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        重慶勤思優(yōu)才教育

        中小學奧數(shù)、語文、數(shù)學、英語、物理、化學一對一、小班、全日制輔導

        機構課程咨詢服務:
        023-88632811
        更新時間:2025-02-17 10:32:51

        重慶楊家坪小學語文培訓地址

        九龍坡楊家坪小學語文補習在什么地方

        授課機構 重慶勤思優(yōu)才教育
        上課地點 九龍坡區(qū)楊家坪步行街|詳細地圖
        成交/評價 5.0分
        聯(lián)系電話 023-88632811

        課程詳情

        導? 語

        重慶勤思優(yōu)才在楊家坪步行街珠江路39號開設小學語文補習班,擁有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)過硬的教師團隊,采用科學的教學方法,結合實踐與理論,讓孩子們在愉快的氛圍中學習語文知識、提高閱讀和寫作技能。在教師培訓上,重慶勤思優(yōu)才教育每一位老師的成長都會經(jīng)過職前培訓,崗前培訓,教學技能培訓,教研磨課,教材及習題編輯,教學技能大賽等流程,讓老師成長為一個全方面的輔導教師。

        楊家坪小學全科培訓班

        適合人群:

        小學一、二、三、四、五、六年級各階段學生;小升初學生

        輔導課程:

        小學語文、數(shù)學、奧數(shù)、英語;小升初考試課程

        課程特點:

        1、針對性教學:根據(jù)每個學生不同的學習狀態(tài)進行針對性輔導

        2、效果明顯:針對孩子的弱勢方面制定科學的學習計劃

        3、解惑及時:全程跟蹤,學生及時反映自己不會的問題,老師隨時進行解答

        教學目標:

        培養(yǎng)學生學習思維,教會學生靈活運用知識,掌握解題技巧,提高語文、數(shù)學、奧數(shù)及英語成績。

        課程內容:

        小學一年級:開始正式學習,盡快適應小 學學習,養(yǎng)成良好學習習慣。

        小學二年級:開始閱讀和積累,學習的重點不僅僅在于生字,詞語的訓練,還要引起學生對閱讀、寫作方面的興趣以及思維的培養(yǎng)。

        小學三年級:課程內容從培養(yǎng)興趣轉向大量知識系統(tǒng)性的學習。語文從文字的簡單記憶到課文內容的深度學習;數(shù)學及奧數(shù)課程應加強孩子的數(shù)學應用意識,不斷豐富問題解決的策略,注意培養(yǎng)孩子的敏感度和靈活度。部分學校從一年級開始學習英語,部分學校從三年級開始學習英語,從英語興趣和基礎著手學習。

        小學四年級:四年級是一個從小學低段到高段的分水嶺。這個時期是孩子學習習慣的定型期,口頭言語與書面言語要同時提升。語文需要加深語言文字的理解與運用。數(shù)學及奧數(shù)開始接觸幾何,行程等學習。

        小學五年級:小學學習的關鍵時期,扎實基礎,重難點內容也會增加,重要的是總結及歸納。

        小學六年級:小學階段,梳理小學知識點,查漏補缺,培養(yǎng)孩子學習思維,掌握解題思路。

        勤思優(yōu)才教育優(yōu)勢

        1、品牌優(yōu)勢

        勤思優(yōu)才教育成立于2009年,深耕重慶本土學情14余年,品牌已在主城各區(qū)域覆蓋,有20余家直營校區(qū),學校知名度和好評度較高。

        2、教研優(yōu)勢

        勤思優(yōu)才培訓學校擁有自己的教學研發(fā)團隊,并且具有豐富的創(chuàng)立力,根據(jù)學生的不同需求,提供不同的課程服務。

        3、課程優(yōu)勢

        勤思優(yōu)才根據(jù)市場需求的變化,不斷對課程進行改進和調整,研發(fā)新課程及滿足學生的需求,提高課程競爭力,更懂重慶教育學情。

        4、服務優(yōu)勢

        勤思優(yōu)才教育目前已經(jīng)擁有多家直營校區(qū),擁有完善的售前、售中、售后服務體系和經(jīng)驗豐富的學校管理團隊,讓學生放心學習、輕松學習。

        課程特色

        1、1對1專業(yè)咨詢顧問學情分析服務;

        2、8對1教學跟蹤服務,穩(wěn)步提升;

        3、專業(yè)的教師團隊,嚴格的課堂教學體系;

        4、課堂教學6步法,確保課堂完整性,連貫性;

        5、品質360°課后滿意度評價,踐行課堂。

        小學語文學習標準

        1.全面性。所謂全面性,首先關于語文素質諸方面要打好基礎;尤其是語文能力──識字、寫字、聽說讀寫諸方面要打好基礎。不能只抓閱讀,忽略作文;也不能只抓讀、寫訓練,忽略聽、說訓練;更不能忽略寫字訓練。凡語文能力的諸方面樣樣都要訓練,但每項訓練都必須是初步的、入門的、淺顯的。

        2.牢固性?;A必須是牢固的,每一項語文能力都應使學生牢固地掌握,如寫字不打好基礎,到中學再要求寫好字已難;如閱讀不打好基礎,到中學拿一篇文章讀不連貫,不會概括文章要點,讀速又慢,怎能閱讀長課文呢?所以小學語文必須要打好牢固的基礎,要求基礎全?面,并不等于樣樣都要求很多、很高。要保證基礎的牢固,語文能力訓練項目必須要少而精。

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        課程評價
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