課程詳情
北京歐那教育專注于為想要學習西班牙語的學員設(shè)置了培訓班，針對不同基礎(chǔ)的學員設(shè)置不同的課程內(nèi)容，學員可根據(jù)自己的實際水平進行課程選擇，聽說讀寫全面提升，講授實用西班牙語，通過專業(yè)語音學教師的標準示范及對大量例詞、例句的反復訓練，練就地道發(fā)音，高效提升學員西班牙語水平。
課程內(nèi)容
零基礎(chǔ)語音：
適合學員：0基礎(chǔ)，從未接觸過西語或接觸過西語但基礎(chǔ)較弱的學員
課程目標：通過專業(yè)語音學教師的標準示范及對大量例詞、例句的反復訓練，練就地道發(fā)音；掌握西語29個字母名稱，元音和輔音的分類及其準確發(fā)音，了解重音符號、問號和感嘆號的用法及意義，掌握分音節(jié)規(guī)則及重讀音規(guī)則在單詞中的應(yīng)用方法；能夠以標準的語音讀出任何一個西語單詞，能夠緩慢而清晰地讀出簡單句。了解西語不同句類的語調(diào)，能夠用有邏輯的、語法基本正確的段落進行自我介紹。
基礎(chǔ)語法：
適合學員：完成歐那西語語音課程，或有20課時左右西語語音學習基礎(chǔ)的學員
課程目標：
通過對西語A1級別語法進行知識樹型的歸納和整理，引導學員系統(tǒng)理解西語中不同詞類的概念和用法。
掌握西語的名詞、動詞、代詞、副詞等不同詞類的特性及搭配用法，積累300余個相應(yīng)基礎(chǔ)詞匯。了解其在句子結(jié)構(gòu)中的成分和互相修飾關(guān)系，掌握并能初步將西語遣詞造句的基本原則。
能夠準確判斷簡單句中不同的詞所屬類別，能夠運用所學性數(shù)規(guī)則寫出句子或進行糾錯，能有意識地將性數(shù)一致原則運用于簡單的口頭翻譯或口語描述當中，達到語法基本準確的水平。能夠理解由基本詞匯構(gòu)成的、表達基本問候、簡單形容和描述人物外貌和性格特征等基本信息的句子和短文。
情境會話：
適合學員：完成基礎(chǔ)語法課程學習的學員，或是通過自學擁有相應(yīng)基礎(chǔ)的學員
課程目標：
通過對例如介紹、詢問信息、描述人物外貿(mào)性格等與個人息息相關(guān)的主題進行聽讀模仿和反復的代入式交互訓練，使學員能夠在相同場景中應(yīng)對有余。
掌握二十余個場景中的600個左右生存必備詞匯，能夠聽懂、說出不同主題下最常見的若干組句型。了解生活場景中當?shù)厝说臅掃壿嫛?/p>
能夠用最基本的日常用語與他人打招呼、問候、攀談，描述與自己和熟悉的人有關(guān)的信息。能夠使用所掌握的詞匯與句型在有人指導的情況下以緩慢而清晰的方式與他人進行相關(guān)主題的談話。
文化西班牙：
適合學員：完成N1階段學習，或者有200課時左右的學習時間、擁有歐標A1基礎(chǔ)的學員
課程目標：初步了解西班牙口音特點、風土人情、歷史人文和現(xiàn)狀，在輕松學習的過程中加深對西班牙理解，避免工作、留學文化差異性障礙
實用語法：
適合學員：完成N1階段學習，或者有200課時左右的學習時間、擁有歐標A1基礎(chǔ)的學員
課程目標：
通過實踐3I學習法中的目錄學習法和堆棧式知識數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的理念，使學員對N2語法有系統(tǒng)性認識，便于知識存取。
在N1語法的基礎(chǔ)之上，掌握并能熟練運用陳述式簡單過去時、過去未完成時、將來未完成時，了解并能使用條件式和命令式等式和時態(tài)于讀、寫表達中。掌握賓格代詞、與格代詞及其混用形式，初步了解興趣與格、奪格的概念并能在閱讀時分辨其作用及指代對象。
能夠理解總詞匯量在1500以內(nèi)，以簡單句和語序常規(guī)的復合句組成，基于現(xiàn)在、過去和將來基礎(chǔ)時態(tài)來描述和敘述的報章內(nèi)容，并能夠基于上下文結(jié)構(gòu)理解一些略復雜的段落。能夠在語法和用詞正確的情況下，借助詞典或參考資料輔助，寫作不涉及任何專業(yè)知識的150詞左右描述日常生活和發(fā)生事件的短文。
