軟件培訓(xùn)的含金量
| 授課機(jī)構(gòu) | 北大青鳥天津藍(lán)白金培訓(xùn)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 白堤路248號(hào)科技創(chuàng)業(yè)大樓|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-666-4820 |
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課程詳情
IT產(chǎn)業(yè)所帶來的經(jīng)濟(jì)效益正在逐步的超過其他行業(yè)。IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的背后是IT技術(shù)為社會(huì)發(fā)展所帶來的便利。
與IT行業(yè)相對(duì)應(yīng)的是對(duì)IT人才的持續(xù)需求。越來越多的企業(yè)要求的是“能上手”的，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人才，在北大青鳥天津藍(lán)白金校區(qū)近幾年的軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)中，讓培訓(xùn)學(xué)員具備“實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)”成為在IT培訓(xùn)中的在IT培訓(xùn)中采用了兩種特色來完善：
一、教練式教學(xué)演練：對(duì)于在軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)和教育來說，學(xué)員是教育的主體，老師則更多的是“教練”的角色，無論什么方式，終的目的是為了讓學(xué)生更加、熟練的掌握。accptj.com
二、 差異化的特色教學(xué)：北大青鳥計(jì)算機(jī)教育的模式和精神，也在不斷調(diào)整適合本地人才需求的培訓(xùn)方法。名氣與實(shí)力的增長只是外在的表現(xiàn)，從學(xué)校內(nèi)部所表現(xiàn)出的成 熟與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍赓|(zhì)才是教育品牌的正道。針對(duì)IT培訓(xùn)，不僅僅是市場(chǎng)化的產(chǎn)物，還要能以扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓學(xué)員信服，讓學(xué)員信任，而教學(xué)主要取決于態(tài)度與結(jié)果,摻不得任何水分。從簡單來說,教育可以分為三部分:、啟蒙，讓學(xué)生開始接受知識(shí)的進(jìn)入；第二、灌輸，將更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)灌輸給學(xué)生；第三，訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生如何將所學(xué)的融會(huì)貫通并動(dòng)手實(shí)現(xiàn)。讓學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用！不斷的摸索適合學(xué)生，容易被學(xué)生接受的方法。而所謂的‘特色化’教育培養(yǎng)模式也是需要靠長期的積累才能總結(jié)出來的。天津北大青鳥藍(lán)白金老師QQ：4644 266 58
北大青鳥藍(lán)白金學(xué)校將反應(yīng)教學(xué)水準(zhǔn)的就業(yè)情況一直作為不斷完善軟件培訓(xùn)的參考。企業(yè)需要什么的人，軟件培訓(xùn)中需要如何由淺入深，學(xué)員教學(xué)如何不斷細(xì)化，這些都是在軟件培訓(xùn)教育中通過一個(gè)個(gè)就業(yè)的學(xué)員案例中提煉而來。
