鶴壁淇濱區(qū)玖街校區(qū)高三生物一對(duì)一輔導(dǎo)效果如何_金博教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 鶴壁金博教育淇濱區(qū)玖街分校 |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 400-600-5330 |
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課程詳情
經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)們抱怨孩子不愛(ài)讀書(shū)，給孩子買(mǎi)了各種類(lèi)型的書(shū)，但是都已經(jīng)在家里放的落了一層灰。孩子不愛(ài)看書(shū)，可能有很多方面的原因。閱讀這種行為不是孩子天生就具有的本能，而是需要成長(zhǎng)和培養(yǎng)的。
課程介紹
初高中階段全科1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，由各科教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)支持、合格教師授課輔導(dǎo)，每個(gè)科目小組由3-6名學(xué)生組成，幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及查缺補(bǔ)漏，鞏固初高中階段各科課程知識(shí)，掌握各科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)及方法。
適用人群
高生
授課周期
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
課程內(nèi)容
包含生活與消費(fèi)、生產(chǎn)勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)、與分配、發(fā)展社會(huì)主義、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、公民的政治生活、為人民服務(wù)的政府、發(fā)展社會(huì)主義、民族政治、當(dāng)代國(guó)際社會(huì)、我國(guó)的對(duì)外政策、文化與生活、文化傳承與創(chuàng)新、中華文化與民族精神、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、生活智慧與時(shí)代精神、探索世界與追求真理、思想方法與創(chuàng)新意識(shí)、認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇、經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)和國(guó)家和國(guó)家組織常識(shí)等等內(nèi)容。
課程教學(xué)特色
1、同步學(xué)生所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)思維的轉(zhuǎn)變建立以及相關(guān)知識(shí)的框架構(gòu)建，從而進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的鞏固。
2、分析各個(gè)階段的章節(jié)內(nèi)容，從而做好查漏補(bǔ)缺的工作，精細(xì)化教學(xué)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力進(jìn)行拔高。
3、整合歷年高考常見(jiàn)考點(diǎn)重難點(diǎn)，及時(shí)為學(xué)生們進(jìn)行講解，并傳授考試當(dāng)中的答題技巧以及策略。
授課老師1對(duì)1在線(xiàn)輔導(dǎo)，各科全面鞏固；
班主任全程溝通反饋，檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度；
課程顧問(wèn)提前安排課程，實(shí)時(shí)答疑解惑；
教研組把握命題趨勢(shì)，確保教育教學(xué)質(zhì)量；
心理咨詢(xún)，緩解學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)生潛能；
老師，學(xué)考信息及時(shí)分享。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情，請(qǐng)咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)老師或撥打電話(huà)熱線(xiàn)進(jìn)行了解！
