重慶初一補(bǔ)習(xí)班哪家好
重慶初一補(bǔ)習(xí)班哪家好
授課機(jī)構(gòu) | 重慶三中英才初中補(bǔ)課學(xué)校 |
上課地點(diǎn) | 渝北三中英才 沙坪壩三中英才 江北三中英才 渝中三中英才 南坪三中英才 巴南三中英才 九龍坡三中英才|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情

重慶初中補(bǔ)習(xí)提分班
適合學(xué)生:
初中各年級(jí)
開設(shè)課程:
初一語文、數(shù)學(xué)、英語;初二語文、數(shù)學(xué)、英語、物理;初三語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)
班型設(shè)置:
初中學(xué)科銜接班、初中學(xué)科同步輔導(dǎo)班、初中學(xué)科暑假集訓(xùn)班、初三全日制班、中考沖刺班
課程內(nèi)容:
1、根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)情況,制定輔導(dǎo)方案,針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),找出學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)的原因,幫助學(xué)生接受學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
3、緊跟學(xué)校課程進(jìn)度,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí),同時(shí)掌握新知識(shí),使學(xué)生逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、掌握學(xué)習(xí)方法。
上課時(shí)間:
隨到隨學(xué),滾動(dòng)開班
上課地點(diǎn):
三峽廣場(chǎng)、融僑半島、石橋鋪、茶園、南坪步行街、化龍橋、中央公園、回興、魯能星城、蔡家、科學(xué)城、南泉、禮嘉、謝家灣、重光、大學(xué)城、陳家橋、汽博、南開步行街
第 一步測(cè)評(píng)定位
個(gè)性化智能學(xué)業(yè)測(cè)評(píng),深度解析生成測(cè)評(píng)結(jié)果
第二步查找缺漏
解析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法和思維技巧等不足原因
第三步制定計(jì)劃
結(jié)合測(cè)評(píng)與首次上課的表現(xiàn),為學(xué)生定制教學(xué)計(jì)劃
第四步引導(dǎo)方法
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壁壘,引導(dǎo)學(xué)生真正掌握正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探索與發(fā)現(xiàn)的能力
第五步講評(píng)擊破
及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),定期對(duì)學(xué)生回訪,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難;不定期召開家長溝通會(huì)議,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,學(xué)習(xí)效果化
第六步測(cè)訪跟蹤
隨時(shí)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,發(fā)現(xiàn)薄弱之處,逐層優(yōu)化學(xué)習(xí)方案
重慶三中英才創(chuàng)立于2000年,重慶本土K12教培企業(yè),是一家集家庭教育、課外輔導(dǎo)、咨詢指導(dǎo)的綜合性課外輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校。目前在重慶擁有直營教學(xué)點(diǎn)約30個(gè)、教職員工700多人,秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的核心價(jià)值觀,堅(jiān)持“陪伴成長”的服務(wù)理念,開設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程,為6-18歲青少年提供全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù)。
重慶三中英才把家庭教育、素質(zhì)教育、應(yīng)試教育、綜合教育融合到針對(duì)性輔導(dǎo)、個(gè)性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)當(dāng)中。并集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等為一體的綜合性多元化教育機(jī)構(gòu)。目前,三中英才在重慶市沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)等多個(gè)區(qū)域建立培訓(xùn)中心,師資統(tǒng)一培訓(xùn)、管理,保證教學(xué)水平。歷經(jīng)多年的發(fā)展,重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)成為家教行業(yè)的領(lǐng)跑者,成為重慶地區(qū)具影響力的培訓(xùn)行業(yè)品牌。
三中英才機(jī)構(gòu)特色
- 1、溫馨——提供優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)專屬環(huán)境
- 2、便利——家門口的輔導(dǎo)學(xué)校方便快捷
- 3、專業(yè)——資深教師教學(xué)輔導(dǎo)答疑解惑
- 4、用心——精心指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)
- 5、服務(wù)——及時(shí)跟蹤評(píng)估反饋學(xué)習(xí)效果
黃老師:碩士研究生學(xué)歷,熱愛語文教育事業(yè),用愛心去澆灌每一個(gè)學(xué)生的心田,就像陽光普照大地一樣,給學(xué)生以溫暖。用心靈與學(xué)生進(jìn)行溝通,用微笑去面對(duì)學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴求,用博愛去寬容學(xué)生的錯(cuò)誤。課上是師生,課后是朋友,以活躍的課堂氣氛贏得學(xué)生的喜愛和家長的信賴。
魯老師:資深英語教育專?家,從事一線教學(xué)十多年,專注學(xué)科英語培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、教材研發(fā)、教材音像錄制等工作,擅長全英教學(xué),注重身教重于言傳,深受學(xué)生愛戴。
李老師:初高中數(shù)學(xué)教師,從教九年,熟悉各年段教學(xué)重難點(diǎn),注重因材施教和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽多人獲獎(jiǎng),主張授人以魚,不如授人以漁。
吳老師:中學(xué)物理教師,11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寓教于樂,具獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,熟悉教材,對(duì)中高考題型及命題方向把握準(zhǔn)確。注重喚起學(xué)生的自信,快樂學(xué)習(xí)。
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
1、?觀察的能力
培養(yǎng)良好的數(shù)感;培養(yǎng)其對(duì)數(shù)和形的基本結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和理解;利用特殊情形和特殊特征誘發(fā)猜想的觀察習(xí)慣。
2、歸納總結(jié)的能力
通過已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí),把涉及到某一類型的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),從而形成自己的知識(shí)體系。歸納是一種從特殊到一般的推理方法。初 中數(shù)學(xué)的有理數(shù)及其運(yùn)算法則、合并同類項(xiàng)和去括號(hào)法則等等都可以進(jìn)行歸納總結(jié),從而形成實(shí)實(shí)在在自己掌握的知識(shí)。
3、?聯(lián)想記憶的能力
雖然數(shù)學(xué)主要是通過理解和邏輯思維進(jìn)行學(xué)習(xí),但是在初 學(xué)階段,記憶也是必要的學(xué)習(xí)手段。這不是讓學(xué)生死記硬背,而是理解后有方法有技巧地去記憶。
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