洛陽(yáng)洛龍區(qū)洛南實(shí)驗(yàn)分校高二物理季度課程_學(xué)大教育口碑怎么樣
洛陽(yáng)洛龍區(qū)洛南實(shí)驗(yàn)分校高二物理季度輔導(dǎo)班課程_學(xué)大教育口碑怎么樣
| 授課機(jī)構(gòu) | 洛陽(yáng)學(xué)大教育洛龍區(qū)洛南實(shí)驗(yàn)分校 |
| 上課地點(diǎn) | 洛陽(yáng)洛龍區(qū)寶龍城市廣場(chǎng)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
經(jīng)常聽到家長(zhǎng)們抱怨孩子不愛(ài)讀書，給孩子買了各種類型的書，但是都已經(jīng)在家里放的落了一層灰。孩子不愛(ài)看書，可能有很多方面的原因。閱讀這種行為不是孩子天生就具有的本能，而是需要成長(zhǎng)和培養(yǎng)的。
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課程簡(jiǎn)介
高中物理就是從一些定義和定律出發(fā)，加以一些數(shù)學(xué)上的推導(dǎo)，建構(gòu)起的一套知識(shí)結(jié)構(gòu)。所以學(xué)習(xí)高中物理要從物理的定義和定律出發(fā)推導(dǎo)公式，再構(gòu)建一些物理模型，從定義和定律出發(fā)幫助學(xué)生建立高中物理機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波、光學(xué)、近代物理、熱學(xué)部分知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建物理模型，使學(xué)生應(yīng)對(duì)高二下學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，為一輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
課程特色
使學(xué)生應(yīng)對(duì)高二下學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，為一輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
課程定位
高二物理季度輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課
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適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
高二物理季度課程大綱：1、機(jī)械振動(dòng)(一) 2、機(jī)械振動(dòng)(二) 3、機(jī)械波(一) 4、機(jī)械波(二) 5、光的折射、全反射 6、光的干涉、衍射和偏振 7、光電效應(yīng) 8、原子結(jié)構(gòu) 氫原子光譜 9、原子核結(jié)構(gòu)及天然放射性現(xiàn)象 10、分子動(dòng)理論、內(nèi)能 11、理想氣體狀態(tài)方程相關(guān) 12、熱力學(xué)定律與能量守恒 13、固體、液體和物態(tài)變化 14、勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律及運(yùn)動(dòng)圖像 15、受力分析及共點(diǎn)力平衡
學(xué)員分析：從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
目標(biāo)定制：結(jié)合學(xué)員分析，階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
方案制定：根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
師資匹配：以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師
專屬服務(wù)：課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
成長(zhǎng)規(guī)劃：為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑
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1名學(xué)生1套輔導(dǎo)方案；
1名學(xué)生1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)師生面對(duì)面交流；
1名學(xué)生1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；
每組3-6人，照顧到每位學(xué)生；
師生面對(duì)面交流，享無(wú)限互動(dòng)樂(lè)趣；
學(xué)習(xí)氣氛濃郁，精力高度集中。
更多詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
