深圳兒童ST言語治療干預課程——大米和小米
言語干預訓練，提升孩子的語言表達能力，言語認知能力，以及閱讀理解等多個方面能力，在課程中，采取情景化教學，讓學員在提問和問答的過程中擴充詞匯是，在看圖書和講故事
| 授課機構(gòu) | 深圳大米和小米兒童康復（坂田云里校區(qū)） |
| 上課地點 | 深圳市龍崗區(qū)布吉鎮(zhèn)坂田街道楊美社區(qū)發(fā)達路|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4000-757-730 |
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課程詳情
課程介紹
言語干預訓練，提升孩子的語言表達能力，言語認知能力，以及閱讀理解等多個方面能力，在課程中，采取情景化教學，讓學員在提問和問答的過程中擴充詞匯是，在看圖書和講故事的環(huán)節(jié)中提升孩子的閱讀理解能力。
適合對象:言語發(fā)展遲緩兒童
使用教材:大米和小米言語治療教材
教學師資:言語治療多年訓練師
教學目的:提升孩子語言表達能力。
適合對象:言語發(fā)展遲緩兒童
使用教材:大米和小米言語治療教材
教學師資:言語治療多年訓練師
教學目的:提升孩子語言表達能力。
課程亮點
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面向?qū)ο?/strong>
針對兒童與成人的溝通障礙和吞咽障礙人群，并采取科學評估，治療。
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授課內(nèi)容
采用專業(yè)的評估系統(tǒng)，了解學員情況，圍棋制定專業(yè)的訓練方案，設計課程活動。
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課后
幫助學員消除溝通障礙和吞咽障礙,利用訓練讓其能夠正常溝通交流。
課程優(yōu)勢
科學治療效果好
孩子出現(xiàn)自閉癥問題怎么辦?家長們先不要慌張，北京大米和小米多年的潛心研究，發(fā)現(xiàn)了治療自閉癥的優(yōu)質(zhì)方法，為孩子們提供科學，高效的治療!
其中，大米小米開發(fā)了ST言語干預治療法是一門針對兒童與成人的溝通障礙和吞咽障礙進行評估診斷、治療和研究的綜合性學科，在其基礎上的言語治療又被稱為語言治(LanguageTherapy)，在自閉癥領域被廣泛應用，并在循證實踐研究中被確認為最有效的方法之一。
功能提升
1.幫助孩子促講語前技能，語言理解人語言表達，小朋友會學習與其年齡相符的詞匯擴展，提問并回答問題在談話中進行互動等。
2.幫助孩子的閱讀和寫作，例如看圖回書，然后講故事等。
3.促進孩子認知能力，從而讓其會話和語言技能都能提升，幫助小朋友學習聽力理解，邏輯分析，以及解決問題的思路。
4.幫助小朋友發(fā)展與其年齡相符的玩耍技能。
5.使用擴大輔助溝通系統(tǒng)(AAC)促講其溝通與表達能力，幫助自閉癥兒童促講其社交溝通能力，小朋友們會學習使用語言達到不同的目的，根據(jù)交流對象和環(huán)境的不同改變使用的語言，以及對話和講故事，
語言康復
在兒童成長的道路上，語言康復訓練扮演著至關重要的角色。它不僅關乎孩子的溝通技能，更深深影響著他們的心理、社交和學業(yè)發(fā)展。那么，哪些孩子最需要語言康復訓練呢？讓我們一起揭開這個領域的神秘面紗。
首先，我們不得不提的是那些出生時即面臨語言障礙的孩子。他們可能是由于早產(chǎn)、缺氧等原因，導致語言神經(jīng)發(fā)育遲緩。這類孩子若能及時接受專業(yè)康復訓練，其語言能力往往能得到顯著提升。
此外，那些經(jīng)歷了聽力損失的孩子也是語言康復訓練的重點對象。聽力損失不僅影響孩子的聽覺，更會阻礙他們語言的發(fā)展。借助先進的聽力設備與康復訓練，這些孩子同樣可以打開語言的大門，與世界進行無障礙交流。
值得注意的是，那些經(jīng)歷了腦損傷或腦癱的孩子同樣需要語言康復訓練的關照。由于大腦控制著語言的生成與理解，腦損傷可能造成孩子語言能力的障礙。但只要我們給予足夠的關注與耐心，這些孩子同樣能夠?qū)崿F(xiàn)語言能力的突破。
當然，除了上述提到的孩子外，那些經(jīng)歷了情感障礙、孤獨癥譜系障礙以及語言環(huán)境不佳的孩子同樣值得關注。對于這些孩子來說，語言康復訓練不僅是一種技能培養(yǎng)，更是一種心理支持，幫助他們更好地融入社會、建立自信。
在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的時代，我們有必要對兒童語言康復訓練進行深入了解與探討。只有這樣，我們才能更好地為孩子們的未來鋪設堅實的基石。愿每個孩子都能在語言康復訓練的關愛下，勇敢地追逐自己的夢想，成為生活中的"黃金搭檔"與"潛力股"。
首先，我們不得不提的是那些出生時即面臨語言障礙的孩子。他們可能是由于早產(chǎn)、缺氧等原因，導致語言神經(jīng)發(fā)育遲緩。這類孩子若能及時接受專業(yè)康復訓練，其語言能力往往能得到顯著提升。
此外，那些經(jīng)歷了聽力損失的孩子也是語言康復訓練的重點對象。聽力損失不僅影響孩子的聽覺，更會阻礙他們語言的發(fā)展。借助先進的聽力設備與康復訓練，這些孩子同樣可以打開語言的大門，與世界進行無障礙交流。
值得注意的是，那些經(jīng)歷了腦損傷或腦癱的孩子同樣需要語言康復訓練的關照。由于大腦控制著語言的生成與理解，腦損傷可能造成孩子語言能力的障礙。但只要我們給予足夠的關注與耐心，這些孩子同樣能夠?qū)崿F(xiàn)語言能力的突破。
當然，除了上述提到的孩子外，那些經(jīng)歷了情感障礙、孤獨癥譜系障礙以及語言環(huán)境不佳的孩子同樣值得關注。對于這些孩子來說，語言康復訓練不僅是一種技能培養(yǎng)，更是一種心理支持，幫助他們更好地融入社會、建立自信。
在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的時代，我們有必要對兒童語言康復訓練進行深入了解與探討。只有這樣，我們才能更好地為孩子們的未來鋪設堅實的基石。愿每個孩子都能在語言康復訓練的關愛下，勇敢地追逐自己的夢想，成為生活中的"黃金搭檔"與"潛力股"。
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