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        洛陽學(xué)大教育洛龍區(qū)洛南實驗分校

        中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語各學(xué)科1對1輔導(dǎo),小班課,藝考課程,“新高考”直通車計劃

        機構(gòu)課程咨詢服務(wù):
        1831044812400-600-5330
        更新時間:2025-03-03 16:09:51

        洛陽洛龍區(qū)洛南實驗分校初三(中考)數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程具體學(xué)費是多少_學(xué)大教育

        洛陽洛龍區(qū)洛南實驗分校初三(中考)數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程具體學(xué)費是多少_學(xué)大教育

        授課機構(gòu) 洛陽學(xué)大教育洛龍區(qū)洛南實驗分校
        上課地點 洛陽洛龍區(qū)寶龍城市廣場|詳細地圖
        成交/評價 5.0分
        聯(lián)系電話 400-600-5330

        課程詳情

        任何一個人,都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,即使是今天在學(xué)校的學(xué)生,也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,因為遲早總要離開學(xué)校的!自學(xué),就是一種獨立學(xué)習(xí),獨立思考的能力。行路,還是要靠行路人自己。作者:

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        初三(中考)數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程介紹

        課程簡介

        初三(中考)數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程,每個小組有3-6名學(xué)生,專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊,幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)解題思路及做題技巧,學(xué)習(xí)瓶頸。


        課程特色

        總結(jié)各個階段、易錯點,提煉簡潔實用的學(xué)習(xí)方法。通過方法點撥、易錯辨析,幫助學(xué)生、準確把握、難點。


        課程定位

        數(shù)學(xué)小班組輔導(dǎo)課程

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        適用學(xué)員

        初三學(xué)生


        授課內(nèi)容

        一、數(shù)與式。1、實數(shù);2、整式和因式分解;3、分式;4、二次根式。二、方程(組)與不等式(組);1、方程與方程組;2、不等式與不等式組。三、函數(shù)。1、平面直角坐標系與函數(shù);2、函數(shù)和反比例函數(shù);3、二次函數(shù)。四、圖形的認識;1、圖形初步;2、三角形(三角形初步和全等三角形、特殊三角形、相似三角形、銳角三角函數(shù));3、四邊形(平行四邊形、特殊的平行四邊形);4、圓(圓的性質(zhì)及與圓有關(guān)的位置關(guān)系、與圓有關(guān)的計算)。五、圖形與變換。六、統(tǒng)計與概率。1、代數(shù)綜合題;2、幾何綜合題;3、代數(shù)幾何綜合題;4、新題型等。備注:初三(中考)數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,終會根據(jù)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識的程度及家長學(xué)生的需求而定,具體請咨詢學(xué)大教育的老師進行了解。

        為什么選擇學(xué)大教育

        學(xué)大教育視教學(xué)質(zhì)量為生命,采用“教育咨詢師學(xué)科分析+一對一教學(xué)+學(xué)科老師陪讀輔導(dǎo)+心理團隊輔導(dǎo)+學(xué)習(xí)管理師跟蹤管理+教師備睛”的整體教育方式,開展小、初、高一對一文化課課外輔導(dǎo),為每個孩子量身打造心理成長方案,定制個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃,為廣大中生家長提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。同時,開設(shè)家長課堂、親子關(guān)系課堂、學(xué)生素質(zhì)拓展、興趣開發(fā)等綜合服務(wù),致力給廣子帶來幫助和,讓更多的學(xué)生受益。

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        1對1輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案

        學(xué)員分析:從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進步原因
        目標定制:結(jié)合學(xué)員分析,階段性學(xué)習(xí)目標
        方案制定:根據(jù)目標制定個性化學(xué)習(xí)方案


        師資匹配:以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師
        專屬服務(wù):課上,課中,課下24小時滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
        成長規(guī)劃:為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1學(xué)習(xí)后的成長路徑


        更多詳情請咨詢學(xué)大教育的老師進行了解。

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