具書；能讀懂簡單故事和短文并抓住大意；能理解簡易讀物中的事件發(fā)生順序和人物行為。

寫：能參照范例寫出或回復(fù)簡單的問候卡和邀請卡；能用短語或句子描述系列圖片，編寫簡單的故事。能用詞組或簡單句為自己創(chuàng)作的圖片寫出說明。