《系統(tǒng)式家庭治療連續(xù)培訓班》

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??——盛曉春教授

?

家庭治療 ?家譜圖 ?排行與婚姻 ?家庭生命周期 ?分化與解離

?

? ? ? 系統(tǒng)式家庭治療是以家庭為單位，以系統(tǒng)理論為指導，著重研究人際關(guān)系和互動對心理問題影響的流派。

? ? ? 系統(tǒng)式家庭治療不僅適用于夫妻關(guān)系治療，對子女心理及行為問題、親子關(guān)系問題等同樣適用。在個體、家庭以及其他社會系統(tǒng)問題的解決具有廣泛的應用前景。

?

? ? ? 本系列課程學習方式包括課堂教學、小組演練、角色扮演、個案分享、現(xiàn)場訪談，高度體現(xiàn)了參與性、互動性、體驗式的培訓理念。

? ? ? 連續(xù)性的課程設置有利于鞏固效果，通過理論、實操、現(xiàn)場訪談、互動，及時解決學員遇到的問題，循序漸進地幫助學員更好掌握家庭治療的技術(shù)。

? ? ? 初階注重理論基礎(chǔ)與技能訓練；進階結(jié)合現(xiàn)場訪談進行綜合運用和思考；高階教學與案例督導深化理解系統(tǒng)式家庭治療，提升治療師的專業(yè)勝任力。

?

1.家庭治療學什么？

在家庭治療中，家庭成員可以在安全可控的環(huán)境中，在心理的指導下，解決他們的問題。

?更好地理解健康的界限、家庭模式和動力

?減少沖突和更好管理憤怒情緒的能力

?增強家庭成員的溝通

?提高解決問題的能力

?更深的共情

?

2.導師介紹

?

?

盛曉春教授

精神科副主任醫(yī)師

1988年畢業(yè)于華中科技大學同濟醫(yī)學院，獲醫(yī)學學士學位

1998年獲德國赫爾德克大學醫(yī)學博士學位

從事精神醫(yī)學臨床和心理治療，以及教學、督導工作35年

盛曉春教授，中國系統(tǒng)式家庭治療早期學習實踐者之一，專注于家庭治療，專業(yè)工作經(jīng)驗逾30年，家庭治療領(lǐng)域的重量級。

曾任：

武漢精神衛(wèi)生中心副主任醫(yī)師、心理治療科科主任、康復科科主任

上海同濟大學附屬東方心身醫(yī)學科副主任醫(yī)師、副主任

上海同濟大學醫(yī)學院精神醫(yī)學系副主任

中德班家庭組學員、翻譯、中方教員

中德系統(tǒng)焦點取向連續(xù)培訓項目中方教員

中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理治療與心理咨詢專業(yè)委員會常務委員

中國心理學會注冊委員會委員，注冊標準工作組成員

現(xiàn)為：

哈爾濱工業(yè)大學人文社科與法學學院教授，心理系主任

德中心理治療研究院常務理事

中國心理學會注冊委員會首批注冊督導師，注冊號：D-06-064

中國心理衛(wèi)生協(xié)會首批注冊督導師，注冊號：XXD-2020-188

?

3.課程設置

?

4.適學人群

☆ 社會工作者；

☆ 兒童青少年心理治療師；

☆ 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)精神心理科醫(yī)護人員；

☆ 心理健康教育工作者、心理輔導教師；

☆ 心理咨詢師、心理治療師、婚姻家庭咨詢師、家庭教育指導師；

☆ 其他從事心理咨詢、心理輔導和心理治療的專業(yè)人員。

?

5.課程收獲

☆ 建立系統(tǒng)思維，掌握系統(tǒng)方法，學會從全局的角度看待及處理家庭咨詢議題。

☆ 掌握系統(tǒng)式家庭治療的基本理論和實操技術(shù)，能按照一定框架進行家庭訪談。

☆ 深化對家庭問題成因和系統(tǒng)式治療的理解，能熟練地與家庭進行合作。

☆ 掌握應對職業(yè)倦怠、撰寫案例報告及梳理臨床思路的必備技能，提升治療師的綜合勝任力。

?

6.報名須知

【上課形式】：線下面授

【課程地點】：合肥·陽光心健學術(shù)交流中心

【證書獲取】：培訓結(jié)束后頒發(fā)學時證書[盛曉春教授簽字、陽光心健蓋章]

【聯(lián)系方式】：0551-69132684?18155157202（微信同號）孟老師（微信同號）王老師

【安徽心理健康網(wǎng)】：www.ahxinjian.com

【食宿安排】：食宿費用自理。如果您需要安排食宿，請?zhí)崆耙恢芡ㄖ覀兊墓ぷ魅藛T，以便我們幫您辦理預訂手續(xù)。