課程詳情
重慶空港初三化學(xué)同步學(xué)習(xí)機構(gòu)-重慶大成教育開設(shè)初三化學(xué)輔導(dǎo)課程，為學(xué)員歸納初三化學(xué)知識點，采用一對一或小班的輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助學(xué)員高 效學(xué)習(xí)，提高化學(xué)成績。重慶大成教育擁有專業(yè)的教學(xué)團隊，系統(tǒng)化的課程體系，以一對一和精品小班的教學(xué)輔導(dǎo)方式得到了很多家長學(xué)員的贊譽。
適合對象： 初三學(xué)生、中考學(xué)生
培訓(xùn)課程： 初三九年級化學(xué)
教學(xué)目標(biāo)： 掌握初中化學(xué)學(xué)科所學(xué)知識點，找出并解決化學(xué)學(xué)習(xí)問題與重難疑點等，針對性初中化學(xué)學(xué)習(xí)，備考中考，為高中階段的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
課程安排：
第 一階段：夯實基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機；2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；3.化學(xué)方程式書寫；4.基礎(chǔ)知識梳理；5.基礎(chǔ)習(xí)題答疑。
第二階段：同步進階
1.鞏固無機、有機、實驗等基礎(chǔ)知識；2.?？嫉湫屠}歸類及解析方法；3.培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)技巧；4.構(gòu)建化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)；5.培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。
第三階段：專項優(yōu)化
1.基礎(chǔ)知識全 面檢測；2.查漏補缺，建立錯誤檔案；3.化工原理與實驗等重難點專項突破；4.高頻考點歸納與應(yīng)對方法；5.計算技巧專項訓(xùn)練。
第四階段：拓展拔高
1.中考試題選講；2.化學(xué)計算能力突破；3.歷年易錯題原因歸納；4.答題策略與限時訓(xùn)練；5.化學(xué)思維拓展與知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。
第五階段：飛速超越
1.階段性測試卷試題訓(xùn)練；2.基礎(chǔ)題不失分法則；3.高考壓軸題講解；4.一題多解拓展，變式訓(xùn)練。
教學(xué)輔導(dǎo)模式
1、采取教學(xué)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)雙管齊下教學(xué)模式。為每名學(xué)生配備專屬教學(xué)團隊、心理輔導(dǎo)團隊，針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，制定行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略并加以實施。
2、以學(xué)生為主體，全方面評估學(xué)生學(xué)習(xí)、成長中遇到的問題，有的放矢，通過全?方位、策略性地輔導(dǎo)，使學(xué)生掌握切合自身的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)固提升學(xué)科成績。
3、以學(xué)生、家長的需求為中心，充分尊重學(xué)生，采用師資定制+課程定制的模式，由家長和學(xué)生自由選定教師、靈活選擇授課方式、教學(xué)時間、地點等。
重慶大成教育是一家以中小學(xué)教育為主，多元化經(jīng)營發(fā)展的教育培訓(xùn)機構(gòu)，開設(shè)有小學(xué)、初中以及高中語、數(shù)、外、物、化等學(xué)科輔導(dǎo)，中高考集訓(xùn)以及藝術(shù)文化課輔導(dǎo)等課程。
重慶大成教育以搭建優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)綜合體為目標(biāo)，充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，堅持服務(wù)至上、學(xué)生為本，本著合規(guī)經(jīng)營、市場導(dǎo)向、創(chuàng)造價值，服務(wù)社會的思想，秉承教育報國、追求卓越、服務(wù)客戶、成就員工的教育使命，以及一切為了孩子成長和未來的理念，幫助學(xué)生健康成長，成就夢想。
重慶大成教育吸引并聚集大批好教育人才，建設(shè)專業(yè)強大的師資團隊，提供教育教學(xué)的全方位服務(wù)。學(xué)校以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果、良好的教學(xué)服務(wù)，贏得優(yōu)質(zhì)社會口碑，并多次榮獲諸多榮譽，成為重慶知名教育培訓(xùn)品牌，并為教育行業(yè)的發(fā)展的推動發(fā)展貢獻重要力量。
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我們懂教育熟知教育政策，緊跟教育形勢，不忘初心，牢記教育使命
