課程詳情
真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵云去推動另一朵云，用一顆靈魂去喚醒另一顆靈魂。教育要做的是喚醒，而不是填鴨式灌輸知識。那么，該如何去喚醒孩子的求知欲與創(chuàng)造力?
高考課程:
突擊階段分析指點，難題專題講解，模擬和歷年真題模擬題訓(xùn)練。
高三課程：
根據(jù)考綱將高中知識歸納總結(jié)加深記憶，厚積薄發(fā)是語文的特點。
高二課程：
更深層次的解讀詩歌\文言文\閱讀等主要考點，提升寫作能力等。
高一課程：
文言文實詞，句式，翻譯，詩詞鑒賞，實用性文本閱讀理解等。
互動式教學(xué)APP：為老師、學(xué)生和家長提供基于互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)互動、專項練習(xí)。
智慧化系統(tǒng)平臺：幫助教師輸出品質(zhì)教學(xué)服務(wù)，實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂。
互動課程：精雕細(xì)課通過ITS授課 校區(qū)教師授課進(jìn)行教學(xué)，覆蓋教學(xué)過程，涵蓋小初高各年級、科目。
依托研發(fā)的手寫板和科技系統(tǒng)，形成常態(tài)化、趣味化智慧教學(xué)應(yīng)用。
分?jǐn)?shù)低：模擬考分?jǐn)?shù)離理想分?jǐn)?shù)差距大怎么辦？怎么縮短分?jǐn)?shù)差？
學(xué)習(xí)慢：做題太慢，時間不夠，丟分嚴(yán)重，解題思路單一。
偏科弱：偏科，強科不強，弱科太弱，單科未規(guī)劃。
心態(tài)差：平時練習(xí)沒問題，考試就考砸，發(fā)揮不出來真實水平。
1、專職教考團(tuán)隊
緊隨高考變化，抓準(zhǔn)教學(xué)方向
根據(jù)高考方向，每周高三任課老師進(jìn)行交流討論；學(xué)科內(nèi)部每周教研，旨在鞏固教研成果，制定下一步教學(xué)計劃；總結(jié)分析并落實到教學(xué)中，讓學(xué)生第一時間掌握并運用。
教學(xué)經(jīng)驗豐富
有專職團(tuán)隊定期關(guān)心學(xué)習(xí)高考學(xué)習(xí)情況，考后對學(xué)生細(xì)致學(xué)情分析；高考前，組織全校學(xué)生參加高考講座。
2、特色化教學(xué)
高考學(xué)習(xí)方案
針對不同層次、不同類別學(xué)生分層輔導(dǎo)；
建立教學(xué)反饋機制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題；
注重教學(xué)體系
入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的"學(xué)習(xí)計劃"；任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過嚴(yán)格審定和效果評估；
課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)。
3、精細(xì)化管理
嚴(yán)格管理制度，有效促進(jìn)學(xué)習(xí)
嚴(yán)格管理教室秩序，促進(jìn)學(xué)生有序、安靜地學(xué)習(xí)；小班制，教師時刻監(jiān)督學(xué)生情況，并與學(xué)生及時進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)問題點；校長、學(xué)管師、任課老師、心理老師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師、家長六方及時溝通反饋。
APP錯題管理
"錯題會"APP,方便管理學(xué)習(xí)題庫；
定期的主題班會，幫助學(xué)生階段性的樹立信心，逐步實現(xiàn)目標(biāo)。
從入學(xué)分析到定位目標(biāo)，從教學(xué)開始到學(xué)習(xí)反饋，從學(xué)習(xí)到生活，我們只為復(fù)讀生活提供更好的助力！
定位分析階段
依據(jù)學(xué)生成績數(shù)據(jù)，分析目標(biāo)差距，準(zhǔn)確定位各科薄弱環(huán)節(jié)，制定并實施針對性學(xué)習(xí)計劃。
強化鞏固階段
通過專題訓(xùn)練的形式強化和鞏固重點內(nèi)容，提煉重、難點，對學(xué)生進(jìn)行新題型的訓(xùn)練，讓學(xué)生能熟悉高考題型的考點。
查漏補缺階段
通過過關(guān)測試進(jìn)行查漏補缺，彌補各科知識漏洞，集中進(jìn)行過手訓(xùn)練。
考前階段
高考復(fù)讀班組織模擬考試，助力學(xué)生圓夢理想學(xué)校。
以上就是關(guān)于戴氏教育的內(nèi)容，希望對您有所幫助。想了解其他關(guān)于和輔導(dǎo)課程詳情，請使用屏幕上的聯(lián)系方式咨詢，也可以留下您的聯(lián)系方式，老師將在第①時間聯(lián)系您！
