青島市北區(qū)CBD萬(wàn)達(dá)分校高二歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程_學(xué)大教育聯(lián)系電話是多少
| 授課機(jī)構(gòu) | 青島學(xué)大教育全日制校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
|
|
|
課程詳情
隨著這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，我們?cè)絹?lái)越明白教育的重要性了，但是對(duì)于中生的家長(zhǎng)而言，平常工作也是很辛苦的，沒(méi)有時(shí)間多多的輔導(dǎo)孩子的功課，所以都想為孩子報(bào)一個(gè)課外。那么對(duì)中生有哪些好處?怎樣選擇呢?
課程簡(jiǎn)介
采用小班授課的方式，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生闡述什么是作文，教授學(xué)生寫(xiě)作技巧的靈活運(yùn)用，輔導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)作文，如何寫(xiě)出漂亮的文章，實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)作能力的。
課程特色
1個(gè)學(xué)生1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，售后服務(wù)，專屬學(xué)習(xí)方案，師生面對(duì)面交流，互動(dòng)樂(lè)趣，精力集中，小組班學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
課程定位
高三寫(xiě)作能力鞏固訓(xùn)練課
適用學(xué)員
高三學(xué)生
授課內(nèi)容
作文的根本原因是學(xué)生寫(xiě)作能力的鞏固加強(qiáng)，本課程主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作能力：1.輔導(dǎo)學(xué)生了解寫(xiě)作，明確寫(xiě)作的意義，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作的興趣;2.教會(huì)學(xué)生寫(xiě)作的方法和技巧，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中需要做哪些準(zhǔn)備工作;3.指導(dǎo)學(xué)生如何打造鮮明的主題，另辟蹊徑，推陳出新;4.列出提綱，構(gòu)思全篇，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，將想法構(gòu)造成一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)，從如何敘事，如何照應(yīng)，運(yùn)用什么樣的寫(xiě)作手段等入手，指導(dǎo)學(xué)生不斷完善自己的作品;5.范文學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)范文、分析范文，寫(xiě)作手法、修辭手段、句的書(shū)寫(xiě)等等，完善細(xì)節(jié)。
我們的教研
師資專業(yè)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，懂學(xué)生，懂家長(zhǎng)，懂，懂政策。
思維廣闊：開(kāi)闊思維，可教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)多途徑解題，引導(dǎo)學(xué)生多維度思考。
配置靈活：上課時(shí)間靈活，隨約隨上；還可根據(jù)孩子及家長(zhǎng)的要求更換老師。
20 年個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、14 城市覆蓋、5000 好老師師資。
學(xué)習(xí)力系統(tǒng)：“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)體系，提習(xí)效率
教研 師資：9年實(shí)力教研團(tuán)隊(duì)，老師4%
滿足個(gè)性化需求：1對(duì)1，1對(duì)2，，，找到更適合的方案
服務(wù)：、中高考政策解析，志愿填報(bào)指導(dǎo)