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我們懂家長
關(guān)愛孩子健康，呵護孩子成長，發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全?面發(fā)展
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我們懂學(xué)生
了解性格特點，尊重個性差異，傾聽學(xué)生心聲，用心答疑解惑
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我們懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友，擅長因材施教，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，堅持學(xué)以致用
化學(xué)師資團隊
趙老師
輔導(dǎo)學(xué)科：高中化學(xué)
教學(xué)特點：畢業(yè)于北師大，擁有高級中學(xué)教師資格證書。有豐富的化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，專注于解題方法和技巧的應(yīng)用。采用啟發(fā)引導(dǎo)式方法教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和獨立分析問題的能力。
蔣老師
輔導(dǎo)學(xué)科：初中化學(xué)
教學(xué)特點：畢業(yè)于重點院校化學(xué)專業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，多年初 中畢業(yè)班教研經(jīng)驗。善于利用歸納總結(jié)的教學(xué)方法幫助學(xué)生理清知識框架及重難點，豐富的教學(xué)經(jīng)驗養(yǎng)成了自己較為獨特的化學(xué)教學(xué)方法。
尹老師
輔導(dǎo)學(xué)科：初高中化學(xué)
化學(xué)學(xué)科教育碩士研究生，從事化學(xué)教學(xué)8 年，教學(xué)風(fēng)趣，堅強調(diào)基礎(chǔ)與技巧結(jié)合，知識與生活學(xué)習(xí)習(xí)慣相貫通。喜歡培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造低進高出的教學(xué)理念，曾幫助上本科線困難的學(xué)生將化學(xué)成績提高幾十分。
1.回歸教材，重視基礎(chǔ)知識
學(xué)習(xí)化學(xué)和學(xué)習(xí)其它學(xué)科一樣要自始至終緊扣教材，學(xué)習(xí)過程中要不斷回歸課本找尋知識原型。重視基礎(chǔ)知識，同時重視化學(xué)與生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系。真正的夯實基礎(chǔ)并不是簡單的記憶可以達成的，而是通過一系列相關(guān)試題的分析、歸類，構(gòu)建某一類型知識的知識體系，不斷進行梳理、完善，形成知識網(wǎng)。
2.關(guān)注生活，理論聯(lián)系實際
學(xué)習(xí)化學(xué)，不能只滿足于課本上的知識，還必須注意優(yōu)化理論和實際的結(jié)合，注重化學(xué)、技術(shù)、社會的相互聯(lián)系，聚焦于社會熱點問題以及化學(xué)科技前沿。將化學(xué)理論與社會生活實際、環(huán)保知識、時事政策、能源、資源等方面聯(lián)系起來，了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，用所學(xué)化學(xué)知識和技能解釋一些化學(xué)現(xiàn)象或解決一些化學(xué)問題，從而感受化學(xué)的重要性，學(xué)會關(guān)注生活、關(guān)心社會。
3.重視實驗，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
化學(xué)是一門實驗學(xué)科，我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實驗，對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項，都必須弄清、記熟。同時，認(rèn)真做好學(xué)生實驗、趣味實驗以及家庭小實驗;善于借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，拓展化學(xué)知識面，開拓視野等，主動培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
4.強化過程，注重能力培養(yǎng)
在學(xué)習(xí)的過程中要注意化學(xué)概念、定律的提出過程，重視知識的形成、發(fā)展過程，解題思路的探索過程，化學(xué)方程式的書寫、解題方法和規(guī)律的概括過程等。在學(xué)習(xí)相關(guān)概念、原理時不是簡單地背誦，而要展開思維，弄清楚其來源和原理，以理解來實現(xiàn)知識的同化與建構(gòu)。
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