銅陵銅官山區(qū)嘉華分校季度課程收費標準情況_學大教育
銅陵銅官山區(qū)嘉華國際分校初三語文季度輔導班課程收費標準情況_學大教育
| 授課機構(gòu) | 銅陵學大教育銅官山區(qū)嘉華國際分校 |
| 上課地點 | 銅陵郊區(qū)郊區(qū)|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
很多家長為了能夠給讓孩子的學習更好，都會為孩子選擇來幫助孩子的，這樣的在都是有很多的，但是家長在選擇的時候一定要選擇適合自己孩子的，下面就為學生介紹一下的費用多少錢?的收費標準是什么?
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介紹
課程簡介
課程目標：建立語文學習網(wǎng)，科學。 及：上半期：前六講針對九下教材重要知識點(現(xiàn)代詩歌閱讀、哲理類文言文等進行，與課外結(jié)合進行能力)
下半期：對中考的各個板塊進行串講，包括文本特征、題型梳理、作答規(guī)范等。
課程特色
以中考為導向，教材為綱領，各版塊知識點整體串講，建立知識體系，幫助考生。
課程定位
季度網(wǎng)絡輔導課
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適用學員
初三學生
授課內(nèi)容
季度課程大綱：1、現(xiàn)代詩歌閱讀——意象+情感 2、現(xiàn)代詩歌閱讀——表現(xiàn)手法+情感 3、小說閱讀——表現(xiàn)手法 4、小說閱讀——主題探究 5、哲理類文言文閱讀——課內(nèi)+課外 6、議論文——論證角度+寫作方法 7、寫人記敘文閱讀串講 8、寫景記敘文閱讀串講 9、說明類文章及文段串講 10、議論文閱讀+寫作串講 11、基礎知識串講 12、綜合性學習+口語交際串講 13、名著閱讀串講 14、古詩詞+文言文閱讀串講 15、作文——審題+立意+選材
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同步鞏固課
適合學生：基礎薄弱、跟不上課的初一至高三學生。課程特色：共有暑、寒、春、秋四個部分，包括語文、數(shù)學、英語等9個學科，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
專項鞏固課
適用學生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等至高生。課程特色：用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
潛能特色課
適用學生：學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。課程特色：由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
課
適用學生：需要集中鞏固、梳理知識、進步的一年級至高三學生。課程特色：通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化，精心設計課程內(nèi)容，傳授學習方法、攻克難點，循序漸進的幫助學生學習瓶頸、取得進步。
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豐富多彩的教研活動，只為激勵教師團隊不斷進步
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聽、說、評課式
授課教師認認真真講解教學設計、及方法等，評課教師實事求是進行點評，最終形成完整系統(tǒng)的教學設計方案。
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經(jīng)驗交流式
學大教育定期組織經(jīng)驗交流會，促進教師之間交流經(jīng)驗、相互學習、取長補短、共同進步。
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學情分析式
各組老師集中在一起分析學生的學習情況、學習習慣、學習方法等因素，提出針對性教學輔導方案，真切做到因材施教。
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教學比武式
通過定期舉行學大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師及教研成果，激勵教師不斷增強教學能力。
更多詳情請咨詢學大教育的老師進行了解。
