課程詳情
中課外以學生為中心組織教學內容，設計教學活動。教學內容注重生動性、啟發(fā)性、知識性；教學活動體現參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。獨特的雙向互動式興趣教學法，個別化體制教學，針對性輔導，可以有效的調動學生參與的積極性，讓每個學生都有參與的機會，每個學生都能體會到學習的樂趣，以此樹立學生學習的信心。
開設班型
15人,25人精品班
招生對象
文化課基礎較好的學生,自覺性略差的學生
課程特色
在不同的學習階段，規(guī)劃學習環(huán)節(jié)，科學到位，井井有條，提高復習效率。老師通過跟蹤對象表作出評估，給予評價，針對出現的問題及時整改，讓學生的潛能得到深度挖掘。
怎么才能記牢單詞呢？
記單詞前，先讀準
記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，千萬不要再把英語的發(fā)音用漢語標注出來，這樣會影響發(fā)音的準確性，也不利于音標的學習。
反復記憶
背新單詞時先復習一下上次背過的，反復常鞏固才能變成長久記憶。對于實在生僻不容易記得，可以弄個小卡片帶在身上或者貼在桌位上，沒事兒多看看，效率記住。
結合句子和文章
將單詞帶入到句子和文章中，不僅可以了解單詞在句子中的應用，還能重復記憶，讓單詞深入骨髓，也對英語“語感”的形成有很大的幫助。這對英語學習至關重要的。
定制個性化教育
為孩子提供效率高的定制個性化教育。老師教學經驗豐富，針對孩子的情況對癥下藥。
大數據模型研究
專注于學生的個性化教育，不斷研發(fā)準確且效率高的教研工具，長期沉淀每個孩子的學習數據，并不斷對高考、中考命題進行大數據模型研究。
多種隨需定制的輔導形式
確保堂課的準確性，經過空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、精品小班、自主招生、慧志愿等多種隨需定制的輔導形式，讓孩子在線上、線下和產品間的學習可自由切換。
班級聚餐
班級課余組織大家聚餐，關心學生的生活，在學習之余讓同學能夠勞逸結合，合理放松心情，比挑燈夜戰(zhàn)更能讓學生發(fā)揮考試實力。
素質拓展
適當開展考前意志力訓練，進行室外拓展活動，培養(yǎng)學生團結、拼搏、吃苦耐勞的精神。
強身健氣
除了室內健身外，周末定期開展適度的籃球、乒乓球、羽毛球等室外體力去備戰(zhàn)高考。
溫馨生日會
每個班級都會給當天生日的同學舉行溫馨的生日party,我們是一個集體，我們是一個大家庭，讓同學們感受到家的溫暖。
原始文化基礎差
自身文化課基礎薄弱。高二文化課350分以下的大約50%，350-400分的大約40%，400分以上的大約10%。
藝術專業(yè)集訓期間 文化成績下降
部分學生學習藝術的8-9個月文化課會下降100-150分
錯過一二輪復習 導致無所適從
專業(yè)集訓期間，錯過高三第一第二輪復習?；厝W習正好趕上第三輪復習，因前兩輪的文化課缺失，導致無所適從。
學習心態(tài)較差
基本學習習慣不好，學習態(tài)度消極，老環(huán)境舊方法已經不會有所改變，需要更好有針對性的環(huán)境來提升！
短期集訓經驗的缺乏
在校老師不會再重新講解第一輪第二輪的內容，很多在校老師也缺乏經驗如何在100天內糅合第一、二、三輪的內容。
情感因素
部分老師本身從感情上比較對藝術學生區(qū)別對待，使得我們的學生身心受到傷害，無心學習。
藝術生錄取競爭壓力大
高考生比較多，藝術生競爭大，文化課要求高。
勵志教育缺乏
有些藝術生對本科本身不在乎，加之沒有正確的引導對未來比較迷茫，對自己不負責任，覺得沒希望，破罐子破摔。
以上就是關于戴氏教育的內容，希望對您有所幫助。想了解其他關于和輔導課程詳情，請使用屏幕上的聯系方式咨詢，也可以留下您的聯系方式，老師將在第①時間聯系您！
