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        咸陽學大教育秦都區(qū)啟迪分校

        中小學語文、數(shù)學、英語各學科1對1輔導,小班課,藝考課程,“新高考”直通車計劃。

        機構課程咨詢服務:
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        更新時間:2021-06-11 15:06:34

        咸陽秦都區(qū)啟迪分校高一地理一對一輔導課程培訓機構怎么樣_學大教育

        授課機構 咸陽學大教育秦都區(qū)啟迪分校
        上課地點 中國各分校|詳細地圖
        成交/評價 5.0分
        聯(lián)系電話 400-600-5330

        課程詳情

        前言

        絕大多數(shù)家長在為孩子選擇時都會有“你們的教學進度我的孩子能不能跟得上”等憂慮,而很多實行的學前測評模式則從很大程度上讓家長們吃了顆“定心丸”。先考試,通過一定的分數(shù)線之后再參加輔導,這既統(tǒng)一了班級的教學步伐,減少了“拖后腿”的現(xiàn)象,也使學生避免了因盲目報班而導致浪費時間和金錢的煩惱。

         

         

        高三歷史一對一輔導課程介紹

        課程簡介

        高三歷史一對一輔導課程,為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,線上輔導、線下輔導兩種輔導方式可選,幫助學生全面復習鞏固高三歷史知識,講解重點,剖析難點,突破學習瓶頸。


        課程特色

        為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,線上輔導、線下輔導兩種輔導方式可選。


        課程定位

        高三歷史1對1輔導課程

         

        適用學員

        高三學生


        授課內容

        包括西周的分封制和宗法制、秦的統(tǒng)一與中央集權、從漢到元政治的演變、明清君主專制的加強、中國古代農業(yè)、古代中國的手工業(yè)、古代中國的商業(yè)、資本主義萌芽與重農抑商和海禁政策、百家爭鳴、漢代儒學、宋明理學、明清之際的儒學思想、古代中國的科技成就、書畫與戲曲藝術、雅典的民主政治、羅馬法、西方人文精神的起源、西方人文精神的發(fā)展、新航路開辟-世界市場雛形的出現(xiàn)、殖民擴展-世界市場的拓展、兩次工業(yè)革命與世界市場的發(fā)展、近代民主思想的興起、英國革命與近代英國政治制度的發(fā)展、美國獨立戰(zhàn)爭與美國共和制的確立、法國大革命與19世紀法國政體的變遷、德意志帝國憲法與德意志君主立憲制的確立、1861年俄國農奴制改革、日本明治維新、馬克思與恩格斯、《共產黨宣言》、第一國際和第二國際、巴黎公社、太平天國運動、戊戌變法、辛亥革命、中國共產黨成立、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、馬克思主義的中國化、俄國十月革命、從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革、1929-1933年資本主義世界經濟危機、羅斯福新政、以美國主導的資本主義世界經濟體系的形成、經濟全球化的發(fā)展趨勢、新中國民主政治制度的建設等等內容。備注:高三歷史一對一輔導課程的授課內容,根據(jù)學生掌握高三歷史知識的情況及家長學生的需求而定,具體請咨詢學大教育的老師進行了解。

         

        “三部曲”,正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點

        備考痛點
        一怕:沒方向一頭蒙  二怕:時間緊任務重  三怕:今天學明天忘

         

        “三部曲”應對
        01高考師資集體研討制定“教學-大綱” 02制定周密輔導計劃并嚴格執(zhí)行 03“小三步”教學法注重落實和鞏固

         

        “小三步”教學法

        一課一得:循序漸進,化繁為簡,容易接受

        重落實:精心選擇課后練習題,糾正錯題,點點過關優(yōu)化錯題檔案

        重鞏固:講.練.考結合,定期檢驗,培養(yǎng)考試感覺

         

         

        一對一輔導優(yōu)勢


        1.教學內容和輔導當時有限考慮學生的獨特性和差異性,從而更具針對性的為學生制定輔導計劃。

         

        2.教學模式更具人性化特點,注重教師與學生之間的情感交流,使教師成為學生學習中的指路明燈,生活的成長伙伴。

         

        3.全面的管理,全方位為學生制定學習計劃,形成學校、家庭、社會同管共理的教學理念。

         

        4.注重學習結果更注重學習狀態(tài)及心理狀況。解決學生在生活中的問題,不讓影響學生的學習狀態(tài)。為學生營造了一種全新的學習氛圍,通過相互感染,使學生在學習過程中產生學習的動力和強烈的學習意識,讓學生更加關注學習。 教會學生怎么去學習,讓家長學會怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通,用正確的教育方式和方法,使學校、家長、老師融為一體,來促進學生的健康成長。

         

        更多關于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解。

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