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較好篇?文都河南考研復(fù)試產(chǎn)品概述

1.1 產(chǎn)品理念

過(guò)去十年，文都因差異化而獨(dú)樹(shù)一幟；

未來(lái)十年，文都一定會(huì)因標(biāo)準(zhǔn)化而獨(dú)樹(shù)一幟。

文都使命：教育讓生命更美好

文都理念：崇尚榮譽(yù)?追求卓越

文都精神：專(zhuān)業(yè)?創(chuàng)新?合作?共享

文都愿景：科技賦能教育?學(xué)習(xí)成就未來(lái)

在文都產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程中，我們堅(jiān)守文都使命、文都理念、文都精神和文都愿景，堅(jiān)持線上線下深度融合，互聯(lián)網(wǎng)與工具強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，授課教師與輔導(dǎo)教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，課程與日常陪護(hù)無(wú)縫對(duì)接，力圖幫助考研學(xué)子實(shí)現(xiàn)考研夢(mèng)想。

1.2 復(fù)試課程輔導(dǎo)理念

1.2.1 復(fù)試科目學(xué)習(xí)痛點(diǎn)

內(nèi)容繁多沒(méi)頭緒、復(fù)試流程屢不清

口語(yǔ)聽(tīng)力練不會(huì)、面試技巧純小白

專(zhuān)業(yè)筆試沒(méi)重點(diǎn)、調(diào)劑信息無(wú)從找

1.2.2 復(fù)試學(xué)科解決方案

輔導(dǎo)理念—以提升面試能力、提高邏輯思維能力為導(dǎo)向的考研復(fù)試解決方案

課程理念—從研究生復(fù)試考察的三個(gè)基本能力入手，即創(chuàng)新能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，通過(guò)理論知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合的課程設(shè)置，不依靠模版、不依靠套路，通過(guò)將所考察的基本能力與面試考題結(jié)合，對(duì)題目進(jìn)行總結(jié)提煉，給出每種題目的答題思路和技巧，同時(shí)加以模擬演練和分組點(diǎn)評(píng)的實(shí)戰(zhàn)，幫助學(xué)員輕松應(yīng)對(duì)面試難題。

1.3 復(fù)試產(chǎn)品矩陣

1.3.1 產(chǎn)品矩陣

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• 文都河南復(fù)試系列產(chǎn)品一覽表

2.1文都河南復(fù)試系列產(chǎn)品

2.1.1 目標(biāo)人群

（1）對(duì)復(fù)試輔導(dǎo)有需求但無(wú)從下手的學(xué)生。

（2）希望短時(shí)間提升復(fù)試面試能力的學(xué)生。

（3）對(duì)復(fù)試不重視的學(xué)生。

（4）一志愿選擇好學(xué)校、跨專(zhuān)業(yè)考研的學(xué)生。

（5）初試分?jǐn)?shù)徘徊在線上下，且希望復(fù)試逆襲的學(xué)生。

（6）一志愿選擇好學(xué)校/熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

（7）對(duì)調(diào)劑信息提供有強(qiáng)烈需求的學(xué)生。

2.1.2 產(chǎn)品特色

（1）面試英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)模塊，核心課程全覆蓋。

（2）強(qiáng)化邏輯思維訓(xùn)練，脫離背題硬套路。

（3）提升面試能力，臨場(chǎng)應(yīng)變心不慌。

（4）提供精準(zhǔn)調(diào)劑信息，提高調(diào)劑成功率。

（5）協(xié)議保障全力備考，上岸無(wú)后顧之憂。

2.1.3 文都河南2022考研復(fù)試產(chǎn)品總覽表：

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2.3 醫(yī)學(xué)類(lèi)復(fù)試課程

2.4 教育學(xué)復(fù)試課程

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2.5?慧學(xué)復(fù)試班系列

2.5.1 目標(biāo)人群

• 受到時(shí)間或地域限制，無(wú)法參加線下復(fù)試面授集訓(xùn)的學(xué)員；
• 對(duì)心理學(xué)、教育學(xué)、財(cái)經(jīng)類(lèi)、管聯(lián)專(zhuān)業(yè)復(fù)試備考有強(qiáng)烈需求的學(xué)員；
• 在職考研，希望時(shí)間利用效率更高的復(fù)試備考學(xué)員；

2.5.2 產(chǎn)品特色

（1）面試英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)模塊，核心課程全覆蓋。

（2）強(qiáng)化邏輯思維訓(xùn)練，脫離背題硬套路。

（3）提升面試能力，臨場(chǎng)應(yīng)變心不慌。

（4）打破時(shí)間地域限制，復(fù)試備考更。

（5）定向班型更有針對(duì)性，圍繞專(zhuān)業(yè)學(xué)員需求打造課程內(nèi)容。

2.6.3 復(fù)試1v1產(chǎn)品設(shè)置——針對(duì)1對(duì)1 復(fù)試咨詢(xún)學(xué)生

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復(fù)試課程教學(xué)目標(biāo)：

為學(xué)員介紹復(fù)試備考流程及全程備考規(guī)劃，幫助校區(qū)做復(fù)試班次的引流

提煉總結(jié)復(fù)試面試臨場(chǎng)應(yīng)變技巧，部分學(xué)員所需的調(diào)劑技巧。

重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)試所涉及的個(gè)性化材料內(nèi)容梳理，如個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、導(dǎo)師溝通信件等，注重學(xué)員個(gè)性化內(nèi)容提煉。

將復(fù)試高頻問(wèn)題中，與個(gè)人基本情況相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)，總結(jié)答題思路及答題技巧。打破背模版、記套路的備考方式。

針對(duì)復(fù)試中英語(yǔ)涉及的高頻問(wèn)題，如自我介紹、學(xué)業(yè)規(guī)劃等常考話題，進(jìn)行梳理，幫助學(xué)員應(yīng)對(duì)面試考場(chǎng)英語(yǔ)難題。

結(jié)合綜合面試、復(fù)試英語(yǔ)考試模塊進(jìn)行分組模擬演練、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，從而提升面試實(shí)戰(zhàn)能力。

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