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訓練特色
1.小班教學模式提高老師對于學員關(guān)注的程度，增強彼此之間的互動，強化學習效果
2.結(jié)合孩子學習中遇到的現(xiàn)實問題，循序漸進的引導學員去改善自己的行為，提升學生學習體驗
3.的教學服務(wù)，學前檢測，專屬的學習方案，及時的和家長保持溝通，掌握孩子學習情況
訓練詳情
適合對象：13歲之前閱讀理解能力急需提升的學生
教學目的：抓住關(guān)鍵時期提升孩子閱讀理解能力
使用教材：金色雨林閱讀理解訓練專用資料
訓練方式：學前檢測，小班授課，學中追蹤，學后檢測
師資介紹：金色雨林閱讀理解培訓師資團隊
訓練內(nèi)容：
1.提升獲取信息的多種能力，進行科學的聽覺與視覺訓練，提升認知能力中的視知覺與聽知覺能力，提升孩子通過聽講、閱讀獲取信息的效率。
2.掌握理解記憶方法，采用詞語接龍、看詞聯(lián)想等方式，讓孩子通過關(guān)聯(lián)記憶，增強對知識的記憶力。
3.鞏固學科知識,結(jié)合學科知識，強化對課綱中字、詞、句的理解，鞏固語文基礎(chǔ)知識，并通過對經(jīng)典篇目的學習，增強孩子的語言邏輯與組織能力。
4.提倡朗讀，增強刺激鼓勵孩子進行朗讀，增強聲音對聽覺的刺激，鞏固加強視覺對文字的感知。提升記憶與理解的效果。