課程詳情
重慶初三語文補習報名選大成教院，大成教育九年級中考語文培訓班內(nèi)容涵蓋字音字形、詞語、句型句式、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等專題知識梳理，專題考點解讀以及專題題組訓練。重慶大成教育課程覆蓋小學、初中、高中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、奧數(shù)全學科一對一教學、班課教學、素質(zhì)教育、志愿指導等。
七年級、八年級、九年級學生
初一語文、初二語文、初三語文、中考語文
1、形式：一對一或精品小班輔導，隨到隨學
2、師資：師資質(zhì)量嚴格把關(guān)，經(jīng)過層層選拔
3、課堂：教學過程透明，實時監(jiān)督，學習效率更高
1、名著閱讀、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作。
2、語言的積累與運用、文言文閱讀寫作、記敘文閱讀寫作、作文技巧方法。
3、字音、詞語理解和運用，文學常識名篇名句的積累和運用，綜合性練習。
4、散文、小說、一般記敘文閱讀，文言文閱讀和古詩詞鑒賞。
5、日常應(yīng)用文寫作，常見記敘文和議論文寫作，寫作流程和技巧。
1、初中語文基礎(chǔ)：激發(fā)學習動機，培養(yǎng)學生學習興趣，建立知識思維導圖，?？蓟A(chǔ)題分析與精解。
2、初中語文進階：選擇題專項，問答題解題，查漏補缺，建立錯誤檔案，針對訓練，解題能力強化。
3、初中語文綜合：階段性測試卷試題訓練，知識點漏洞修復(fù)，易錯題總結(jié)。
4、初中語文沖刺：每天小測，每周模擬，提前適應(yīng)考場節(jié)奏，查漏補缺。
1、每一位學生都是教學的主體，是個性化教育的中心，我們尊重每一位學生的意愿，傾聽每一位學生的心聲，滿足每一位學生的需求，關(guān)懷每一位學生的成長。
2、組建教學教研團隊，由團隊根據(jù)學綱考情，開發(fā)特色課程；由班主任及時反饋老師教學信息，學生學情信息；由優(yōu)?秀任課教師根據(jù)學生學情特點，定制教學輔導方案。
3、入學即由學業(yè)規(guī)劃師組織學生進行專項測試，全?面評估學生學業(yè)發(fā)展情況、興趣愛好、職業(yè)傾向及性格特點，綜合學生身心發(fā)展狀況，定向定制學習方案。
4、入學即為每名學生配置一名專職班主任，為學生提供作業(yè)指導與自習答疑服務(wù)，全?面協(xié)助課堂教學，密切關(guān)注學生學習情況及家長需求，及時調(diào)整教學方案。
5、在關(guān)注學生學業(yè)的同時，更關(guān)愛學生成長。入學即為每名學生配配置一名心理輔導老師，全?面關(guān)注學生身心發(fā)展狀況，科學疏導學生情緒，提高學習意愿，樹立正確價值觀。
重慶大成教育是一家以中小學教育為主，多元化經(jīng)營發(fā)展的教育培訓機構(gòu)，開設(shè)有小學、初中以及高中語、數(shù)、外、物、化等學科輔導，中高考集訓以及藝術(shù)文化課輔導等課程。
重慶大成教育以搭建優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)綜合體為目標，充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，堅持服務(wù)至上、學生為本，本著合規(guī)經(jīng)營、市場導向、創(chuàng)造價值，服務(wù)社會的思想，秉承教育報國、追求卓越、服務(wù)客戶、成就員工的教育使命，以及一切為了孩子成長和未來的理念，幫助學生健康成長，成就夢想。
重慶大成教育吸引并聚集大批好教育人才，建設(shè)專業(yè)強大的師資團隊，提供教育教學的全方位服務(wù)。學校以優(yōu)質(zhì)的教學成果、良好的教學服務(wù)，贏得優(yōu)質(zhì)社會口碑，并多次榮獲諸多榮譽，成為重慶知名教育培訓品牌，并為教育行業(yè)的發(fā)展的推動發(fā)展貢獻重要力量。
1.豐富的教輔經(jīng)驗
依托雄厚師資，提供專業(yè)的小初高學科輔導及素質(zhì)教育，學生遍及全市各區(qū)，至今已幫助數(shù)萬余名學子取得優(yōu)異成績，成功考入理想的各級院校。
2.強大的教研支持
學校已成為中高考教學研究中心、中學個性化學習教育基地等，由教研專?家、一線骨干教師組成的師資團隊，全力支持教學工作。
3.優(yōu) 秀的管理服務(wù)體系
實行管家式班主任管理體系，架起學生與家長的橋梁，成為家長信賴的好幫手，定期心理疏導及學員活動，促進身心健康，豐富課外生活。
4.先進的教學理念
結(jié)合多元智能、思維導圖、心理輔導等綜合元素，學習過程中充分調(diào)動學員積極性，讓孩子在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識。
5.學習效果及時反饋
班主任和任課老師及時反饋學生學情，讓學生進步情況一目了然，讓家長清楚明白，放心。
陳老師：語文學科帶頭人、語文組組長，從事語文教育事業(yè)10多年，擁有豐富的教學經(jīng)驗，對語文考點把握精準。在語文教學過程中，善于寓教于樂，深受家長和學生的信任。
徐老師：擁有十年數(shù)學教學經(jīng)驗，畢業(yè)于重師大，授課善于與學生溝通，從教學中抓住學生學習的問題，是學生學習生活中的良師益友，課堂氛圍既嚴肅又幽默。數(shù)學很枯燥，但跟徐老師學數(shù)學，課堂不會寂寞。
向老師：英語專業(yè)八級，任教高中英語六年，秉承語言是一門藝術(shù)，學生應(yīng)該在快樂的氛圍中學習，在享受課堂的同時得到提高的教學理念，嚴格要求、嚴謹治學、嚴于律己。課堂深得學生喜愛。
潘老師：從事物理教育工作八年，擅長物理知識系統(tǒng)化、方法化，讓學生在短時間內(nèi)提高。能針對每位學生特點針對性的制定科學的教學方案，培養(yǎng)學生的學習能力和能動性。
朱老師：畢業(yè)于重點院校本科專業(yè)，五年初高中化學教學經(jīng)驗，課堂幽默，教法多元，教學精準；思維靈活，啟發(fā)性強，教學體系系統(tǒng)，善于從不同角度管教學生。
初中語文學習要點
初中語文的學習比起小學語文，學習的范圍更為廣泛，學習的內(nèi)容更為復(fù)雜。那么如何學好初中語文呢？
1、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的關(guān)鍵階段是預(yù)習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預(yù)習中要盡量運用已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。為了鞏固知識，要課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。
2、加強寫作訓練。
學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學會對文章的細讀，精彩的篇章較好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
3、注意課外積累。
課本里的知識遠遠不能滿足我們的學習和考試需求，所以適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
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