洛陽(yáng)洛龍區(qū)洛南實(shí)驗(yàn)分校高考語(yǔ)文輔導(dǎo)課程哪家好_學(xué)大教育
洛陽(yáng)洛龍區(qū)洛南實(shí)驗(yàn)分校高考語(yǔ)文重難點(diǎn)輔導(dǎo)課程哪家好_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 洛陽(yáng)學(xué)大教育洛龍區(qū)洛南實(shí)驗(yàn)分校 |
| 上課地點(diǎn) | 洛陽(yáng)洛龍區(qū)寶龍城市廣場(chǎng)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，現(xiàn)在是比較多的，而且有各種品牌，所以在選擇的時(shí)候應(yīng)該選擇那些口碑更好的大品牌公司，通常大公司里的師資力量都是比較可靠的，能夠?yàn)閷W(xué)生配備真正有經(jīng)驗(yàn)的教師。這些教師會(huì)根據(jù)不同的同學(xué)分析和制定一套很有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案，對(duì)于學(xué)生的會(huì)有極大的幫助。
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課程簡(jiǎn)介
高考語(yǔ)文輔導(dǎo)課程，由學(xué)大教師深度剖析高考語(yǔ)文試題，語(yǔ)文的、易錯(cuò)點(diǎn)開設(shè)的輔導(dǎo)課程，幫助高三考生準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)與備考。
課程特色
高考語(yǔ)文班，總結(jié)考情特點(diǎn)，預(yù)測(cè)考查傾向，給出備考建議。化難為易，針對(duì)難點(diǎn)，提出解決辦法，典例調(diào)研，搜集典型例題，克服難點(diǎn)，把握，學(xué)習(xí)瓶頸。
課程定位
高考語(yǔ)文輔導(dǎo)課程
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適用學(xué)員
高三學(xué)生
授課內(nèi)容
一、現(xiàn)代文閱讀，包含論述類文章閱讀、文學(xué)類文本閱讀、實(shí)用類文本閱讀等。二、名句名篇默寫。三、文言文閱讀，包含理解常見文言實(shí)詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)和概括中心意思、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度、斷句等。四、古代詩(shī)歌閱讀，包含鑒賞人物形象及意境、掌握煉字煉詞技巧，緊抓作者觀點(diǎn)態(tài)度。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用，包含字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))、辨析并修改病句、語(yǔ)言表達(dá)等。六、寫作，包含審題、立意和創(chuàng)新寫作、理清思路。高考語(yǔ)文輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握語(yǔ)文知識(shí)水平程度不同而不同，具體請(qǐng)聯(lián)系咨詢學(xué)大老師進(jìn)行了解。
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1名學(xué)生1套輔導(dǎo)方案；
1名學(xué)生1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)師生面對(duì)面交流；
1名學(xué)生1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；
每組3-6人，照顧到每位學(xué)生；
師生面對(duì)面交流，享無(wú)限互動(dòng)樂(lè)趣；
學(xué)習(xí)氣氛濃郁，精力高度集中。
教師背景
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué)，具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
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自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
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面試選拔率
通過(guò)面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
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完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn)，傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
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豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生實(shí)際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
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靈活的授課時(shí)間
根據(jù)學(xué)生時(shí)間，隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
更多詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
