大連口吃矯正培訓(xùn)學(xué)校
大連矯正口吃培訓(xùn)班
| 授課機(jī)構(gòu) | 大連含章口才培訓(xùn)學(xué)校 |
| 上課地點(diǎn) | 大連中山東港|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 13238083901 |
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課程詳情
大連口吃矯正培訓(xùn)
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大連含章口才培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)正式批準(zhǔn)成立的口吃矯正專業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)少兒口吃矯正培訓(xùn)班、成人口吃矯正培訓(xùn)班。常年開設(shè)函授教學(xué)，老師可在教室中對同學(xué)進(jìn)行矯正指導(dǎo)。
本學(xué)校自成立近二十年以來，運(yùn)用的“氣導(dǎo)法”已矯正了各地的口吃者幾千余人，大年齡72歲，小的只有5周歲。
“氣導(dǎo)法”非常奇特，不管年齡有多大,不管口吃有多重,只要掌握并熟練使用“氣導(dǎo)法”,就可以達(dá)到： ?發(fā)音清晰流暢,語速正常隨意,呼吸自如,胸悶、氣短、憋氣及各種語言伴隨運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象消失；言前恐懼感、心理緊張感不翼而飛。率達(dá)。
《當(dāng)代企業(yè)雜志》、《大連日報(bào)》、《大連晚報(bào)》、《新商報(bào)》、《半島晨報(bào)》等新聞媒體對此都進(jìn)行過報(bào)道。兒童教育課題組、中國城市文化研究中心、中華教育藝術(shù)研究會(huì)等都也給予較大關(guān)注，其論文《成人口吃矯正應(yīng)是包裝語言》獲遼寧省好論文一等獎(jiǎng)；《試論語言自動(dòng)化鏈條的修復(fù)--口吃矯正》獲遼寧社會(huì)科論文獎(jiǎng)；《談?wù)剝和诔猿C正中的氣導(dǎo)發(fā)音訓(xùn)練》獲大連市論文一等獎(jiǎng)。被評為教師和教育工作者。
矯正理論的精辟之處：
難發(fā)音就是不能正確發(fā)輔音的結(jié)果；
呼吸紊亂是造成中阻音的禍?zhǔn)祝?/span>
難發(fā)音、中阻音是“語言自動(dòng)化鏈條”斷離的必然反應(yīng)；
啟動(dòng)右大腦訓(xùn)練說話,是語言流暢的重要；
口吃矯正應(yīng)注重“語言與心理磨合期”的訓(xùn)練；
加大橫膈膜的運(yùn)動(dòng)與口吃矯正關(guān)系重大；
“時(shí)間換語言”是成人口吃矯正中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)；
“負(fù)誘導(dǎo)”是口吃復(fù)發(fā)的主要原因。
我們奉獻(xiàn)的是：全新的教學(xué)理念和的矯正方法！
我們今天做的是：為求學(xué)者塑造輝煌的明天!
現(xiàn)今，世人都認(rèn)為口吃是一種習(xí)慣，都把口吃當(dāng)作習(xí)慣來治。甚至連醫(yī)學(xué)書上也是如此。絕大部分患者自述，他們是小時(shí)候?qū)W別人的口吃學(xué)來的，學(xué)來學(xué)去，日久成為習(xí)慣，想改也改不過來了，恨自己為什么小時(shí)候這么不懂事，什么不好學(xué)偏偏學(xué)口吃，懊悔莫及。果真如此嗎？想我們讀書時(shí)，大部分班里都有幾個(gè)“結(jié)巴子”，由于好奇，好玩，差不多的人都要學(xué)他們幾句口吃，你也學(xué)，我也學(xué)，他也學(xué)，為什么別人不會(huì)而你偏偏一學(xué)就會(huì)了呢？難道你在這方面特別“聰明”，改起來又這么“笨”呢？筆者讀時(shí)有一個(gè)叫楊文興的同學(xué)，五十多年了我還沒把他的名字忘掉，他給我的印象實(shí)在太深了，因?yàn)樗焯鞂W(xué)我的口吃，我真恨透了他，可又沒有辦法，又不能和他吵鬧，吵起來怕引起多同學(xué)的騷動(dòng)，難為情只好默默地轉(zhuǎn)身避開。
所以老師認(rèn)為心理的暗示反而加重了口吃者的敏感心理。
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成人口吃
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兒童口吃
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面試口才
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少兒口吃
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禮儀修養(yǎng)
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當(dāng)眾演講
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關(guān)于含章教育
大連含章教育信息咨詢有限公司成立于2011年10月24日致力于打造一所教學(xué)質(zhì)量、文化特色鮮明的口才培訓(xùn)學(xué)校
對于開辦口才培訓(xùn)學(xué)校，鄉(xiāng)下不識字的舅奶奶把頭搖得象撥浪鼓：“嘖嘖！話還用專門學(xué)著說。誰不會(huì)？”
可是央視節(jié)目主持人白巖松的觀點(diǎn)則有些不同：人人似乎都可以說話，但真能把話說好的人，卻又實(shí)在太少。
上海市曾經(jīng)做過一個(gè)調(diào)查，中外企業(yè)在招聘中對剛畢業(yè)的生的評價(jià)是“知識水平還不錯(cuò)，表達(dá)能力太差”?！?“茶壺里煮餃子”，不會(huì)表達(dá)、不會(huì)交流，面試過不了關(guān)，把機(jī)會(huì)浪費(fèi)掉，一身的好學(xué)問都讓這張嘴給耽誤了。
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