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        天津新天空日本語

        日語 日語等級(jí)考試 日語能力考 日語口語 日語考前輔導(dǎo)

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        更新時(shí)間:2022-01-07 18:38:02

        日語能力(JLPT)之詞匯篇--天津新天空日語

        授課機(jī)構(gòu) 天津新天空日本語
        上課地點(diǎn) 天津市河西區(qū)大沽南路|詳細(xì)地圖
        成交/評(píng)價(jià) 5.0分
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        課程詳情

         
         

        日語能力(JLPT)之詞匯篇

         
          距年底的日本語能力(JLPT),就剩下一個(gè)多月的時(shí)間了。先和大家梳理一下詞匯的學(xué)習(xí)方法。
          相對(duì)于非漢字圈來說,詞匯,是我們中國學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng),是不該丟分的地方。從今天起,單詞復(fù)習(xí)應(yīng)每天堅(jiān)持半小時(shí)以上!
          詞匯,日語可以叫做“言?”。顧名思義,就是語言的葉子。如果說語法是語言的樹干和樹枝的話,那么詞匯就是語言這棵大樹上的繁密的樹葉。你的詞匯量越大,那么你這棵語言之樹的樹葉就越繁茂越漂亮。正如一棵參天大樹上多而紛亂的葉子一樣,一門語言的那么多單詞又如何分辨和掌握呢。其實(shí)正如樹葉一樣,雖然大小、薄厚、脈絡(luò)上都各有不同,但同一棵樹上的葉子和葉子之間總有很多相似的地方。詞匯的學(xué)習(xí)也是一樣,要找到看似紛亂的單詞之間的共性和脈絡(luò)。通過這些相同點(diǎn)和脈絡(luò)再去記憶單詞,那么就再也不是簡單的一加一的累加,而是會(huì)以乘或是乘方的速度積累。
          詞匯的積累也像金字塔一樣,下面的基礎(chǔ)越寬厚越扎實(shí),這個(gè)塔才能搭得更高更結(jié)實(shí)。所以你的單詞的學(xué)習(xí)要遵循4級(jí)詞匯比3級(jí)重要,3級(jí)詞匯比2級(jí)重要,2級(jí)詞匯比1級(jí)詞匯重要的這種越是初級(jí)的單詞越重要,越要學(xué)好的原則。
          也就是說4級(jí)詞匯并不簡單,它們不但使用頻率高而且在不同的級(jí)別也有相應(yīng)不同的用法。是搭建詞匯金字塔的重要基礎(chǔ),決不可小視。4級(jí)的詞匯基本上都可以叫做重要詞匯,需要各個(gè)。其方法如下。例如:漢字“上”。

          一.四級(jí)時(shí)的名詞用法。

          音讀:ジョウ 上手(じょうず),上?(じょうしょう),地上(ちじょう)
          訓(xùn)讀:ウエ機(jī)の上(うえ)に本がある。身の上(みのうえ)

          二.三級(jí)時(shí)的動(dòng)詞用法

          1.基礎(chǔ)的動(dòng)詞用法:
          上げる(あげる)<他動(dòng)>
          原始的意思:不管用什么方法,使一個(gè)東西向上升的動(dòng)作。抬、舉、使上升。
          例句:いい方法で成?を上げる。用好的方法使上升。
          上がる(あがる)<自動(dòng)>
          原始的意思:一個(gè)物體,自動(dòng)地上升。升高、上升。
          例句:いい方法で成?が上がった。由于使用了好的方法,上升了。
          2.由上げる這個(gè)從下向上抬的動(dòng)作,引申出“給”的意思。
          我給你,日語說“我上你”,我低你高,我給你的東西時(shí),有一種自下而上的感覺,從而也表示出一種禮貌。
          上げる(あげる)<他動(dòng)>
          原始的意思:一個(gè)物體,自動(dòng)地上升。升高、上升。
          引申意:給與。
          例句:太郎が花子に花を上げる。太郎給花子花。(太郎把花“上”給花子)

          三.二級(jí)時(shí)的用法

          1.名詞用法
          讀音上的變化。
          上著(うわぎ):上衣。
          上?み(うわづみ):往上面堆:追加
          2.動(dòng)詞用法。
          接在動(dòng)詞連用形后面,做為復(fù)合詞使用。
          種意思還是“使之上去的原始的意思”去補(bǔ)充、說明,前面的動(dòng)詞。
          押し上げる(おしあげる):推上去。
          第二種意思,由原始的“使之上去”的意思,引申出“使前面的動(dòng)詞完成”的意思。(使一個(gè)動(dòng)作“上去了”,也就完成了。)
          ?り上げる:賣完
          例句:商品を?り上げる。把商品賣完。
          由“?り上げる”這個(gè)動(dòng)詞的連用形,還可以得到一個(gè)新的名詞,“?り上げ”。
          ?り上げ:“賣上去”的名詞,“賣上去”引申出“賣完”,“賣完”了,剩下的東西是什么?錢。也就是,銷售額。
          仕上げる(しあげる):由動(dòng)詞“する”的連用形和上げる構(gòu)成。表示做完,后的潤色。
          例句:後は、先生に?んで、文章を仕上げていただきました。
          后,還是麻煩老師把文章加工潤色了一下。

          四.一級(jí)用法

          1.名詞用法
          讀音的變化。(向古語發(fā)展,意思更為抽象,但還是離不開原始的“上面”的意思)
          川上(かわかみ):河流的上游、源頭。
          上座(かみざ):上席、上座
          2.動(dòng)詞的用法
          上がる:雨停了。例句:雨があがった。(雨,上去了。是不是就停了)
          上がる:緊張。例句:上司の前で?表するとき、たいへんあがった。
          領(lǐng)導(dǎo)面前說話,非常地緊張。(血,都上到臉上了。是不是緊張。)
          以上,僅是一個(gè)單詞“上”的學(xué)習(xí)方法。其他重要的四級(jí)單詞,也要這樣由初級(jí)用法到用法地去和擴(kuò)展,但不論級(jí)別多高用法多難,也都離不開這個(gè)單詞在四級(jí)時(shí)原始初級(jí)的意思。
          初級(jí)單詞并不簡單。學(xué)習(xí)好四(初)級(jí)單詞,為你的一級(jí)以及一級(jí)以后的學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

         

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