成都溫江校區(qū)高三化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程選哪家好，為什么選擇學(xué)大教育
成都溫江校區(qū)高三化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程選哪家好，為什么選擇學(xué)大教育
| 授課機構(gòu) | 溫江學(xué)大教育 |
| 上課地點 | 溫江溫江城區(qū)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
正所謂：“在其位，司其職”。在不同的位置上都會有不同的責(zé)任，我們應(yīng)該做的就是要做好自己應(yīng)該要做的事情。就像作為學(xué)生，我們重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。作為家長，對孩子的學(xué)習(xí)是密切關(guān)注的。對于學(xué)習(xí)落后的孩子，家長心中難免會有這樣的疑問：如何孩子學(xué)習(xí)?
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課程簡介
高三化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6人，擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，幫助高三學(xué)生掌握高三化學(xué)知識、學(xué)會解題思路及做題技巧，學(xué)習(xí)瓶頸。
課程特色
小班組授課，每組有3-6人，擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)圍濃厚、課堂互動性強。
課程定位
高三化學(xué)小班組輔導(dǎo)課程
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適用學(xué)員
高三學(xué)生
授課內(nèi)容
包括化學(xué)實驗安全、化學(xué)實驗常用儀器的使用、常見離子的檢驗、混合物的分離和提純(過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液)、粗鹽的提純、物質(zhì)的量的定義、物質(zhì)的量的描述對象、阿佛加德羅常數(shù)、粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關(guān)系、物質(zhì)的摩爾質(zhì)量、摩爾質(zhì)量的定義式、摩爾質(zhì)量與相對原子質(zhì)量的關(guān)系、相對原子質(zhì)量的求算、決定物質(zhì)體積的因素、決定氣體體積的因素(粒子數(shù)、粒子間距)、溫度/壓強/N對氣體體積的影響、氣體摩爾體積的定義、標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的摩爾體積(22.4L/mol)、阿佛加德羅定律(三同推一同)、阿佛加德羅定律的推論、十字交叉法求氣體組分的體積比、相對密度法求氣體的相對原子質(zhì)量、關(guān)于氣體摩爾體積的綜合計算、物質(zhì)的量濃度的定義、物質(zhì)的量濃度與物質(zhì)的量的關(guān)系、一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制、氣體溶于水濃度的求算、吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、膠體/溶液/濁液的區(qū)別、電解質(zhì)與非電解質(zhì)、強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、幾種重要的金屬化合物、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、元素周期律和化學(xué)鍵等等內(nèi)容。備注：高三化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)學(xué)生掌握高三化學(xué)知識的程度及家長學(xué)生的需求量身定制，更多詳情歡迎在線咨詢我們學(xué)大老師。
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1對1個性化輔導(dǎo)，適合中國學(xué)生的面對面輔導(dǎo)課程
上課時間自由，可根據(jù)學(xué)生時間隨時調(diào)整針對性強，為每個學(xué)生定制專屬個性化學(xué)習(xí)方案師生面對面，學(xué)習(xí)精力集中、實時答疑解惑0風(fēng)險，先試聽、后交錢，不滿意、換老師，不想上、退余費。
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1名學(xué)生1套輔導(dǎo)方案；
1名學(xué)生1個服務(wù)團隊師生面對面交流；
1名學(xué)生1個教學(xué)團隊；
每組3-6人，照顧到每位學(xué)生；
師生面對面交流，享無限互動樂趣；
學(xué)習(xí)氣氛濃郁，精力高度集中。
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