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        勵學個性化中小學輔導

        中小學輔導(小學輔導,初中輔導,高中輔導),升學輔導(中考沖刺,高考沖刺),藝...

        機構課程咨詢服務:
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        更新時間:2023-07-18 15:17:49

        邯鄲邯山區(qū)凌云分校高三語文輔導_勵學教育校區(qū)地址在哪里

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        授課機構 勵學個性化中小學輔導
        上課地點 邯鄲邯山區(qū)|詳細地圖
        成交/評價 5.0分
        聯(lián)系電話 400-600-5330

        課程詳情

        前言

        現(xiàn)在隨著家長越來越重視孩子的,課外也成了各位家長給孩子的。因此,課外輔導的平臺也越來越多。那么輔導網(wǎng)課如何選擇呢?接下來就為大家介紹一下。

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        高三語文輔導課程介紹

        主要授課模式

        1對1


        適用學員

        高三學生


        學習目標

        掌握高中各年級階段的語文學科所學知識點,找出并解決高中語文學習問題與重難疑點等,針對性高中語文學習,。


        課程內(nèi)容
        高三年級則基礎知識分類,綜合性文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求,同時訓練話題作文技巧等。

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        五環(huán)循環(huán) 環(huán)環(huán)相扣 教學相長

        教學討論會(集思廣益)
        1.參與人涵蓋學科分析師,教學校長,學科組長,班主任,學科老師。

        2.根據(jù)學員學情展開教研,結合學員性格特點,定目標、找方向,確定初步教學方案。

        3.教討會需學科分析師參加,需提供學員“學習風格”結果與入學卷,講述學員性格特點、學習情況及喜好等。

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        集體備課(量身定制)
        1.由學科組長主導,根據(jù)教討會上確定的教學方案,集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容。

        2.由學科教師根據(jù)教討會上確定的備課方向和內(nèi)容備寫個性化講義。

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        講義審核(精益求精)
        1.備好的講義交由學科組長進行嚴格地審核,審核通過后簽字或蓋章方可使用。

        2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學科組內(nèi)進行試講,試講通過后方可正式上課。

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        課堂互動(畫龍點睛)
        1.課堂要求因材施教,靈動有趣。

        2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習、拓展”四個環(huán)節(jié)的科學性和完整性。

        3.教學校長、班主任及校區(qū)。

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        學情反饋(追本溯源)
        1.課后學科教師或班主任每周及時在學習交流群內(nèi)反饋學生當周學習情況。

        2.班主任和學科老師就孩子學情進行溝通,及時調整上課風格和教學進度;有心理疏導需求的學生或有家庭教育指導需求的家長,可安排心理老師進行指導和幫助。

        3.每周學科組內(nèi)組織教學反思會,就孩子學習問題進行反饋交流,及時調整教學進度及教學方向。

        多年精心打磨中考課程 解決學習問題

        多年統(tǒng)計,洞悉失分點,吃透;
        題型歸納,掌握;
        易錯點分析梳理,復習;
        基礎題不失分,題總結解析;
        點睛,調整備考心態(tài)。

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        更多詳情請咨詢在線老師進行了解。

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        課程評價
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