廊坊安次區(qū)分校一對一集訓(xùn)班哪個(gè)課程好_學(xué)大教育
廊坊安次區(qū)分校初三英語一對一集訓(xùn)班哪個(gè)課程好_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 廊坊學(xué)大教育安次區(qū)分校 |
| 上課地點(diǎn) | 廊坊安次區(qū)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
課程簡介
所涉及到的：盤點(diǎn)初三復(fù)習(xí)中的詞匯、和必型;
難點(diǎn)：如何將基礎(chǔ)詞匯及重要達(dá)到融會貫通。
本課程結(jié)構(gòu)符合初三學(xué)員復(fù)習(xí)規(guī)律，幫助學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺。話題詞匯基本覆蓋了階段所學(xué)的常見話題，對話題作文的啟迪起到了潤物細(xì)無聲的作用。上涉及四個(gè)層面的內(nèi)容，讓學(xué)生多維度構(gòu)建知識體系。題型訓(xùn)練上，讓學(xué)生熟悉中考常見題型的做題思路，潛移默化中訓(xùn)練.
課程特色
A.話題詞匯的梳理 ; B.(詞組、句型、易混點(diǎn)辨析、典型語法);C.題型訓(xùn)練(完型、閱讀、主觀短文填空、補(bǔ)全對話、話題作文)。
課程定位
網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課
適用學(xué)員
初三學(xué)生
授課內(nèi)容
課程大綱：1、詞匯(個(gè)人情況)++完形填空(記敘文) 2、詞匯(工作與職位)++完形填空(說明文) 3、詞匯(學(xué)校與語言學(xué)習(xí))++完型填空(議論文) 4、詞匯(學(xué)校活動和家庭情況)++短文填空 5、詞匯(周圍的環(huán)境)++話題寫作1 6、詞匯(節(jié)假日活動)++話題寫作2 7、詞匯(購物)+詞匯語法串講() 8、詞匯(飲食)++閱讀精講1 9、詞匯(日常動作)++閱讀精講2 10、詞匯(疾病與健康)++任務(wù)型閱讀 11、詞匯(天氣與氣候)++補(bǔ)全對話 12、詞匯(旅游與交通)++選詞填空 13、詞匯(大自然)++首字母填空 14、詞匯(人際交往)++適當(dāng)形式填空 15、詞匯(情感與情緒)++話題寫作
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基礎(chǔ)
1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
2、字音鞏固訓(xùn)練
3、字形鞏固訓(xùn)練
4、認(rèn)識病句類型
5、課內(nèi)知識鞏固 -
練習(xí)
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
2、多音字專題訓(xùn)練
3、形近字專題訓(xùn)練
4、閱讀興趣培養(yǎng)
5、寫作語言訓(xùn)練 -
優(yōu)化
1、正確辨析病句
2、成語解釋專項(xiàng)訓(xùn)練
3、標(biāo)點(diǎn)符號正確使用訓(xùn)練
4、閱讀題答題策略講解
5、寫作技巧講解 -
鞏固
1、古詩詞鞏固拓展訓(xùn)練
2、閱讀題鞏固進(jìn)步
3、修改病句技巧訓(xùn)練
4、熟練運(yùn)用寫作技巧
學(xué)大一對一輔導(dǎo)
1.教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)當(dāng)時(shí)有限考慮學(xué)生的獨(dú)特性和差異性，從而更具針對性的為學(xué)生制定輔導(dǎo)計(jì)劃。
2.教學(xué)模式更具人性化特點(diǎn)，注重教師與學(xué)生之間的情感交流，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的指路明燈，生活的成長伙伴。
3.的管理，為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成學(xué)校、家庭、社會同管共理的教學(xué)理念。
4.注重學(xué)習(xí)結(jié)果更注重學(xué)習(xí)狀態(tài)及心理狀況。解決學(xué)生在生活中的問題，不讓影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為學(xué)生營造了一種全新的學(xué)習(xí)氛圍，通過相互感染，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識，讓學(xué)生更加關(guān)注學(xué)習(xí)。 教會學(xué)生怎么去學(xué)習(xí)，讓家長學(xué)會怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通，用正確的教育方式和方法，使學(xué)校、家長、老師融為一體，來促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
更多詳情請咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
