大連高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)_學(xué)大有哪些校區(qū)
大連學(xué)大高中輔導(dǎo)班怎么樣
| 授課機(jī)構(gòu) | 大連學(xué)大教育 |
| 上課地點(diǎn) | 大連沙河口春柳|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
前言：志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。作者:蘇霍姆林斯基
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課程簡(jiǎn)介
課程目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ)，理清初高英語(yǔ)的不同，以較高的效率掌握重難點(diǎn)-從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。語(yǔ)法記得牢，做題快準(zhǔn)狠。 本階段以夯實(shí)高中重難點(diǎn)語(yǔ)法為基礎(chǔ)，分析初高中考察重點(diǎn)的不同和傾向，鏈接高考題型，扎實(shí)地向高考過渡。輕松找到解題的切入點(diǎn)，準(zhǔn)確鎖定所用知識(shí)點(diǎn)的范圍。
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課程特色
深入剖析高考重難點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)以及語(yǔ)法點(diǎn)在高考題型中的體現(xiàn);語(yǔ)法、題型、單詞3條線相輔相成，互為補(bǔ)充;大量例子直觀易懂，思路互通手把手一步步教。
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課程定位
?高一英語(yǔ)輔導(dǎo)課
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適用學(xué)員
高一學(xué)生
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授課內(nèi)容
高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班課程大綱：1、非謂語(yǔ)動(dòng)詞在語(yǔ)法填空的考查招數(shù) 2、非謂語(yǔ)動(dòng)詞是如何在長(zhǎng)難句中興風(fēng)作浪的 3、從句在語(yǔ)法填空的考查招數(shù) 4、從句是如何在長(zhǎng)難句中興風(fēng)作浪的 5、完形填空的思維訓(xùn)練1 6、完形填空的思維訓(xùn)練2 7、閱讀理解之“細(xì)節(jié)題暗藏玄機(jī)” 8、閱讀理解之“主旨大意題見招拆招” 9、語(yǔ)法填空里的時(shí)態(tài)題 10、語(yǔ)法填空里的“詞性轉(zhuǎn)換” 11、短文改錯(cuò)技巧大放送(1) 練習(xí) 12、短文改錯(cuò)技巧大放送(2) 練習(xí) 13、高分作文組合拳(1) 14、高分作文組合拳(2) 15、高分作文組合拳(3)
小升初、高考、高考、升學(xué)考試對(duì)孩子未來的道路有著重要的影響。為了增加孩子們成功的砝碼，為升學(xué)沖刺的孩子們準(zhǔn)備了各類升學(xué)課程方案。學(xué)習(xí)力研究院-通過對(duì)學(xué)情考情的研究，為家長(zhǎng)在茫茫升學(xué)政策中選擇學(xué)校指點(diǎn)迷津。教師通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)梳理，考點(diǎn)分析，為孩子傳授應(yīng)考秘籍，讓孩子快樂-走向成功！
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有問題必須對(duì)癥下藥。
個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行-測(cè)評(píng)診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，精準(zhǔn)制定輔導(dǎo)方案。
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萬丈高樓也要起于平地。
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的學(xué)生，重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。
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敲黑板劃重點(diǎn)，這樣的輔導(dǎo)才靠譜。
同步學(xué)校課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問題，掃除知識(shí)盲點(diǎn)。
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引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，攻克難題。
以課本為主，知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固，重難點(diǎn)歸納，錯(cuò)題漏題總結(jié)，挖掘潛力，突破瓶頸。
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授人以魚不如授人以漁。
掌握知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。
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1、學(xué)科分析師對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)科分析及摸底診斷，為學(xué)員量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
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2、報(bào)名后為學(xué)員匹配完整的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)，建立家校交流群實(shí)時(shí)互動(dòng)，溝通解決學(xué)習(xí)事宜。
3、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)及時(shí)針對(duì)學(xué)員召開教學(xué)討論會(huì)，制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的個(gè)性化輔導(dǎo)內(nèi)容和方向。
4、每次課前至少一日定制好個(gè)性化輔導(dǎo)講義交由教學(xué)主管審核確認(rèn)，審核通過蓋章或簽字方可使用。
5、首課前40分鐘為試聽，試聽滿意繼續(xù)上課且計(jì)算課時(shí)，不滿意可-換老師或調(diào)整教學(xué)；每節(jié)課前打印課時(shí)票，一式三聯(lián)，師生簽字，第三聯(lián)學(xué)員留存。
6、課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在交流群反饋學(xué)員當(dāng)周學(xué)習(xí)，教師發(fā)送課程詳細(xì)情況，助家長(zhǎng)把控學(xué)習(xí)過程。
7、每位學(xué)員均提供VIP課后陪讀答疑，陪讀室每日設(shè)專職教師進(jìn)行陪讀管理，助力學(xué)員養(yǎng)成自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、三次課后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案，并由班主任發(fā)起召開學(xué)情分析家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)。
9、班主任每季度定期組織家長(zhǎng)溝通分析會(huì)，及時(shí)做到家校間的反饋與溝通，助力學(xué)員學(xué)習(xí)等-成長(zhǎng)。
10、學(xué)科教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，每6-8次課階段測(cè)試，出具分析報(bào)告并及時(shí)反饋至家長(zhǎng)，實(shí)時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，及時(shí)針對(duì)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度。
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輔導(dǎo)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史全科輔導(dǎo)
教學(xué)特點(diǎn)：針對(duì)性輔導(dǎo)，針對(duì)各年級(jí)知識(shí)，制定階段性輔導(dǎo)方案，搭建體系、傳授方法、激發(fā)潛能
課程時(shí)間：時(shí)間靈活自由，早8點(diǎn)至晚9點(diǎn)，時(shí)間任選
課程目標(biāo)：目標(biāo)量化精準(zhǔn)，區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，市重點(diǎn)中學(xué)
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以上就是關(guān)于大連高中學(xué)習(xí)學(xué)生如何選擇適合的的全部?jī)?nèi)容，其他關(guān)于校區(qū)和課程詳情，請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解！
