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        職成教育培訓(xùn)中心

        職業(yè)技能

        機構(gòu)課程咨詢服務(wù):
        51001906613281195432
        更新時間:2020-08-06 10:34:43

        成都報考健康管理師需要什么資格證

        成都報考健康管理師需要什么資格證

        授課機構(gòu) 職成教育培訓(xùn)中心
        上課地點 全國健康管理師網(wǎng)課學(xué)習(xí)中心|詳細地圖
        成交/評價 5.0分
        聯(lián)系電話 13281195432

        課程詳情

        由于政策對健康管理以及未病先防的高度重視。今后隨著含金量的,標準及要求會越來越高,則會相應(yīng)下降。因此,對于在健康管理、社區(qū)衛(wèi)生、保險、養(yǎng)老、健康、養(yǎng)生、美容、旅游、保健品、餐飲等工作的人來講,在健康中國建設(shè)的重要戰(zhàn)略機遇期,通過培訓(xùn)、考核取得健康管理師職業(yè)資格,是職業(yè)發(fā)展路上的佳選擇。
        健康管理師,是完全可以干一輩子的職業(yè):
        前途廣闊:健康管理師是一個朝陽產(chǎn)業(yè),我們13億多的人,慢患病率高,老年化人群、亞健康群體龐大,人民健康意識增強,加上我國醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型,作為健康管理師的面臨的機遇是非常優(yōu)越的。
        增加職場:健康管理師個人求職中的含金量和,是21世紀健康人才必備的??梢栽卺t(yī)院、社區(qū)、學(xué)校、健康管理、體檢中心、養(yǎng)生會所等工作。
        事業(yè)更進一步:運用健康管理師的專業(yè)知識,能為客戶提供更優(yōu)良、更系統(tǒng)的健康管理服務(wù),讓客戶更信賴更依賴,業(yè)績,擴展人脈。
        更重要的是,學(xué)了健康管理師,會更加注重培養(yǎng)和糾正自己及周圍親朋好友的健康意識和健康習(xí)慣,給自己、家人及朋友帶來健康,帶來安全,帶來快樂,帶來幸福!
            
        早在2016年,十三五規(guī)劃就已明確提出“健康中國2030”戰(zhàn)略,鼓勵發(fā)展健康體檢、咨詢等健康服務(wù),促進個性化健康管理服務(wù)。培育一批有特色的健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè),加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。預(yù)計到2020年,大健康產(chǎn)業(yè)總規(guī)模將達到8萬億元以上,這一數(shù)字到2030年將有望攀升至16萬億。健康服務(wù)業(yè)將成為推動中國經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎。未來5到10年,大健康行業(yè)大約需要1000萬健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才,而專業(yè)健康管理師的缺口或?qū)⒊^200萬人。
        數(shù)據(jù)顯示,目前中國主流城市中白領(lǐng)亞健康比例高達76,接近6成出于過勞狀態(tài)。預(yù)計2025年前后,60歲及以上老年人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒊^20,中國將步入深度老齡化社會。因此,家庭健康管理的市場需求與日俱增。
        早在2016年,十三五規(guī)劃就已明確提出“健康中國2030”戰(zhàn)略,鼓勵發(fā)展健康體檢、咨詢等健康服務(wù),促進個性化健康管理服務(wù)。培育一批有特色的健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè),加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。預(yù)計到2020年,大健康產(chǎn)業(yè)總規(guī)模將達到8萬億元以上,這一數(shù)字到2030年將有望攀升至16萬億。健康服務(wù)業(yè)將成為推動中國經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎。未來5到10年,大健康行業(yè)大約需要1000萬健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才,而專業(yè)健康管理師的缺口或?qū)⒊^200萬人。
        然而,目前獲得健康管理師從業(yè)資格的卻不足萬人。
        健康管理人才的極度稀缺,是健康管理服務(wù)至今尚未形成閉環(huán),及阻礙大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因。如何地培養(yǎng)出符合社會需求的健康管理人才,是健康管理行業(yè)面臨的大痛點。為解決健康管理專業(yè)人才的市場剛需,國控健康管理中心聯(lián)合北京醫(yī)學(xué)部團隊,共同開發(fā)、設(shè)計、打造了一套理論與實踐相結(jié)合的健康管理師培訓(xùn)體系。

        在這條健康管理的道路上,我們要不斷嘗試,試錯,把產(chǎn)品、耐心推入人心,就是的。也希望未來大家都越走越遠。這次補貼的發(fā)放,讓我們都多了一份社會責(zé)任感。未來希望我們大家都攜手一起越來越好。也非常感謝這個平臺給我們創(chuàng)造的機會??吹搅宋覀兊膽B(tài)度,看到了他們的蛻變。
        招生專業(yè)共分健康管理師、健康管理師兩個級別。健康管理師要求大專以上學(xué)歷,或從事健康及相關(guān)工作3年以上;健康管理師要求具有健康相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷,或大專學(xué)歷及從事健康相關(guān)工作5年以上,并取得健康管理師者。醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻者,在級別申報時可適當(dāng)放寬,不同級別的學(xué)員需參加相應(yīng)級別的。超過半年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間不計算為專業(yè)崗位工作年限,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)前后的實際專業(yè)崗位工作年限可累計我國近年來人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變,家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢再者,隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變,將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才因此,有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的交流語言的護士在上就業(yè)。
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        課程評價
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