實戰(zhàn)口語：
適合學員：完成N1階段學習，或者有200課時左右的學習時間、擁有歐標A1基礎(chǔ)的學員
課程目標：
通過實踐3I學習法中的想象力法則及引入思維導圖輔助，引導學員以靈活的方式去記憶詞匯、句型并將其運用于口語表達。
掌握二十余個場景中約800個高頻主題詞匯，在談?wù)摰脚c日常生活密切相關(guān)的話題的時候能夠較快映射出其對應(yīng)的句型及會話模式。進一步熟悉當?shù)厝说恼勗?、思考邏輯，并模仿?yīng)用于自己的表達中。
能在對方語速緩慢、用詞清晰并隨時提供協(xié)助的前提下，做簡單的互動與交流。能夠用基本的句型在較慢的速度下與他人進行關(guān)于時間天氣、業(yè)余愛好、做事頻率、接打電話等的會話，能夠簡單描述過去和將來的事。
進階口語：
適合學員：完成N2階段學習，或者擁有400學時左右的西語基礎(chǔ)、通過DELE A2測試的學員
課程目標：
由外籍教師與學員通過類同場景推演的模式對于特定話題進行半開放式訓練。這種訓練強調(diào)考察學員對于單詞的記憶準確性以及語法掌握的靈活度。在這一階段，外教將會開始引導學員關(guān)注不同詞匯在特定領(lǐng)域的特殊用法，將訓練學員對于詞組搭配的理解力。
掌握西語中14個主題場景中的1000個左右詞匯。學會在一般生活場合中與他人閑聊談話，與朋友聚會交流以及日常辦公情境中可能會用到的溝通技巧。了解如何與他人談?wù)撘恍┥婕盎具壿嫷脑掝}例如分析成功與失敗，談?wù)搩?yōu)勢和劣勢，聊社會現(xiàn)狀等。
能夠用常規(guī)的句型，在用詞、語法正確的情況下以一般語速與他人進行日常生活情景的交流，能應(yīng)對國外生活的一般情況。能夠在遇到突發(fā)狀況時采取合理的、基本的（語言）應(yīng)對措施。能夠在小規(guī)模場合中在有準備的情況下完成地表達自己的意見。
應(yīng)用語法和詞匯：
適合學員：完成N2階段學習，或者擁有400學時左右的西語基礎(chǔ)、通過DELE A2測試的學員
課程目標：
通過對大量例句的分解分析，引導學員推出簡單句和一般復合句中普遍存在的語法現(xiàn)象和語義邏輯，再通過目錄學習法和思維導圖使學員得到足夠多的拓展鞏固訓練。同時也通過潛意識投影，使學員能夠在讀、寫中掌握足夠多的詞匯。
掌握西語中常見的包括陳述式、虛擬式、命令式、條件式四個式，完成、未完成兩種態(tài)以及過去、現(xiàn)在和將來三種時的常規(guī)組合時態(tài)共計13種變位，并能夠在閱讀時做出準確分辨。掌握不定式、過去分詞、副動詞等在句子中的意義并能夠使用。
能夠用常規(guī)的句型，在用詞、語法正確的情況下以一般語速與他人進行日常生活情景的交流，能應(yīng)對國外生活的一般情況。能夠閱讀新聞類報刊雜志上的大多數(shù)不涉及專業(yè)知識的內(nèi)容，能夠完全理解日常生活中可能遇到的宣傳、交際類信息例如廣告牌、普通郵件、啟事等。能夠在借助工具書的情況下基本精確地翻譯不涉及專業(yè)知識的原文段落和文章，語序和邏輯正確；能夠大致準確的運用學到的詞匯在有參考的情況下完成中譯西的翻譯。
進階聽力：
適合學員：完成N2階段學習，或者擁有400學時左右的西語基礎(chǔ)、通過DELE A2測試的學員
課程目標：
通過多元化富媒體的輔助，學員將能夠體驗到不一樣的西語學習方式。在這一階段歐那將開始引導和鼓勵學員以音樂、動畫、電影片段、音樂劇、
本階段的聽力課程將學習如何聽懂、理解并反饋他人談?wù)摰呐c自身有關(guān)的情況、計劃和打算。將學習在聽到不同話題例如口音、表達情感、談?wù)撊粘毯妥罱l(fā)生的事件的不同應(yīng)對方式和理解的側(cè)重點，著重訓練理解和反饋的即時性。
無需準備就能理解與個人感興趣或有關(guān)日常生活的對話（例如：家庭、娛樂、工作、旅游及時事等），能夠理解反復播放的新聞的主干信息，能夠在基本無輔助情況下大致理解音樂、電影等場景中的詞句。
上面即是今天的全部內(nèi)容介紹，歡迎感興趣的學員隨時咨詢了解。
