課程詳情
北京犀牛教育開設(shè)的丘成桐中學(xué)科學(xué)獎輔導(dǎo)班是為學(xué)生提供專業(yè)的競賽培訓(xùn)內(nèi)容，從中學(xué)階段鼓勵學(xué)生對經(jīng)濟金融的興趣，幫助培養(yǎng)和發(fā)掘?qū)?jīng)濟金融研究有興趣和能力的學(xué)生，促進(jìn)這些學(xué)生可以提前掌握經(jīng)濟金融建模方面的知識和研究能力，幫助學(xué)生提高專業(yè)水平和競賽能力！
課程簡介：
丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(以下簡稱「丘獎」)被譽為“華人青少年的諾貝爾獎”。在華人社區(qū)甚至范圍內(nèi)有極高的學(xué)術(shù)影響力與含金量。自丘獎成立以來,獲獎學(xué)生在美國本科留學(xué)申請和國內(nèi)大學(xué)自主招生中都取得了非常好的成績,體現(xiàn)了丘獎對升學(xué)的具體幫助。在過往獲獎學(xué)生中,超過三分之二被哈佛、麻省理工(MIT)、耶魯、普林斯頓、清華、北大等中外知名大學(xué)錄取。
申請要求：
論文為PDF格式,參加全國總決賽的團隊需另交-份英文PDF格式研究報告
研究報告格式要求:
●封頁:姓名,所屬學(xué)校學(xué)生的省份/州,國別,指導(dǎo)老師姓名,論文標(biāo)題
●第二頁起:題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文。(如研究報告與實驗相關(guān),還需包含:進(jìn)行實驗的地點、時間。)
●另起一頁:參考文獻(xiàn)。
●致謝頁:對每一個隊員在研究報告撰寫中承擔(dān)的工作以及貢獻(xiàn)、他人協(xié)助完成的研究成果進(jìn)行說明。
●學(xué)術(shù)誠信聲明,仔細(xì)閱讀并簽名
如研究報告與實驗相關(guān),可上傳參賽團隊的實驗視頻以及相關(guān)圖文資料
查重報告:參賽團隊上傳較終版論文后,必須在論文提交截止日期前上傳與較終版論文對應(yīng)的查重報告。(推薦論文查重網(wǎng)站:知網(wǎng)、PaperPass)
課程優(yōu)勢：
1.項目亮點：
學(xué)員歷史戰(zhàn)績:金獎()、銀獎(第二)、銅獎(前五);67%進(jìn)入前5%|
美國TOP30好學(xué)校導(dǎo)師●定制課題
科研必備技能課程●課題教學(xué)導(dǎo)師--對一-課程
論文寫作指導(dǎo)●科研答辯指導(dǎo)
2.學(xué)科方向：
計算機.經(jīng)濟金融建模.數(shù)學(xué).物理.化學(xué).生物
3.后續(xù)延伸：
贈送課外學(xué)術(shù)活動(背景提升)測評及規(guī)劃服務(wù);
可在比賽后繼續(xù)改進(jìn)論文,投稿至EI會議、CPCI會議,
或繼續(xù)參加英特爾ISEF、谷歌GSF等其它科研競賽;
參賽過程中掌握的知識和技能,可以遷移至HiMCM,MCM等數(shù)學(xué)建模競賽
課程設(shè)置：
1.參賽方式:1-3名華人中學(xué)生組隊，提交原創(chuàng)論文。
2.競賽科目:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機、經(jīng)濟金融建模。
3.比賽規(guī)模:每屆所有學(xué)科共約1500支參賽隊,其中約10%可以獲獎。
4.評審制度:各學(xué)科領(lǐng)域參與評審,秉承科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x拔標(biāo)準(zhǔn),歷時四個月,經(jīng)過三輪評比,較終決出總決賽獲獎名單。
5.競賽時間:一般每年8月底至9月中旬截止論文提交,10月底11月初進(jìn)行半決賽;12月中旬進(jìn)行總決賽。
丘成桐中學(xué)科學(xué)獎數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程獎項獎項設(shè)置：
1.分賽區(qū)二等獎:前30,入圍半決賽,每個學(xué)科方向約15組。
2.分褰區(qū)一等獎:前15,入圍總決賽,每個學(xué)科方向約15組。
3.優(yōu)勝獎:前10,每個學(xué)科方向5組。
4.銅獎:前5,每個學(xué)科方向3組。
5.銀獎:第2,每個學(xué)科方向1組。
6.金獎:,每個學(xué)科方向1組。
7.科學(xué)金獎:每屆比賽只有-位，是丘獎較高榮譽。
