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        成都i2艾途兒童成長中心溫江德昆分校

        少兒英語,成人英語,小學生英語,小語種,出國留學,海外游學,移民

        機構(gòu)課程咨詢服務:
        1831044812028-85287850
        更新時間:2021-12-24 13:41:19

        成都溫江i2艾途跨文化理解能力口語培訓中心

        授課機構(gòu) 成都i2艾途兒童成長中心溫江德昆分校
        上課地點 成都市溫江區(qū)光華大道三段|詳細地圖
        成交/評價 5.0分
        聯(lián)系電話 028-85287850

        課程詳情

        現(xiàn)在家長都會在寒暑假周末給孩子報個英語培訓班,但是如何挑選英語培訓機構(gòu)呢?師資是否專業(yè)? 給你支一招:

        要求看他們的TEFL、TESOL證書。

        TEFL是Teaching English as a Foreign Language(教授非英語人士英語)的縮寫。獲得該證書必須通過下列項目的考試:“基于課堂的語言學習及教學研究”、“語言教學中的測試與評估”、“英語外語教學教學法”、“第二語言習得之理論與實踐”和“計算機輔助教學”等等。

        TESOL是Teaching English to Speakers of Other Languages,通常指教授移民到英語國家的非英語母語學生學習英語。 TESOL證書涵蓋了TEFL證書的學習內(nèi)容,在世界范圍內(nèi)的權(quán)威性也被更加廣泛認可。 同時TESOL證書也是外教辦理外國專家證的重量級砝碼。

        誤區(qū):早“說”多“說”就能避免啞巴英語
        學不好英語,那是因為沒有語言環(huán)境,沒有機會“說”英語,如果有機會到國外生活,天天說,天天用,英語肯定就好了。
        這是我們想當然的一種想法吧?所以即使我們現(xiàn)在沒有條件,也會在孩子學英語的時候,想方設法給他找個英語外教,較好一對一,讓孩子早點開口說英語。千萬不要像我們一樣學了一輩子,還是“啞巴英語”。改變啞巴英語,出路并不在“說”。
        我們可以看語言學家關(guān)注的一個案例。
        這是一個日本青年畫家名叫Wes,在很年輕的時候就移民到美國夏威夷,在當?shù)赜蠳ative Speaker的室友,而且他性格外向,一到夏威夷就和當?shù)厝艘黄鹕?、工作,用英語交流。
        可是5年過去了,他的英語用得很自如,英語水平卻依然很低,錯誤百出。語言學家Schimidt對他的英語水平進行評估后認為,“跟5年前相比,幾乎完全沒有提高”!


        iBilingual 國際菁英成長課程

        iBilingual 國際菁英成長課程,是i2推出的以英語學習為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學,在教學基礎上,iBilingual通過設置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學、家庭教育及社會責任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學員的英語能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。

        語言藝術(shù)Language Arts

        專注:Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
        小班制,培養(yǎng)5C國際人才:
        語言藝術(shù)為iBilingual項目必修課程,采用小班教學,將5C能力培養(yǎng)和英語教學相融合。還原母語式的學習環(huán)境,營造活潑生動的課堂氛圍,通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式,提升學員學習興趣、培養(yǎng)英語思維,練就純正口語。
        接軌國際教育理念,引進麥克米倫(Macmillan)原版教材:
        原版引入世界三大英語語言教學(ELT)出版機構(gòu)之一麥克米倫出版公司(Macmillan)的綜合性教材,提供與國際教育同步的學習體系,全面提升學員英語聽說讀寫能力,享受接軌國際的先進語言教育資源。
        國際化測評體系,及時體現(xiàn)學習效果:
        與ETS(美國教育考試服務中心)合作,承辦TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考試,測試孩子的英語水平,同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學。


        PBL現(xiàn)象教學Phenomenon-based Learning——把世界當教

        PBL現(xiàn)象教學(Phenomenon-based Learning)為iBilingual項目必修課程,源自芬蘭,是全球最先進的教學法之一。 PBL強調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學科教學,如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等;同時,教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室,不僅將英語運用于生活,更全方位培養(yǎng)學員5C能力。
        小小牙醫(yī),走進牙科診所學習護牙小知識;
        學習西餐禮儀,跟著外教變身小紳士/小淑女;
        環(huán)保小衛(wèi)士,外教帶領(lǐng)孩子們循環(huán)利用變廢為寶;
        小小飛行員,外教帶領(lǐng)孩子坐飛機、學知識,翱翔藍天
        寓教于樂,助力成長-TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP
        A1:3-6歲加強語言練習,培養(yǎng)動作技能,并實現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果,學習分享和表達能力,培養(yǎng)邏輯思維,培養(yǎng)生活認知及溝通能力。
        A2:7-12歲鍛煉語言運用能力,了解世界文化和傳統(tǒng),培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力,使學員初具跨文化理解的基礎素質(zhì),培養(yǎng)動作技能,鍛煉運動智能,培養(yǎng)社會責任感,促進家庭互動,引導認知團隊合作精神的力量和價值。
        A3:13-18歲提升語言能力的運用,培養(yǎng)社會和安全意識,學會必備的社會技能,加強社會責任感,強化進入社會后的溝通能力。擴充詞匯儲備,鞏固語言能力,鍛煉團隊合作精神,以場景教學、實踐體會的方式,培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
        A4:18 提升綜合語言運用能力,在深厚國際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎上,引導學員發(fā)揮跨文化理解能力,提升社交經(jīng)驗與技巧,擴展人脈關(guān)系,并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神,學會從社會實踐中汲取養(yǎng)分,勇于質(zhì)疑,更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。

        國際私塾是一家教學的少兒英語培訓機構(gòu),教學效果十分明顯,在那學習的孩子英語水平都很高,其中根據(jù)不同年齡和不同需求的孩子開設了不同的課程,每個課程的學習內(nèi)容是不一樣的,所以收費價格也不同,不過整體的話性價比是很高的,一般的話一節(jié)課在二百元左右不等,具體的還得看孩子多大年齡來計算。
        不過按照現(xiàn)在市面上的收費情況來看,國際私塾少兒英語費用性價比還是很高的,現(xiàn)在也有很多家做少兒英語培訓的,但是收費有的是很高的,教學效果也沒有保障,這里的教學采用的都是教學,能幫助孩子提升英語水平,讓英語成為孩子的第二母語,教學體系也很先進,一點也不枯燥,有意向的可以領(lǐng)取一節(jié)免費試聽課學習。


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