課程詳情
勤奮是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，思考是理解知識(shí)的利器，讀書(shū)是掌握知識(shí)的捷徑，練習(xí)是鞏固知識(shí)的方法，討論是理解知識(shí)的妙招，探求是創(chuàng)新知識(shí)的途徑。
班型
精品突擊班
上課時(shí)間
根據(jù)學(xué)生時(shí)間滾動(dòng)開(kāi)班
招生對(duì)象
文科班、理科班
課程特色
根據(jù)班級(jí)的情況，選拔性格和教學(xué)風(fēng)格適合該班學(xué)生情況的教師授課，科學(xué)的診斷，提供學(xué)習(xí)計(jì)劃。
面對(duì)面授課
面對(duì)面溝通，整體了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況完善測(cè)評(píng)；根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃；出色教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課，專業(yè)團(tuán)隊(duì)貼身服務(wù)；抓住失分點(diǎn)，定期總結(jié)學(xué)習(xí)情況。
三層教研體系
教研中心百人團(tuán)隊(duì)，加入各類教師，研究中高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢(shì)變化；研發(fā)教學(xué)體系、教材體系，政策性指導(dǎo)教材；把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)，形成自上而下的三層教研體系。
注重教務(wù)服務(wù)的升級(jí)和調(diào)整，堅(jiān)持把“科學(xué)、合理、貼心“作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，我們以學(xué)子需求為中心，力爭(zhēng)用真誠(chéng)，建立行業(yè)口碑。
服務(wù)繼續(xù)升級(jí)，對(duì)上課環(huán)境和個(gè)性化教室空間繼續(xù)升級(jí)；管理團(tuán)隊(duì)升級(jí)，篩選采用具有教師資格的合格師資，不斷審核篩選；數(shù)據(jù)化升級(jí)，愛(ài)管校智能服務(wù)可視化，從線下升級(jí)到云端；教育服務(wù)升級(jí)，考核嚴(yán)格，監(jiān)督體系更完善，與學(xué)生成績(jī)掛鉤。
學(xué)員人數(shù)限制
環(huán)境幽靜，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中注意力集中！
課程安排靈活
課程靈活，課時(shí)因人而異，隨到隨學(xué)！
相互探討經(jīng)驗(yàn)
可與其他在班同學(xué)探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)
孩子的成長(zhǎng)不可逆，在每個(gè)成長(zhǎng)階段，要給孩子適宜的教育體驗(yàn)。秉承“整合教育科技資源，讓客戶未來(lái)更美好”的使命集團(tuán)不斷探索教學(xué)方式的改善、教育體驗(yàn)的拓展，為孩子提供全品類、全學(xué)段、全學(xué)科的教育服務(wù)，也為教育培訓(xùn)行業(yè)不斷拉升行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
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