課程詳情
導語：教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
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課程介紹
課程簡介
本課程五年級通用，將知識點融會貫通于作文與閱讀，關注對于作文的結構的設置以及對于文章內容的分析，涵蓋現(xiàn)階段孩子在閱讀和作文方面常見失分點，幫助孩子思路，訓練思考能力，明晰答題要點;同時在課本之外關注能力的與素質的培養(yǎng)，幫助孩子在現(xiàn)有基礎上知識面，完成從好到優(yōu)的學習狀態(tài)轉變，增強閱讀的理解能力與作文的設計能力，從而真正孩子語文學習水平。
課程特色
課堂風格較為活躍，能夠大限度的調動學生的積極性，注重學生的課堂參與度。
課程定位
季度輔導網(wǎng)絡課
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適用學員
五年級學生
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授課內容
季度課程大綱：1、魏晉南北朝詩歌 2、閱讀巧解：體會詩歌情感 3、樂府詩與南北朝民歌 4、閱讀巧解：分析人物與評價人物 5、作文妙法：塑造的“人” 6、閱讀巧解：欣賞表達方法 7、閱讀巧解：體會思想情感與啟示感受類型題精練 8、期中復習 9、魏晉南北朝文言小說 10、閱讀巧解：感受對比妙用 11、作文妙法：漫畫寫作 12、閱讀巧解：語句賞析類型題 13、作文主題：感恩 14、夯實基礎：情景表達類型題精練 15、期末
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6名教師*1位學生，陪伴式貼心服務
學科教師
難點點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成
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學習管理師
思想工作溝通，輔導方案的制定
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陪讀教師
免費陪讀答疑
教育咨詢師
前期對學習進行科學
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個性化教研組
把握，教育教學質量
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心理咨詢師
心理疏導，激發(fā)學員斗志
課程評價
聚劃算
