長(zhǎng)春新通雅思VIP一對(duì)三培訓(xùn)班
長(zhǎng)春新通雅思輔導(dǎo)班費(fèi)用高嗎
| 授課機(jī)構(gòu) | 長(zhǎng)春新通教育 |
| 上課地點(diǎn) | 長(zhǎng)春朝陽(yáng)西安大路|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 17358506921 |
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課程詳情
雅思考試，全稱(chēng)為國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng)（International English Language Testing System）簡(jiǎn)稱(chēng)雅思（IELTS），是著名的國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一，想要輕松考過(guò)雅思找一家機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)，通過(guò)的幾率或許會(huì)更高些，本課程適合具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但未接觸雅思考試，長(zhǎng)春新通教育是長(zhǎng)春專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)咨詢(xún)中介機(jī)構(gòu)。
長(zhǎng)春新通教育
長(zhǎng)春新通教育是長(zhǎng)春專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)咨詢(xún)中介機(jī)構(gòu)，提供雅思培訓(xùn)、雅思培訓(xùn)、SAT、GRE、GMAT培訓(xùn)及出國(guó)留學(xué)咨詢(xún)服務(wù)，為長(zhǎng)春的學(xué)生解讀出國(guó)留學(xué)的條件、費(fèi)用、流程及申請(qǐng)時(shí)間等留學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題，并為長(zhǎng)春有志出國(guó)留學(xué)的學(xué)生提供全方位的美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、加拿大留學(xué)、日本留學(xué)等私人定制服務(wù)。
了解更多具備英語(yǔ)基礎(chǔ)，但未接觸雅思考試
100課時(shí)
雅思6.0分
滾動(dòng)開(kāi)班 & 3人
走讀 & 全日制
適合人群：
1、未接觸雅思考試1且內(nèi)測(cè)成績(jī)?yōu)?.5-5，目標(biāo)分?jǐn)?shù)6+;2、希望提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力;
課程特色：
1、1-3人班容，突破傳統(tǒng)大班老師囫圇式教學(xué)，通過(guò)任務(wù)型教學(xué)和分組教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法和效果。針對(duì)性、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，直擊難點(diǎn)的上課形式，基礎(chǔ)較弱的孩子可以更好的找準(zhǔn)不足，補(bǔ)齊差距，調(diào)動(dòng)積極性。
2、每次正課講解后，老師都會(huì)針對(duì)性的留下作業(yè)問(wèn)題，并對(duì)學(xué)生積極反饋，突破傳統(tǒng)課堂練習(xí)不夠，練習(xí)不足。問(wèn)題不能及時(shí)解決的瓶頸。
3、自習(xí)時(shí)間，安排學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師陪伴式監(jiān)督單詞打卡和完成作業(yè)，保證充分的自習(xí)和完成作業(yè)時(shí)間，有利于及時(shí)消化課堂內(nèi)容，課下及時(shí)鞏固。
4、突破傳統(tǒng)單詞背誦模式，按照雅思學(xué)科來(lái)記憶高頻必備單詞，減少學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)，最大化提高背單詞效率，同時(shí)做到情景化檢測(cè)，寓教于樂(lè)
授課內(nèi)容
聽(tīng)力：1、筆記法訓(xùn)練，解決“聽(tīng)懂”和“寫(xiě)對(duì)”兩大難題;2、單選、多選、配對(duì)、地圖題等題型講解，從易到難全面解決題型考點(diǎn);3、劍橋雅思真題套題講解，解決雅思聽(tīng)力高分值題型;
閱讀：1、減法式閱讀，刪減析三招突破長(zhǎng)難句;2、定位法技巧講解，快速解決雅思基礎(chǔ)題型;3、劍橋雅思真題套題講解，解決雅思閱讀高分值題型;
寫(xiě)作：1、審題、數(shù)據(jù)觀察、寫(xiě)作全方位講解;2、劍橋雅思真題套題講解，解決雅思寫(xiě)作高分值題型;
口語(yǔ)：1、培養(yǎng)英式思維能力;2、雅思口語(yǔ)機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè);3、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)糾錯(cuò)，養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，讓口語(yǔ)更加流利;
一、一詞多義
好好一句話，單詞都認(rèn)識(shí)，偏偏就是看不懂意思。其實(shí)，如果我們知道這是由一詞多義現(xiàn)象造成的話，這種情況也就能自動(dòng)歸到第一種，因?yàn)檫@個(gè)一詞多義的單詞到了這句話中，對(duì)我們而言就是一個(gè)生詞。
例如absence這個(gè)單詞常譯為“缺席”，但在文章中很多時(shí)候都表示“沒(méi)有”，這兩個(gè)意思有很大程度的關(guān)聯(lián)性。再如settlement，很多人都知道是“定居”的意思，在很多雅思專(zhuān)業(yè)型文章里卻譯為“下沉”。于是很多學(xué)生就非常不解了。
其實(shí)不妨換位思考一下，我們的母語(yǔ)漢語(yǔ)有無(wú)一詞多義呢?顯然太多了。比如賊這個(gè)字指“小偷”，是名詞;到了某些特殊的語(yǔ)境中卻可以表示“非常”，變成了形容詞。不但連意思變了，連詞性也轉(zhuǎn)了。那么，推己及人，英語(yǔ)也是一樣的道理。大家背單詞時(shí)一定要特意留心一個(gè)單詞的詞性，從而逐漸消除由于一詞多義而造成的閱讀障礙。
二、雅思閱讀語(yǔ)法
說(shuō)到語(yǔ)法，中國(guó)人的英語(yǔ)語(yǔ)法還不夠好么?絕對(duì)夠好!但我們習(xí)得的語(yǔ)法太過(guò)學(xué)術(shù)化，以至于我們對(duì)西方慣用方式反而陌生。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：Yet大家都認(rèn)識(shí)，但雅思考試有一句常見(jiàn)的話：The scientists have yet to determine the……很多考生并沒(méi)看出這是個(gè)否定句而出錯(cuò)，這就十分可惜了。
再如：Children do not end up on the street due to a single cause,but to a combination of factors。很簡(jiǎn)單的一句話，對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)基本不存在生詞障礙，但是這句話中有兩種必需掌握的語(yǔ)法：否定前置，Not否定的是due to而不是end up以及省略，but 和to 之間省略了一個(gè)to。特別是看出否定前置尤為重要，不然整句的意思就面目全非了。
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