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        寧波新航道雅思托福培訓學校

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        17606813440574-82890922
        更新時間:2023-04-24 15:14:18

        寧波新航道雅思秋季課程

        基礎差的人要怎樣制定雅思學習計劃表為大家?guī)磲槍τ⒄Z基礎有待提高的同學,應該怎樣制定雅思學習計劃表的一些方法和建議。我們在制定雅思學習計劃的時候,應該首要考慮2

        授課機構(gòu) 寧波新航道雅思托福培訓學校
        上課地點 寧波海曙鼓樓|詳細地圖
        成交/評價 5.0分
        聯(lián)系電話 0574-82890922

        課程詳情

        基礎同學如何備考雅思
          • 堅持不懈,從不間斷。每天至少看15-20分鐘的英語,早晨和晚上是學英語的較好時間


          • 方法要靈活多樣。一種方式學厭了,可以變換其他的方式,以便學而不厭


          • 上下相連,從不孤立。記憶英語要結(jié)合上下文,不要孤立的記單詞和短語,要把握句中的用法


          • 零基礎英語學習計劃包括熟記常用語,確保準確無誤。把常用的交際用語背熟,熟能生巧


          • 多方位多角度來學英語。經(jīng)常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本等方式練習

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        制定雅思學習計劃表

          • 選擇備考期

            測定自己的雅思基礎以后就要開始定備考期了。很多同學考雅思是為了出國留學,那么自己的目標分值不能低于學校要求的成績標準。按照自己目前雅思水平和目標分值差距來制定備考期。

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          • 時間規(guī)劃

            接下來大家要根據(jù)備考期來合理規(guī)劃備考時間。按照備考時長規(guī)劃好任務,制定每天的學習計劃。雅思備考學習計劃不應該是一成不變的,隨著學習進度要不斷改進學習計劃。

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          • 自律

            很多同學備考雅思都會選擇自學。只要認真?zhèn)淇甲詫W也是可以達到自己目標分值的,但是大家在備考過程中一定要做到完全自律。只有自律才能確保每天完成備考任務

        新航道秋季班課程
        • 課程名稱 招生對象 課時
          起步?jīng)_6分8-10人班(預留2+預留3+A+B) 高中英語成績100分以上、雅思入學測試5分、目標為雅思6分及以上 74課次/296課時
          預備沖6分8-10人班(預留3+A+B) 詞匯量在3500左右的高中生或@生 54課次/216課時
          入門沖6分8-10人班(A+B) 高中英語成績100分以上、雅思入學測試5分、目標為雅思6分及以上 34課次/136課時
          精品沖6分8-10人班(B階段) 高中英語成績100分以上、雅思入學測試5分、目標為雅思6分及以上 24課次/96課時
          起步?jīng)_6.5分8-10人班(預留2+預留3+A+B+C) 高中英語成績100分以上、目標為雅思6.5分及以上的同學 96課次/382課時
          預備沖6.5分8-10人班(留預3+A+B+C) 詞匯量在3500左右的高中生或@生 76課次/302課時
          入門沖6.5分8-10人班(A+B+C) 高中英語成績100分以上、雅思入學測試5分、目標為雅思6分及以上 56課次/222課時
          精品沖6.5分8-10人班(B+C) 詞匯量在3500左右的高中生或@生 46課次/182課時
          強化沖6.5分8-10人班(C階段) 高中英語成績100分以上、雅思入學測試5分、目標為雅思6分及以上 22課次/86課時

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        管理模式
        學習規(guī)劃

        新航道將對每一位學員進行入學測試,針對測試結(jié)果、學員目標定制個性化學習方案。

        課堂講解

        新航道的教師擁有豐富的教學經(jīng)驗,結(jié)合學員基礎及學習反饋,嚴格把控教學質(zhì)量。

        助教輔導

        助教作為檢驗學習成果的一關,每日實時答疑糾錯,督促學員及時消化課堂知識。

        教學服務,寒假沖刺不難
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        自主研發(fā)教輔
        自主研發(fā)教輔。并且根據(jù)學生的個人情況為你“私人訂制”課程,采用精講精練的模式
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        4R個性化學習方案
        4R個性化培訓體系是一套科學、實用、有效的系統(tǒng),結(jié)合管理學和教育學的基礎理論
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        提供及時、貼心的服務
        個性化定制學生學習內(nèi)容,明確教師教育目標與教育責任,為客戶提供及時、貼心的服務
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        堅持以學員為中心
        堅持“以學生為中心”的服務原則,打造“測+學 +練+評”服務鏈條,進行多對一服務
        課程評價
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