蘇州非標機械設(shè)計工程師班
蘇州非標機械設(shè)計工程師班
| 授課機構(gòu) | 蘇州恒工智能實訓(xùn) |
| 上課地點 | 蘇州吳中木瀆|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
蘇州非標機械設(shè)計高級工程師班, 教學(xué)采用理論與實踐相結(jié)合、線下為主線上為輔，全方位跟蹤學(xué)員后期學(xué)習(xí)掌握情況，保障學(xué)員理論掌控與技能強化，為學(xué)員技能提升、升職加薪保駕護航，致力于為國家和社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀技術(shù)人才。
【課程亮點】
課程以機械和電氣標準件的認識開始，學(xué)習(xí)氣動選型設(shè)計，伺服選型設(shè)計，傳動類選型設(shè)計，方案的細節(jié)和設(shè)計，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)非標機械設(shè)計，每一節(jié)課都結(jié)合案例講解，課后有作業(yè)練習(xí)，作業(yè)老師專業(yè)點評，幫助每一位學(xué)員都學(xué)有所得，學(xué)有所用！
【適用對象】
1、零基礎(chǔ)，想從事非標設(shè)計行業(yè)
2、做過設(shè)備裝配和調(diào)試，想轉(zhuǎn)行非標設(shè)計行業(yè)
【學(xué)習(xí)目標】
熟練掌握氣動相關(guān)選型、伺服相關(guān)選型、工程圖出圖、傳動類相關(guān)選型、連接與緊固相關(guān)選型、方案制作等?？梢赃M行整套設(shè)備的設(shè)計和二維圖，BOM制作。
【課程內(nèi)容】
1 非標設(shè)計概述（設(shè)計思路及方法）
2 非標設(shè)計中Solidworks軟件的應(yīng)用
3 常用機械標準件的認識和選型
4 常用電氣標準件的認識和選型
5 標準氣缸的選型及應(yīng)用（案例）
6 標準氣爪的選型及應(yīng)用（案例）
7 真空原件的選型及應(yīng)用（案例）
8 軸及直線軸承的選型及應(yīng)用（案例）
9 基本四柱氣動壓裝結(jié)構(gòu)的設(shè)計1（案例）
10 基本四柱氣動壓裝結(jié)構(gòu)的設(shè)計2（案例）
11 工程圖-機械制圖、極限與配合、形狀和位置公差
12 工程圖-各種材料的認識和應(yīng)用
13 工程圖-典型零件的工程圖出法
14 線性導(dǎo)軌的選型及應(yīng)用（案例）
15 滾珠絲桿的選型及應(yīng)用（案例）
16 伺服電機的選型及應(yīng)用（案例）
17 減速機、聯(lián)軸器的選型及應(yīng)用（案例）
18 基本導(dǎo)軌絲桿傳動機構(gòu)的設(shè)計1（案例）
19 基本導(dǎo)軌絲桿傳動機構(gòu)的設(shè)計2（案例）
20 傳動—同步帶的選型及應(yīng)用（案例）
21 傳動—鏈輪的選型及應(yīng)用（案例）
22 傳動—齒輪的選型及應(yīng)用（案例）
23 連接與緊固-螺紋的設(shè)計及計算（案例）
24 連接與緊固-銷、鍵和花鍵連接（案例）
25 軸承-滑動軸承的選型及計算（案例）
26 軸承-滾動軸承的選型及計算（案例）
27 選型-增壓缸/電缸/分割器/直線模組的認識及選型（案例）
28 方案-客戶資料分析及方案制作講解
29 經(jīng)典傳動機構(gòu)講解-切斷組件（案例）
30 經(jīng)典傳動機構(gòu)講解-托盤傳送定位與擋塊機構(gòu)（案例）
31 經(jīng)典傳動機構(gòu)講解-同步提升機構(gòu)（案例）
32 經(jīng)典傳動機構(gòu)講解-提升轉(zhuǎn)移機構(gòu)（案例）
33 經(jīng)典供給機構(gòu)講解-夾緊＆熔接裝置（案例）
34 經(jīng)典供給機構(gòu)講解-脫離定位機構(gòu)（案例）
35 經(jīng)典切斷機構(gòu)講解-鋼帶切斷成型機構(gòu)（案例）
36 實戰(zhàn)-直角檢測自動化（案例講解）
37 實戰(zhàn)-直角檢測自動化（案例講解）
38 實戰(zhàn)-直角檢測自動化（案例講解）
39 實戰(zhàn)-直角檢測自動化（案例講解）
40 實戰(zhàn)-定子清掃&高壓檢測自動化（案例講解）
41 實戰(zhàn)-定子清掃&高壓檢測自動化（案例講解）
42 實戰(zhàn)-定子清掃&高壓檢測自動化（案例講解）
43 實戰(zhàn)-定子清掃&高壓檢測自動化（案例講解）
44 實戰(zhàn)-定子清掃&高壓檢測自動化（案例講解）
45 Simulation有限元分析及設(shè)計運用
46 多套案例及整套設(shè)備講解及設(shè)計
恒工教育非標機械設(shè)計課程采用理論+經(jīng)驗的教學(xué)方式，課程以機械和電氣常用標準件的認識為引導(dǎo);學(xué)習(xí)氣動類設(shè)計的選型和計算、伺服類設(shè)計的選型和計算、連接和緊固類設(shè)計和計算、傳動類設(shè)計和計算等作為設(shè)計的理論選型基礎(chǔ)，并結(jié)合大量組件機構(gòu)和整套設(shè)備圖紙為課程講解，以材料的用法和工程圖的出圖方法貫穿整個課程;讓學(xué)員深入淺出的掌握整個非標設(shè)計的過程。
科教興國，教育先行；工業(yè)強國，職業(yè)教育先行?！吨袊圃?025》是我國實施制造強國戰(zhàn)略的一個十年期行動綱領(lǐng)，旨在應(yīng)對新技術(shù)革命的沖擊，推動傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)好制造業(yè)跨越式發(fā)展。我國正處于從制造業(yè)價值鏈低端向中好、從制造大國向制造強國、從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵歷史時期，國家和社會對高技能人才和技術(shù)技能型人才需求巨大，企業(yè)求賢若渴。
恒工教育，擁有一批年輕優(yōu)秀經(jīng)驗豐富的教師團隊。教師都擁有本科學(xué)歷以及多年的機械智能制造行業(yè)大公司或外企工作經(jīng)驗，涉及多種制造行業(yè)，理論與實踐并重。
學(xué)校硬件設(shè)施強大，實訓(xùn)練習(xí)設(shè)備齊全，可供學(xué)員實操練習(xí)查漏補缺，拒絕紙上談兵，真正做到讓學(xué)員學(xué)以致用。教學(xué)采用理論與實踐相結(jié)合、線下為主線上為輔，全方位跟蹤學(xué)員后期學(xué)習(xí)掌握情況，保障學(xué)員理論掌控與技能強化。
