重慶江北區(qū)高考一對一沖刺班
重慶江北區(qū)高考語文、高考數(shù)學、高考英語、高考物理、高考化學等一對一沖刺輔導
| 授課機構 | 重慶勤思優(yōu)才高考沖刺學校 |
| 上課地點 | 重慶江北觀音橋|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
高中三年知識多而廣，而高三學生普遍存在學習時間過于緊迫的情況，重慶江北勤思優(yōu)才十余年的教學沉淀總結出豐富的高考經(jīng)驗，針對高三特點以及他們學科基礎的差異，設置高考一對一沖刺培訓班。重慶勤思優(yōu)才教育已在重慶范圍內(nèi)建立了23家分校，擁有超過千名教師，其課程體系覆蓋語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治等各個科目。勤思優(yōu)才教育秉承全心全意做每一個孩子的輔導老師的教育理念，致力于為學生提供高質(zhì)量、個性化、全方位的教育服務。
招生對象：
高三高考學生、藝術生、體育生、單招生、復讀生
輔導科目：
高考語數(shù)外、高考史地政、高考物化生
課程優(yōu)勢：
1、師資雄厚：教學經(jīng)驗豐富的教師，有多輪帶高三畢業(yè)班經(jīng)歷；擁有豐富的備考經(jīng)驗，能準確把握高考方向。
2、小班教學：每個班均配備一名班主任老師。班主任負責早上喊學生起床、自習背誦檢查、紀律管理、成績登記，學生的心理疏導談話，以及向家長及時反饋學生的學習情況。
3、分層教學：嚴格按照成績分班，進行分層教學，給不同分數(shù)段學生適合的教學難度和教學進度。通過調(diào)整學習狀態(tài)、增強記憶、訓練快速閱讀、達到知識融會貫通、提高解題能力、解決弱科偏科等教育模式，幫助學生掌握好高考各學科知識。
教學安排：
一對一或小班教學，幫助學生完成三多：
1、多理解，對所學知識進行多層次、多角度地理解。對知識理解全面，對公式定理進行理解記憶，理解解題的“中心思路，即抓住例題的知識點對癥下藥，應用什么定理的公式，使其條理化、程序化。
2、多練習，鞏固知識的練習，認真完成精選習題，有選擇地做代表性的題型。針對每個學生的具體情況訓練綜合題和應用題。培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。
3、多總結，對課堂知識進行詳細分類和整理，對于定理，深入理解其內(nèi)涵、外延、推導、應用范圍等，總結知識點之間的，幫助輔導學生自主學習認知，同時對平時的錯誤習題做總結和歸納，完善學習知識點。
機構簡介
重慶勤思優(yōu)才教育專注于小初高教育的課外輔導機構，在全市共有23個學習中心，覆蓋重慶多所市、區(qū)重點中學，以個性化1對1VIP教學輔導為中心，提供精品小班課、中高考全日制、藝術生文化課輔導系列課程。
勤思優(yōu)才教育課程緊緊依托“學員6大特權”（優(yōu)勢資源專屬鏈接）、勤思教研6大教研硬實力，勤思教務教研聯(lián)合12大承?諾（節(jié)點承?諾 節(jié)點賠付）,全 面實現(xiàn)教學服務過程節(jié)點可視化，辦讓家長放心的教育。
勤思優(yōu)才教育堅持“同步考綱，同步教學，圍題又圍考，吃透在校考”，始終秉承“7心服務，成就家長與學生”為1個中心原則的企業(yè)發(fā)展愿景。
此外，勤思優(yōu)才教育自成立以來，一直堅持“榜樣陪跑”和“教培專業(yè)力”，兼具“學員學習掌握學情實時動態(tài)發(fā)布”，致力于打造較具競爭力教研體系，讓學生在“積極意識、學習成效、國?際國內(nèi)學業(yè)規(guī)劃發(fā)展”上4維一體，確保勤思學員在學業(yè)出路同等條件下走的更“優(yōu)”。
同時，勤思優(yōu)才教育始終致力于打造較具員工成長發(fā)展力的教培平臺與重慶教培較佳雇主。
1、專業(yè)：勤思優(yōu)才的個性化定制課程包括6-18歲的青少年，涵蓋小學、初中、高中全科輔導，課程豐富；多年教輔經(jīng)驗沉淀，為學生提供專業(yè)化服務。??
2、規(guī)模：勤思優(yōu)才校區(qū)遍布重慶各區(qū)，到目前有23家校區(qū)，校區(qū)占地面積均超越400平米,能夠容納眾多學生學習，學習氛圍濃厚。
3、師資：勤思優(yōu)才擁有教學經(jīng)驗豐富、水平高的教師團隊，從事多年教學教研工作，熟悉教材，能夠準確把握考試的要點難點，教學方法靈活多樣，更加促進學生全?方面素質(zhì)發(fā)展。
4、環(huán)境：安靜舒適的學習環(huán)境、個性化的休息服務區(qū)、獨立的學習自習室；各個校區(qū)地理位置在交通比較便利的地方，方便就近入學。
勤思優(yōu)才師資
趙老師：從事數(shù)學學科教學工作十余年，有豐富的教學經(jīng)驗和先進的教學理念。對于幾何題和中考壓軸題的講解有豐富的經(jīng)驗和完整的教學體系，教學成果顯著，深受學生和家長的信賴。
賀老師：專職從事教育行業(yè)六年，主講物理學科，幽默、條理清晰，能用簡單幽默的語言吸引學生產(chǎn)生對物理的學習興趣及學習熱情，引導學生建立良好的學習方法與習慣，使學生逐漸由厭學變成主動學習，提高物理成績。
周老師：漢語言文學專業(yè)本科畢業(yè)，從事語文教學，授課形式多樣，善于利用故事、游戲、肢體語言進行教學，講課生動形象，機智詼諧、善于激發(fā)學生學習興趣，充分培養(yǎng)孩子的觀察力及注意力，調(diào)動課堂氣氛，提高學生學習效率。
胡老師：具有豐富的英語教學經(jīng)驗，深入了解國內(nèi)外語言發(fā)展方向與發(fā)展趨勢，并能靈活地與英語教學相結合，其靈活多變，生動形象的課堂形式與課堂氛圍是其閃光點。擅長個性化教育目標實施，逐個擊破學習知識的重難點，系統(tǒng)規(guī)劃學習，精準把握中高考命題趨勢。
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