課程詳情
曾經(jīng)有一句話說(shuō)：你必須竭盡全力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。每個(gè)人對(duì)自己付出的努力定義不同，關(guān)鍵是要找適合自己的方法，也許你喜歡挑燈夜戰(zhàn)的充實(shí)感，也許你喜歡勞逸結(jié)合的放松感，也許你喜歡清晨在干凈的空氣中背單詞，也許你喜歡夜晚在安靜的氣息中做題......不管你是什么樣的你，請(qǐng)你記住，你喜歡的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是提高你學(xué)習(xí)效率的最好方法。保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率是成功的關(guān)鍵
班型
提升突擊班
上課時(shí)間
根據(jù)學(xué)生時(shí)間滾動(dòng)開班
招生對(duì)象
文科班、理科班
課程特色
情況相近的學(xué)生組合一個(gè)班級(jí)，指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課，并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。
文綜課程特色
1、強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)在幫助學(xué)生們對(duì)文綜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)進(jìn)行課外同步訓(xùn)練從而提升學(xué)生們對(duì)相關(guān)時(shí)事把控能力。
2、一對(duì)一課堂根據(jù)學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果老師會(huì)針對(duì)性的對(duì)教學(xué)課程進(jìn)行規(guī)劃讓教學(xué)緊緊貼合學(xué)生實(shí)際情況。
3、針對(duì)三個(gè)科目特點(diǎn)進(jìn)行那個(gè)劃分，幫助學(xué)生們解決單一科目能力薄弱的現(xiàn)象，讓所學(xué)科目共同成長(zhǎng)。
掌握知識(shí)要點(diǎn)
為同學(xué)們深入透徹的梳理課本知識(shí)要點(diǎn)，幫助大家有規(guī)律地記憶和學(xué)習(xí)高中化學(xué)的全部知識(shí)要點(diǎn)。
學(xué)以致考
以基礎(chǔ)知識(shí)為綱要，探索高考出題的方向與規(guī)律，挖掘解題規(guī)律，探索通法通解，做到學(xué)以致考。
你現(xiàn)在是什么狀態(tài)
01基礎(chǔ)薄弱 學(xué)習(xí)困難
老師講，聽不懂，自己學(xué)，看不明白；寫作業(yè)，答不上來(lái)。
02粗心馬虎 失誤不斷
審題不清不全，急于答題頻繁口算心算，錯(cuò)誤不斷。
03眼高手低 一做就錯(cuò)
一看就會(huì)，一做就錯(cuò)；說(shuō)起來(lái)頭頭是道，寫出來(lái)錯(cuò)誤頻頻。
04效率低下 苦學(xué)無(wú)果
每天苦苦刷題練題；熬夜到很晚，天天很努力，遲遲不到效果。
05生搬硬套 連蒙帶猜
解題找不到突破點(diǎn)，答題遺漏關(guān)鍵步驟，理不清思路，靠感覺照搬解題思路。
7-8年級(jí)（初一初二）
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：培養(yǎng)孩子正確的三觀，輕松的度過(guò)青春期，漸進(jìn)鋪墊各階段學(xué)習(xí)體系
課程設(shè)計(jì)：理論結(jié)合實(shí)際、講故事的方式使學(xué)生由具象化思維向抽象思維過(guò)渡
教學(xué)方法：利用視覺感官類的教學(xué)媒介，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)
提升結(jié)果：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立完整的知識(shí)體系
9年級(jí)（初三）
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：如何歸納總結(jié)并梳理中考基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、易失分點(diǎn)
課程設(shè)計(jì)：查漏補(bǔ)缺、專題講解、技巧講解，考前高效復(fù)習(xí)
教學(xué)方法：鞏固拓展基礎(chǔ)的同時(shí)，幫助孩子高效學(xué)習(xí)，減輕升學(xué)壓力
提升結(jié)果：掌握正確的解題方法，輕松平和的提高成績(jī)
10-11年級(jí)（高一高二）
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)整合，補(bǔ)全筆記，為高考復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備
課程設(shè)計(jì)：優(yōu)先解決基礎(chǔ)問(wèn)題，其次解決難點(diǎn)專題，最后進(jìn)行思維訓(xùn)練
教學(xué)方法：因材施教，注重習(xí)慣引導(dǎo)，針對(duì)問(wèn)題解決根源
提升結(jié)果：在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成和運(yùn)用思維能力，舉一反三
12年級(jí)（高三）
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：全科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、易失分點(diǎn)
課程設(shè)計(jì)：系統(tǒng)梳理全科基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺、專題講解、技巧講解，考前高效復(fù)習(xí)
教學(xué)方法：找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性講解，擴(kuò)充基礎(chǔ)，反復(fù)糾正解題方法和做題思維
提升結(jié)果：穩(wěn)固提升全科學(xué)習(xí)成績(jī)
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